Giáo trình y học điều dưỡng

GIÁO TRÌNH môn học điều KHIỂN LOGIC

GIÁO TRÌNH môn học điều KHIỂN LOGIC

... hoá các quá trình công nghệ. Cấu trúc điều khiển trình tự Quá trình Tín hiệu vào Hình 1.12: Sơ đồ khối của hệ điều khiển quá trình Chương 0: Lý thuyết cơ sở Bộ môn Tự Động Đo ... ý cho ta sự phân nhóm logic của hoạt động trình tự bởi các tập hợp con của máy móc và các thuật toán điều khiển bằng chương trình con. Sơ đồ khối của hệ điều khiển quá...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 09:22

218 2,2K 16
Giáo trình môn học điểu khiển logic

Giáo trình môn học điểu khiển logic

... truyền thông. Đại Học Đà Nẵng Trường Đại Học Bách Khoa Khoa Điện Bộ môn Tự Động - Đo Lường GIÁO TRÌNH MÔN HỌC ĐIỀU KHIỂN LOGIC MÔN HỌC DÀNH CHO CÁC SINH VIÊN KHOA ... các quá trình công nghệ. Cấu trúc điều khiển trình tự Quá trình Tín hiệu vào Hình 1.12: Sơ đồ khối của hệ điều khiển quá trình Chương 2: Bộ điều khiển l...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 19:10

218 507 2
Tài liệu Giáo trình y học hạt nhân - chương 1 ppt

Tài liệu Giáo trình y học hạt nhân - chương 1 ppt

... 90 Y ng y nay ngời ta còn dùng nhiều ĐVPX mới trong điều trị áp sát nh Palludium - 10 7, Samarium - 14 5, Americum- 2 41, Yterbrium - 16 9. 4.4.3. Điều trị bằng các nguồn hở (Curietherapy): Đ y ... năm 19 51 và sau đó chính thức viết trong tạp chí Quang tuyến và Radium trị liệu của Mỹ (The American Journal of Roentgenology and Radium Therapy). Ng y nay ngời ta...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 13:15

11 821 16
Tài liệu GIÁO TRÌNH Y HỌC: CHẤN THƯƠNG BỤNG KÍN (TỔN THƯƠNG TẠNG ĐẶC) doc

Tài liệu GIÁO TRÌNH Y HỌC: CHẤN THƯƠNG BỤNG KÍN (TỔN THƯƠNG TẠNG ĐẶC) doc

... 10cm CHẤN THƯƠNG BỤNG KÍN (TỔN THƯƠNG TẠNG ĐẶC) BS: Trương Thị Thanh Th y Nội dung 1. TỔNG QUÁT 2. VAI TRÒ CỦA CĐHA 3. TRÀN MÁU PHÚC MẠC 4. CHẤN THƯƠNG GAN 5. CHẤN THƯƠNG LÁCH ...  GIÁO TRÌNH Y HỌC CHẤN THƯƠNG BỤNG KÍN (TỔN THƯƠNG TẠNG ĐẶC) Bác sĩ: Trương Thị Thanh Th y I I.Máu tụ trong nhu mô lách đk <5cm ... 4. CHẤN...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 11:20

46 1,1K 7
vi sinh y hoc, dieu duong

vi sinh y hoc, dieu duong

... x0 y0 w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 10/05/2014, 19:55

156 455 0
Giáo trình: Y HỌC CỔ TRUYỀN docx

Giáo trình: Y HỌC CỔ TRUYỀN docx

... LỤC Trang 1. TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN 1 2. PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ CỦA Y HỌC CỔ TRUYỀN 18 3. CÁC VỊ THUỐC CỔ TRUYỀN SỬ DỤNG ĐIỀU TRỊ 8 BỆNH CHỨNG 28 4. 80 HUYỆT THƯỜNG ... bản về nguyên nhân g y bệnh theo Y học cổ truyền. 4. Trình b y được kiến thức đại cương về kinh lạc và huyệt. II. NỘI DUNG A. HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG 1. Đại cương 1.1. Định ng...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

130 1,2K 24
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p9 pot

Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p9 pot

... tại sao bạn th y có nhiều cách thiền thế đang diễn ra ở đ y. Cách thức thì có thể là tích cực hay thụ động, cũng chẳng thành vấn đề gì, mục tiêu là một: làm sao làm cho bạn thành im lặng đến ... quay lại về vị phật bên trong của bạn - lại bức tượng sáu phân đ y ánh sáng. Thế rồi đột nhiên để cho nó biến mất một cách bất ngờ. Đó mới là điểm, điểm có ý nghĩa n...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20

7 287 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p8 pps

Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p8 pps

... cảm th y rằng giấc ngủ đã qua, đừng mở mắt ngay đầu tiên. Lại đặt tay bạn ở đó, nhấn tay một chút và bắt đầu thở; lại cảm th y đan điền. Làm điều n y mười hay mười lăm phút và thế rồi d y. Làm ... Một một một. ” Không chỉ nói nó mà còn cảm th y rằng toàn thể sự tồn tại là một, nó là một thể thống nhất. Đừng lặp lại điều đó, chỉ có cảm giác đó - và nói Một sẽ có ích....

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20

7 249 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p7 docx

Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p7 docx

... chỉ một giờ. Ở ngay trước nhà ông y có hai c y kadamba - c y rất đẹp. Vào thời gian tối ông y hay đi dạo và trời gần như tối khi ông y trở về. Cho nên một hôm tôi nói, "Chuyện n y ... được giải quyết." Tôi trèo lên một trong các c y đó và khi ông y tới dưới c y, tôi thả một hòn đá vào đầu ông y. Ông y la lên, hét lên. Tôi trèo xuống. Tôi nói, " ;Có...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20

7 244 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p6 pdf

Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p6 pdf

... kì đâu bạn đều có thể nh y cảm và sự nh y cảm đó sẽ có lợi. Bạn có thể khóc được không? Bạn có thể cười một cách tự phát không? Bạn có thể nh y múa tự phát không? Bạn có thể y u tự phát không? ... Ăn thức ăn mạnh Có hai kiểu thức ăn. Một là cái bạn thích, cái bạn có tưởng tượng hay cái bạn phóng tác ra. Chẳng có gì sai trong nó nhưng bạn sẽ phải học m...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20

7 191 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p5 potx

Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p5 potx

... chuyển động, một cách tự nhiên bạn không thể rơi vào giấc ngủ được. Bạn vận hành theo cách tỉnh táo hơn. Vấn đề duy nhất là ở chỗ chuyển động có thể trở thành m y móc. Bạn có thể chỉ ch y một ... ch y có thể là thiền tốt, bơi có thể là thiền tốt hay nh y múa có thể là thiền tốt. Nhận biết phải được thêm vào cho chuyển động. Chuyển động cộng với nhận biết: đó là...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20

7 225 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p4 pps

Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p4 pps

... thành y u. Nhưng đừng chờ đợi. Bắt đầu trở nên ng y một y u nhiều hơn hướng tới mọi người. Trở thành người hào phóng về y u. Hướng tình y u tới bạn bè và ngay cả với người lạ. Ngay cả với c y ... của mình ng y n y hay ng y khác. Một khi bạn đối diện với nó, tính đơn độc thay đổi mầu sắc của nó, phẩm chất của nó. Hương vị của nó trở thành khác toàn bộ. Nó trở th...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20

7 202 0
Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p3 ppt

Quá trình hình thành giáo trình y học với quan điểm cầm tay một cách có ý thức p3 ppt

... bạn có thể cảm th y liệu người n y là bức tường hay cánh cửa. B y giờ bạn có hiểu biết bên trong về điều đó. Thế thì nếu bạn muốn đặt quan hệ với người n y, đừng đặt quan hệ khi bạn cảm th y ... tường. Nói với người y u của bạn khi cô y là cánh cửa. Làm tình với người y u của bạn khi anh y là cánh cửa. Khi anh y là bức tường tốt hơn hết là đừng qu y r y anh y....

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:20

7 252 0
Giáo trình y học điều dưỡng

Giáo trình y học điều dưỡng

... chuyên môn th ẩ m ñị nh sách và tài li ệ u d ạ y – h ọ c chuyên ngành Cử nhân ñiều dưỡng của Bộ Y tế thẩm ñịnh năm 2007. Bộ Y tế quyết ñị nh ban hành tài liệu d y – học ñạt chuẩn chuyên ... VỤ KHOA HỌC VÀ ðÀO TẠO – BỘ Y TẾ LỜI NÓI ðẦU Giáo trình Ký sinh trùng dùng ñể d y học cho hệ Cử nhân ñiều dưỡng, ñược biên soạn dự a vào Chương trình khung của Bộ Y t...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 17:05

267 354 0
w