phát huy khả năng tư duy hình không gian của học sinh qua việc sáng tác các bài toán mới từ những bài toán quen thuộc
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
***
NGUYỄN THẾ CHUNG
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN
THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT
LÝ PHẦN “QUANG HÌNH ... nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở
THPT miền núi( luận văn thạc s - Năm 199 9- HSPTN), Đào Quang Thành -
Tích cực hoá hoạ...
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... nhận thức của học
sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học lớp
11 nâng cao
II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU
Qú a trình dạy- h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT m iền núi ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
***
Nguyễn Thế Chung
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN
TH...
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... - 1)( x- 3 + 1)
Trờng đại học s phạm hà nội
Đề tài khoa học
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh
qua việc dạy giải toán phân tích đa thức
thành nhân tử.
Ngời hớng dẫn: T.S Nguyễn ... trị của x để A > 1
b. Đờng lối giải: Dựa trên cơ sở tính chất cơ bản của phân thức đại số,
phân tích tử thức và mẫu thức thành nhâ...
NCKH ƯD - Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập phần Hình học không gian của học sinh lớp 8
... VÀ ĐÀO TẠO
DỰ ÁN VIỆT - BỈ
BÁO CÁO
THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG
Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập
phần Hình học không gian của học sinh lớp 8 dân tộc thiểu số
Trường ... 5,8m
2
. Tính diện tích cần quét vôi.
HÕt
16
BÁO CÁO
THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG
Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao k...
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh, học tự chọn bónh đá lớp 11 trường PTTH cẩm thuỷ II
... các bài tập
phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá lớp 11 Tr-
ờng PTTH Cẩm Thuỷ II, do chúng tôi lựa chọn và áp dụng có tác dụng phát triển
khả năng phối hợp vận ... các bài tập
phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá lớp 11 Tr-
ờng P...
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx
...
những biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức , nguyên nhân của tính
tích cực hoạt động nhận thức của HS; đề ra một số biện pháp phát huy tính
tích cực hoạt động nhận thức của HS. Chúng ... sở lý luận và thực tiễn về
phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của HS trong dạy học Vật lý.
Chú...
skkn phát huy trí lực của học sinh qua việc phân tích đa thức thành nhân tử
... thống về phân tích đa
thức thành nhân tử.
a/ Bài tập phân tích đa thức thành nhân tử.
b/ Bài tập phân tích đa thức thành nhân tử góp phần rèn luyện cho học sinh đức tính
cẩn thận, sáng tạo của ... tuệ của học sinh. Qua quá trình giảng dạy bộ môn
Toán 8 tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến và giải pháp thực hiện về việc “ Phát huy trí...
Đề tài: PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SUY ĐOÁN VÀ TƯỞNG TƯỢNG CỦA HỌC SINH pot
... phát triển khả năng
suy đoán và tưởng tượng ( tức là khả năng suy đoán và suy luận có lý).
Muốn vậy, người giáo viên phải:
Rèn luyện cho học sinh khả năng hình dung được những đối
tượng, quan ... toán đòi hỏi ở học sinh khả năng tư duy
cao để hình dung và vẽ thêm các nét khuất theo yêu cầu của bài toán.
III. KẾT LUẬN
Để việc phát triển...
phát huy khả năng tư duy hình không gian của học sinh qua việc sáng tác các bài toán mới từ những bài toán quen thuộc
... PHÁT HUY KHẢ NĂNG TƯ DUY HÌNH KHÔNG GIAN
CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SÁNG TÁC CÁC BÀI TOÁN MỚI
TỪ CÁC BÀI TOÁN QUEN THUỘC.
A. Đặt vấn đề
Phần hình học không gian (quan hệ song song, quan hệ ... có thể sáng tác ra
những bài toán khác, nhằm phát huy khả năng tư duy hình không gian của học
sinh. Trong quá trình giảng dạy tôi đã tự sáng tác các...
skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua bài ôn tập chương i thpt nam hà
... $#1+%76
$"&'
$""'
SKKN – Phan Th Trang
Š†Š
Š†Š
QUANG
HỢP
Y
Š†Š
Š
$!("
$ ! ")
("
%
W=G41 =I HZMWN[7:1\>N@4BX3HXPH1IJX3H&
7]4B
1GJ ... 0B%6'%+%$%d
7c4@#8+A$F;'%:G"
L%#$1?#"
L#g#$%#(+9'$#1+'q?#%>'"
&apo...
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh qua việc khai thác bài toán cơ bản và hình thành bài toán mới
...
dụng bài toán cơ bản và lí thuyết để sáng tạo bài toán mới. Qua đó nhằm nâng cao
hiệu quả của việc dạy học hình học ở trường phổ thông.
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh.
III. Đối tư ng ... đề tài ” Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh
qua việc khai thác bài toán cơ bản và hình thành bài t...