0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn CÁCH KHAI THÁC bài tập từ một ĐỊNH lý TRONG SÁCH GIÁO KHOA

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... môn địa ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng (trong đó có việc ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa nói chung và thiết kế bài ... Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3 - Thiết kế một số bài giảng cụ thể trong phần địa tự nhiên Việt Nam trong chƣơng trình địa 8 THCS ứng dụng CNTT. - Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm ... ứng dụng CNTT trong dạy học địa ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng. 4. Giới hạn của đề tài Bƣớc đầu nghiên cứu cách thức ứng dụng CNTT vào việc thiết kế một số bài giảng địa tự nhiên Việt...
  • 113
  • 2,579
  • 8
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

... KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bài toán bản ... điểm trên, vấn đề khai thác và cùng học sinh khai thác một bài toán bản trong sách giáo khoa để từ đó xây dựng được một hệ thống bài tập từ bản đến nâng cao đến bài toán khó là một hoạt ... không thể thiếu đối với người giáo viên. Từ những bài toán chuẩn kiến thức, giáo viên không dừng ở việc giải toán. Việc khai thác một số bài toán hình học bản trong SGK không những gớp phần...
  • 7
  • 6,503
  • 113
Tài liệu SKKN KHAI THAC UNG DUNG TU MOT BAI TOAN

Tài liệu SKKN KHAI THAC UNG DUNG TU MOT BAI TOAN

... số cách khai thác để giúp học sinh nhớ bài lâu hơn , vận dụng tốt hơn vào giải bài toán khác.II. Nội dung :Nội dung gồm 3 phần chính:A .Khai thác ứng dụng bài 71 trong tính toán.B .khai thác ... một bài toán đà biết về giải bài toán mới, tuy nhiên nội dung đề tài còn có nhiều chỗ có thể tôi cha khai thác sâu, mong bạn đọc góp ý để tôi bổ sung hoàn thiện hơn . Xin chân thành cảm ơn ... B Phan Thị Nguyệt: Giáo viên trờng THCS Thị Trấn Thanh Chơng- 7 - Khai thác các ứng dụng từ một bài toánI.Lý do chọn đề tài. Học sinh thờng có cách học giải toán chứ không lu ý đến phơng...
  • 18
  • 588
  • 6
Hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa ngữ văn THPT thí điểm (ban khoa học xã hội và nhân văn   bộ 2)

Hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa ngữ văn THPT thí điểm (ban khoa học xã hội và nhân văn bộ 2)

... 1Trờng Đại Học Vinh Khoa Ngữ Văn oOo Nguyễn thị quỳnh giang Hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa ngữ văn thpt thí điểm (Ban khoa học hội nhân văn bộ 2) Giáo viên hớng ... Về quan điểm thực hành trong dạy học Tiếng Việt. Chơng 2: Đặc điểm hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa Ngữ văn THPT thí điểm (Ban Khoa học hội nhân văn - Bộ 2). Chơng ... trình nghiên cứu nào đi sâu vào vấn đề hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa Ngữ văn tích hợp.Xung quanh vấn đề chơng trình Ngữ văn tích hợp đà có một số bài viết,tuy nhiên các...
  • 62
  • 1,193
  • 4
SKKN - Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18

SKKN - Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18

... giải của một dạng bài tập khá phổ biến So sánh,chẳng hạn: Bài tập 21 0* SBT toán 6 trang 27 tập 1 “Tổng A = 2 +2 2 + 2 3 + … + 2 10có chia hết cho 3 không?”. Để giải bài toán này, ngoài cách ... Toaûn trang: 14 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Toán PHỤ LỤC: Trong q trình viết bài, tôi đã sử dụng một số tài liệu sau: - Sách bài tập toán 6 tập 2; - Bài tập nâng cao và chuyên đề toán 6 (Bùi ... trang 4 -6 III. Biện pháp khắc phục trang 6- 7 Phần thứ hai. NI DUNG trang 8 -2 1Phần thứ ba: KT LUN trang 22 PHỤ LỤC trang 23 Giáo viên:Trần Quốc Toản trang: 1 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Toán LỜI...
  • 19
  • 1,265
  • 2
Một cách khai thác bài toán so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai pdf

Một cách khai thác bài toán so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai pdf

... 3. Bài toán 3. Tam thức bậc hai 2()fxaxbxc=++ có hai nghiệm thoả mãn 12xxα<<. Cách giải: Tương tự như bài toán 2. 1MỘT CÁCH KHAI THÁC BÀI TOÁN SO SÁNH MỘT SỐ VỚI CÁC NGHIỆM ... hai nghiệm phân biệt 1212,()xxxx<. Đặt 1212;.bcSxxPxxaa−=+===. So sánh một số α với các nghiệm của tam thức bậc hai. Ta xét các bài toán sau: 1. Bài toán 1 .Tam thức bậc hai ... MỘT SỐ VỚI CÁC NGHIỆM CỦA TAM THỨC BẬC HAI Nguyễn Thanh Bình - GV trường CĐSP Yên Bái Bài toán so sánh một số α với các nghiệm của tam thức bậc hai hay gặp trong các đề thi tuyển sinh...
  • 4
  • 712
  • 1
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

... bản bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi .II - NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Học sinh khá, giỏi hiện nay phần lớn chỉ đầu tư vào việc giải hết bài toán khó này đến bài toán ... phương pháp bồi dưỡng học sinh khá, giỏi bằng cách hình thành cho học sinh năng lực học toán mới ở mức độ nângcao, mở rộng các kiến thức. Nhưng để thực sự là một học sinh giỏi toán thì học sinh phải ... cho học sinh năng lực học toántừ việc khai thác các kiến thức bản trong chương trình sách giáo khoa điđến sáng tạo đề xuất bài toán mới, tìm tòi nhiều cách giải khác nhau chomột bài...
  • 20
  • 874
  • 0
skkn CÁCH KHAI THÁC bài tập từ một ĐỊNH lý TRONG SÁCH GIÁO KHOA

skkn CÁCH KHAI THÁC bài tập từ một ĐỊNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA

... quả cao trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp. Vì những do trên đây tôi mạnh dạn viết chuyên đề “ Cách khai thác bài tập từ một định trong sách giáo khoa . Nhằm giúp các em có cách nhìn ...  CHUYÊN ĐỀCÁCH KHAI THÁC BÀI TẬP TỪ MỘT ĐỊNH LÝ TRONG SÁCH GIÁO KHOA Đối tượng bồi dưỡng: !"#$%&'( Số tiết:A .Lý do chọn chuyên đề: Trong các kỳ thi học ... trình bày chuyên đề: Cách khai thác bài tập từ một định trong sách giáo khoa . Để bồi dưỡng cho đội tuyển học sinh giỏi lớp 9, với kỳ vọng các em sẽ yêu thích các bài tập hình khô khan, trừu...
  • 27
  • 606
  • 0
SKKN Kinh nghiệm phát triển tư duy, óc sáng tạo và hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác , phát triển từ một bài toán

SKKN Kinh nghiệm phát triển duy, óc sáng tạo và hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác , phát triển từ một bài toán

... hn.Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển một bài toán 2 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: 2013 ... xut. Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển một bài toán 4 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: 2013 ... 3:Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển một bài toán 5 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: 2013...
  • 35
  • 2,162
  • 4
Sử dụng phần mềm Matlab trong dạy học bài tập chương  Động học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10

Sử dụng phần mềm Matlab trong dạy học bài tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa vật 10

... tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa Vật 10 2. Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng phần mềm toán học Matlap trong việc dạy bài tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa Vật 10 ... hình dạy học bài tập và việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) phần Động học chất điểm sách giáo khoa Vật 10. Sử dụng phần mềm Matlab xây dựng các dạng bài tập trong sách giáo khoa phần ... Sử dụng phần mềm toán học Matlap trong việc dạy bài tập chương Động học chất điểm sách giáo khoa Vật 10. 3 4. Câu hỏi nghiên cứu Sử dụng phần mềm toán học Matlap trong việc dạy bài...
  • 82
  • 1,119
  • 0
SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn Tiếng Việt lớp 5

SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn Tiếng Việt lớp 5

... KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHAI THÁC BÀI TẬP DẠY TẬP LÀM VĂN TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình tiểu học, Tiếng Việt môn học có nhiều phân môn ... dạy lớp 5, đặc biệt là dạy môn Tiếng Việt, nhằm góp phần bồi dưỡng năng khiếu Tập làm văn cho học sinh, tôi quyết định chọn đề tài Khai thác các bài Tập đọc để dạy Tập làm văn trong môn Tiếng ... trình môn Tiếng Việt lớp 5, giữa Tập đọc và Tập làm văn có mối quan hệ mật thiết với nhau. Cụ thể trong cùng một tuần, cứ sau hai tiết Tập đọc là đến tiết Tập làm văn. Các bài Tập làm văn thường...
  • 30
  • 1,753
  • 1
SKKN Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở

SKKN Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở

... NGHIỆMĐỀ TÀI:"XÂY DỰNG CHÙM BÀI TẬP TỪ MỘT SỐ ĐẲNG THỨC TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN TRUNG HỌC CƠ SỞ "Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIKhi học môn Toán, mỗi học sinh đều gặp ... nên học sinh ít có tài liệu để nghiêncứu, tham khảo. Xuất phát từ những vấn đề trên nên tôi đã đầu tư nghiên cứu Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung ... giải khác, xây dựng bài tập tương tự, bài toán tổng quát, bài toán mới, từ những bài toán đơn giản mà học sinh có thể dễ dàng giải được. Chẳng hạn: 3.1. Xây dựng chùm bài tập từ đẳng thức: (...
  • 42
  • 1,512
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập vật lí nâng cao trong sách giáo khoa lớp 10cac dang bai tap ve lien ket cau trong sach giao khoa lop 4he thong bai tap phan loai quy loai trong sach giao khoa ngu van thcsgiải bài tập hình học chương 2 trong sách giáo khoa cơ bản 11giai bai tap hinh hoc 12 nang cao sach giao khoahướng dẫn giải bài tập hình học không gian 11 sách giáo khoabai tap lan so 6 de 2 sach giao khoanhung bai van mau lop 8 hki trong sach giao khoamột vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn tiếng việt lớp 5tìm và chọn nội dung đề tài ii cách vẽ iii bài tập vẽ một bức tranh đề tài cảnh đẹp đất nước thể hiện trên khổ giấy a4 màu sắc tự chọnbài 27 vẽ tranh đề tài cảnh đẹp đất nước i tìm và chọn nội dung đề tài ii cách vẽ iii bài tập vẽ một bức tranh đề tài cảnh đẹp đất nước thể hiện trên khổ giấy a4 màu sắc tự chọnbiện pháp khai thác bài tập đọc lớp 5cách khai thác thông tin từ người kháccách khai thác bài toáncách khai thác thông tin từ khách hàngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP