nhóm con giải được không luỹ linh của nhóm hữu hạn
Một số tính chất của nhóm tôpô giải được địa phương
... Tú Một số tính chất của nhóm tôpô giải đợc địa phơng Luận văn thạc sĩ toán học inh- 2004 3 Bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học vinh Lê Thị Ngọc Tú Một số tính chất của nhóm tôpô giải đợc địa ... nó là nhóm hữu hạn địa phơng tôpô . suy ra )2( n H là nhóm hữu hạn địa phơng tôpô (mở rộng của nhóm hữu hạn địa phơng tôpô bởi nhóm hữ...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:00
Nhóm compact địa phương thoả mãn điều kiện cực tiểu đối với nhóm con giải được đóng
... compact địa phơng thỏa mÃn điều kiện cực tiểu đối với nhóm con giải đợc đóng. 2.1. Nhóm con - mở rộng của nhóm - tích trực tiếp của nhóm con thỏa mÃn điều kiện cực tiểu đối với nhóm con giải đợc đóng 2.1.1. ... nhóm con giải đợc đóng. 2.1.2. Định lý. Nhóm con của nhóm tôpô thỏa mÃn điều kiện cực tiểu đối với nhóm...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:56
Các đặc trưng của nhóm con mờ tự do và nhóm con mờ của nhóm abel
... và làm sáng tỏ các kết quả trong các bài báo khoa học của các tác giả đã nghiên cứu liên quan đến lý thuyết nhóm con mờ, cụ thể là các đặc trưng của nhóm con mờ, nhóm con mờ tự do, nhóm con mờ ... văn gồm ba chương: Chương 1. Tập con mờ và nhóm con mờ Chương 2. Nhóm con mờ tự do và sự thể hiện của nhóm con mờ Chương 3...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56
Cấu trúc đại số của nhóm con mờ
... Khi đó λ là nhóm con mờ lũy linh khi và chỉ khi λ có dãy tâm. Mệnh đề 3.1.14. ([13]) Nhóm con mờ của một nhóm lũy linh là nhóm con mờ lũy linh. Một nhóm không lũy linh chứa nhóm con mờ không tầm thường ... đó ξ ∈ F(G/N). Định nghĩa 1.3.5. Nhóm con mờ ξ xác định trong Mệnh đề 1.3.9 được gọi là nhóm con mờ thương của nhóm con mờ ν của G theo...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56
Khi trẻ con học được những giá trị của cuộc sống docx
... xuống. Khi trẻ con học được rằng những lời khen tặng chỉ là những lời phỉnh nịnh vô nghĩa nếu không phản ánh đúng năng lực của chính mình. Khi trẻ con học được rằng giá trị của cuộc sống không ... được người xung quanh giúp đỡ hay chỉ gây cho họ những thương tổn… Khi trẻ con học được rằng mỗi con người đều được Thượng đế ban cho một món...
Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:20
Tầm quan trọng của nhóm Côn trùng Nhóm có hại pptx
... Vai trò của côn trùng phụ thuộc rất lớn vào đặc điểm hình thái, sinh học, sinh lý có thể chia côn trùng thành 2 nhóm chính là nhóm gây hại và nhóm có lợi. Nhóm côn trùng có lợi Có khoảng ... của nhóm Côn trùng - Nhóm có hại Côn trùng đã gây những tổn thất rất lớn cho nền sản xuất nông nghiệp. Số liệu công bố hàng năm của nhiều nước tr...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:20
Luận văn một số tính chất của nhóm tôpô giải được và nhóm tôpô giải được xạ ảnh
Ngày tải lên: 05/10/2014, 16:52
Một số tính chất của nhóm siêu giải được
... nhóm (được trình bày trong chương I). Chương II là nội dung chính của đề tài – nhóm siêu giải được và một số tính chất của nhóm siêu giải được, qua đó thể hiện mối quan hệ giữa nhóm siêu giải ... trực tiếp của hữu hạn nhóm giải được là nhóm giải được. v) Nếu H, K là hai nhóm con chuẩn tắc giải được của nhóm G thì HK là nhóm giả...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:33
Chuyên đề Đại số 7: Rèn kĩ năng giải bài tập lũy thừa của một số hữu tỉ
... biết. 27 1 2 1 3 = − x Chuyên đề : Rèn luyện kỹ năng giải bài tập luỹ thừa của một số hữu tỉ Đại số 7 Bài 5. Tìm n N biết ∈ a) 64 27 4 3 = n n b) 81:99.27 27 = nn Chuyên đề : Rèn luyện kỹ năng giải bài tập ... ) 4 2 5 2 Bài 3. Thực hiện phép tính(bằng cách hợp lý nếu có thể) 4 52 3 3.3 b) 55 55.210 333...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:55
Phân rã ổn định của không gian phân loại của nhóm Abénơ cấp qua biểu diễn Môđula của một số nhóm tuyến tính
... Fp[M„]: vành nùa nhóm cùa nùa nhóm nhàn M^. GLn = GLn{Z/p): nhóm tu3'-én tinh tong quàt trén {Z/p)^. Fp[G]: vành nhóm cùa nhóm G, vói G là mot nhóm con cùa nhóm GLn- E[UQ, ,Wn-i] ... -dai so tra nén quan tàm nhieu han ve bài toàn tìm nhùng phàn rà on dinh thành càe bang tu két cùa khòng gian phàn loai cùa nhóm hù*u han . Cho p là mot so nguyén tó, G ià mo...
Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:24
KĨ THUẬT DẠY HỌC SỬ DỤNG THẢO LUẬN NHÓM PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... nghĩa của việc “Hoạt động nhóm trong dạy học nói chung và môn Toán nói riêng… Chính vì vậy nên tôi chọn đề tài: “KĨ THUẬT DẠY HỌC SỬ DỤNG THẢO LUẬN NHÓM PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH . 1.2. ... kết quả học tập của học sinh từ đầu năm học đến cuối mỗi học kì. 1.5. Giả thiết khoa học đặt ra Học sinh nắm được kiến thức ngay trên lớp áp dụng làm được...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 22:16
Phương pháp giải nhanh tính lưỡng tính của Nhôm hidroxit
... 1 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH TÍNH LƯỠNG TÍNH CỦA Al(OH) 3 A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. Các dạng toán thường gặp Dạng 1: Thêm dung dịch bazơ ... (OH - ): 3 4 Al(OH) OH Al(OH) n 3n 4n (có thể áp dụng theo phương pháp bảo toàn điện tích) 3. Theo công thức tính nhanh: + Lượng OH - tiêu tốn ít nhất: (min) OH n 3 + Lượng ... ; 3 (max) OH Al H n 4n n n ...
Ngày tải lên: 18/05/2015, 22:09