0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an

Các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an

... triển đội ngũ GV; nhận thức rõ hơn vai trò trách 46 bộ giáo dục đào tạoTrờng đại học vinhNguyễn quốc Khánh Các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện ... đất nớc. Xây dựng phát triển đội ngũ GV là góp phần quan trọng nâng cao chất lợng giáo dục.Trên đây là sở lý luận của việc xác định các giải pháp nhằm xây dựng phát triển đội ngũ GV. ... phát triển nhân cách XHCN cho HS, chuẩn bị đội ngũ lao 15 1.3. Khái niệm về xây dựng phát triển đội ngũ. 1.3.1. Đội ngũ là gì ? Có nhiều quan niệm cách hiểu khác nhau về đội ngũ. ...
  • 110
  • 1,361
  • 3
Một số giải pháp quản lý chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở huyện châu thành, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học sở huyện châu thành, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hội các trường trung học sở huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp. 6 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHVÕ THỊ HOAMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝCHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG ... cứu: Một số giải pháp quản chất lượng hoạt động tổ chuyên môn trường THCS của huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp 4. Giả thuyết khoa học Nếu thực hiện các giải pháp quản chất lượng hoạt động ... số giải pháp quản chất lượng hoạt động tổ chuyên môn trường trung học sở huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp .2. Mục đích nghiên cứuTrên sở nghiên cứu luận và thực tiễn, đề xuất một...
  • 124
  • 1,102
  • 16
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa

... hưởng tới việc bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học sở: Có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới việc bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên, tựu trung có hai yếu tố bản sau đây:- ... Thực trạng về năng lực chuyên môn của giáo viên THCS huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh Hoá 412.3. Thực trạng Quản công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS huyện Thiệu Hoá 534 ... trọng đến công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên. Trong khi đó, các công trình nghiên cứu về công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trường THCS trên địa bàn huyện chưa...
  • 110
  • 1,364
  • 8
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện thạch hà, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở huyện thạch hà, tỉnhtĩnh luận văn thạc sĩ

... sở luận của đề tàiChương 2: Thực trạng quản chất lượng đội ngũ giáo viên THCS huyện Thạch Hà, tỉnh Tĩnh. Chương 3: Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ... đề quản chất lượng đội ngũ giáo viên các trường THCS4.2. Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học sở huyện Thạch Hà, ... về chất lượng đội ngũ GV THCS ở huyện Thạch Hà, tỉnh Tĩnh. 6.3 Đề xuất các giải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS ở huyện Thạch Hà, tỉnh Tĩnh. 7. Phạm vi đề tài:Đề tài tập trung...
  • 119
  • 1,801
  • 16
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí tổ chuyên môn các trường trung học cơ sở huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí tổ chuyên môn các trường trung học sở huyện nghi xuân, tỉnhtĩnh

... trạng chất lượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn các trường THCS huyện Nghi Xuân – tỉnh Tĩnh và đề xuất được năm giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn các trường THCS huyện Nghi ... về chất lượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn các trường THCS huyện Nghi Xuân.2.3.1. Về số lượng cấu CBQL tổ chuyên môn Số lượng cấu CBQL tổ chuyên môn các trường THCS trên địa bàn huyện ... đã làm sáng tỏ sở luận về quản lí, quản giáo dục, quản trường học, người CBQL tổ chuyên môn, quan niệm về chất lượng giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS. Luận...
  • 121
  • 982
  • 9
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện vĩnh lộc, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở huyện vĩnh lộc, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... HỌC VINH o0o NGUYỄN VĂN KHÔI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH LỘC, TỈNH THANH HÓALUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN – 20111 ... Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa .2. Mục đích nghiên cứu: Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ GV THCS huyện Vĩnh ... nâng cao chất lượng đội ngũ GVTHCS huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa. 4. Giả thuyết khoa học: Trên sở luận QLGD và những nghiên cứu thực trạng có tính khoa học, có thể đềxuất những giải pháp...
  • 99
  • 1,299
  • 14
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

...  Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học và những phƣơng pháp dạy học tích cực - ...   1.3 Thực tiễn dạy học “Phƣơng phap toạ độ trong không gian” trong chƣơng trình học 12 THPT  ... hình thành nhân cách con ...
  • 14
  • 756
  • 0
giáo dục trung học cơ sở huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quang từ năm 1991 đến năm 2010

giáo dục trung học sở huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quang từ năm 1991 đến năm 2010

... 1.2.3 Giáo dục huyện Chiêm Hoá từ năm 1954 đến năm 1975 21 1.2.4 Giáo dục huyện Chiêm Hóa thời kì 1975 – 1991. 25 Chƣơng 2: GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CHIÊM HÓA TỪ NĂM 1991 ĐẾN NĂM 2000 ... 2.2.2 Các hoạt động giáo dục khác 49 Chƣơng 3: GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CHIÊM HÓA TƢ̀ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2010 59 3.1 Giáo dục huyện Chiêm Hóa trƣớc yêu cầu chuyển biến bản và toàn diện ... Giáo dục Trung học sở huyện Chiêm Hóa từ năm 2001 đến năm 2010. 65 3.2.1 Mạng lƣới trƣờng lớp, học sinh và giáo viên. 65 3.2.2. Các hoạt động giáo dục khác. 74 Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 97
  • 462
  • 3
quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện đông triều, tỉnh quảng ninh

quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở huyện đông triều, tỉnh quảng ninh

... Chương 1: sở luận của quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở. Chương 2: Thực trạng quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh. Chương ... dưỡng giáo viên THCS bao gồm: - Các khái niệm: Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên, quản công tác bồi dưỡng giáo viên - Nội dung quản công tác ... nhng do trên, chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu Quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh nhằm đánh giá thực trạng chất lượng công tác bồi dưỡng...
  • 86
  • 489
  • 1
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015

... tôi lựa chọn đề tài: Bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên Trung học sở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015. 2. Mục đích ... lực chuyên môn cho giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới chƣơng trình sách giáo khoa sau năm 2015 79 3.2.4. Quản lý phƣơng thức bồi dƣỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS đáp ứng yêu ... đổi mới chƣơng trình sách giáo khoa sau 2015. - Khảo sát thực trạng quản lý bồi dƣỡng giáo viên THCS huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chƣơng trình sách giáo khoa...
  • 115
  • 600
  • 4
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

... TIỄN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠẦU ĐỔI MỚI CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA SAU NĂM 2015 THÀNH PHỐ UÔNG BÍ, TỈNH QUẢNG NINH 29 2.1. Khái quát tình hình phát triển giáo dục thành phố Uông và ... GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA SAU NĂM 2015 THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA SAU NĂM 2015 THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...
  • 117
  • 766
  • 7
quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tam dương, tỉnh vĩnh phúc đến năm 2020

quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện tam dương, tỉnh vĩnh phúc đến năm 2020

... trạng đội ngũ và công tác quản phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Tam Dƣơng, tỉnh Vĩnh Phúc từ năm 2008 đến nay. 5.3. Đề xuất một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện ... 1: sở luận về quản phát triển đội ngũ giáo viên THCS trên địa bàn huyện. Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ và công tác quản phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Tam Dƣơng, tỉnh Vĩnh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG TRUNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TAM DƯƠNG, TỈNH VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2020 Chuyên ngành: Quản...
  • 111
  • 687
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

... t Thái Bình chúng tôi ch  tài nghiên c Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông ...  66 Chƣơng 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TIỀN HẢI - TỈNH THÁI BÌNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 68  ... nhằm phát triển đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện Tiền Hải tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay 6. Phạm vi nghiên cứu  tài t trung...
  • 113
  • 540
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa

... pháp quản PTĐN giáo viên THCS huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học. Keywords. Quản giáo viên; Phát triển đội ngũ giáo viên; Vĩnh Phúc; Chuẩn ... Quản phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa Lăng Ngọc Quân Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS Chuyên ngành: Quản ... pháp quản PTĐN giáo viên THCS huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học . 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Xác định sở luận về phát triển đội...
  • 6
  • 442
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: những giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóabiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng thpt tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện naytrò của nckh với nhiệm vụ tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viênskkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện tân uyên lai châuquản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám huyện đông triều tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngđịnh hướng đổi mới phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngphát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhbiện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quangbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayhoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayhoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nayđổi mới chương trình và sách giáo khoaphát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngbài 25 đổi mới chương trình và sách giáo khoa tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ