bước chuyển từ lượng giác trong đường tròn đến lượng giác trong hàm số trong dạy học toán ở trường thpt
Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông
... Tần suất xuất hiện mặt 500 100 1 n 200 1 n + 2 n 300 1 n + 2 n + 3 n … … 4600 … 15 KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I. MỞ ĐẦU I.1.Lý do chọn đề tài Lý thuyết xác suất ... văn thạc sỹ Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở THPT, Vũ Như Thư Hương, 2005 [2] Cơ sở lý thuyết xác suất, Nguyễn Viết Phú, Nguyễn Duy Tiến [3] Lý thuyết xác...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 15:27
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... D B C Chương 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm bảo ... Các biện pháp rèn luyện năng lực kiến tạo 1.2. Cơ sở thực tiễn Chương 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT
... t t r r o o n n g g d d ạ ạ y y - - h h ọ ọ c c t t o o á á n n ở ở t t r r ư ư ờ ờ n n g g T T H H P P T T - - 1 1 - - P P H H Ầ Ầ N N M M Ở Ở Đ Đ Ầ Ầ U U ... t t r r o o n n g g d d ạ ạ y y - - h h ọ ọ c c t t o o á á n n ở ở t t r r n n g g T T H H P P T T -3 2- ã ã...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... tôi chọn đề tài: Sử dụng phƣơng pháp graph trong dạy học toán ở trƣờng THPT nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh , với mục tiêu vận dụng một phƣơng pháp dạy học có nhiều tiềm ... nhƣ “Phát huy tính tích cực , “Phƣơng pháp dạy học tích cực , Tích cực hoá hoạt động học tập , Hoạt động hoá ngƣời học v.v… [...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf
... pháp dạy học môn toán ở nhà trƣờng phổ thông hiện nay là tổ chức cho HS đƣợc học tập trong hoạt động và bằng hoạt động tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo. Tỷ lệ lƣu trữ thông tin trong ... vậy, quá trình dạy học phải bao hàm cả dạy tự học. Việc dạy tự học đƣơng nhiên chỉ có thể thực hiện đƣợc trong một cách dạy học mà ngƣời học...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04
Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)
... khoa học mới. Qua đó phát hiện ra những quy luật vận động của nó trong Toán học. 1.4.2. Nh vậy, qua dạy học Toán cho học sinh phổ thông mà góp phần vận dụng các quan điểm biện chứng của t duy toán ... chất học sinh có thể vận dụng kiến thức đó vào trong cuộc sống. 1.5. Thực trạng vận dụng một số quan điểm biện chứng...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt
... thức đợc tính khả biến của các tình huống Toán học và thể hiện một cách đúng đắn. Rõ ràng t duy toán học đơng nhiên phải là t duy biện chứng, bởi vì t duy toán học vận dụng vào việc giải quyết ... của hiện thực cần có t duy biện chứng và để nhận thức mặt hình thức của hiện thực cần có t duy lôgic: nên t duy toán học cũng phải là sự thống nhất...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:55
bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên: 09/10/2014, 00:14
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt (thể hiện qua dạy học hình học 10 thpt)
... một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học Toán ở trường THPT (thể hiện qua dạy học Hình học 10 THPT) " 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU. Nghiên cứu cơ sở lí luận về phép duy vật biện ... 2: Các biện pháp nhằm bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học cho học sin...
Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:57
bước chuyển từ lượng giác trong đường tròn đến lượng giác trong hàm số trong dạy học toán ở trường thpt
... tự như thế. Cụ thể: lượng giác trong tam giác được đưa vào giảng dạy ở lớp 9, lượng giác trong đường tròn được giảng dạy ở lớp 10 và lượng giác trong hàm số được dạy ở lớp 11. Như thế, ... lượng giác được trình bày theo trình tự: Lượng giác trong tam giác Lượng giác trong đường tròn Lượng giác trong hàm số Phạm vi h...
Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25
bước chuyển từ lượng giác trong tam giác sang lượng giác trong đường tròn trong dạy học toán ở trường thpt
... tài bước chuyển từ lượng giác trong tam giác sang lượng giác trong đường tròn trong dạy học Toán ở trường phổ thông”. Sự lựa chọn này xuất phát từ những lý do sau: - Tại sao lượng giác trong ... trong tam giác và lượng giác trong đường tròn? Việc nghiên cứu về bước chuyển từ lượng giác trong tam giác sang lượ...
Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25
ung dung maple trong dạy học toán ở trường thpt
... viên gặp khó khăn. Trong năm học nầy SGD Bến Tre có mở đợt tập huấn cho giáo viên môn toán THCS và THPT, tôi đã được mời báo cáo về ứng dụng của phần mềm MAPLE trong dạy học môn toán. Tổng kết các ... tạo bổ sung vào thư viện các hàm đã có của Maple , điều nầy giúp cho giáo viên có thêm công cụ mạnh để sáng tạo ra các bài toán mới. 3 PHẦN NỘI DUNG A. GIỚI THIỆU NỘI DUNG...
Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:43