0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Phân dạng bài tập hóa học lớp 11 học kỳ 2

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

... tích khí oxi cần dùng ở đktc. (4 ,8 và 6,2 – 14,56 l) Dạng bài tập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0 ,81 25, thành phần theo khối lượng ... nhanh quanh hạt nhân và sắp xếp thành từng lớp, mỗi lớp có một số electron nhất định. (lớp 1: có tối đa 2e. lớp 2: có tối đa 8e. lớp 3: có tối đa 8e.) Bài 1: Hãy điền vào bảng sau:Nguyên tửSố ... muối natri clorua. Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.IV – Hóa trị:1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.2. quy tắc hóa trị: có CTHH...
  • 19
  • 162,171
  • 561
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

... tài: “Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 THPT . 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 THPT. 3. Khách ... a. 3,6-dimetyloct-1-en. b. 2,4,4-trimetylpent-2-en. c. trans-3,4-dimetylhex-3-en. d. (Z )-3 -clo-4-metylhex-3-en. e. (R )-3 -brombut-1-en. f. (S)-trans-4-metylhex-2-en. Bài 4. Viết công thức ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Hương THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ CHO HỌC SINH CHUYÊN HÓA LỚP 11 - THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ...
  • 147
  • 6,850
  • 63
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

... kiến về phân loại phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học ”. II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI. 1. Khó khăn: Trong Hóa học, bài tập rất đa dạng phong ... Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học bộ môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  1. Tính mới:- Có giải pháp hoàn toàn mới: - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có:  2. ... đề đưa ra phân loại phương giải một số dạng bài tập hóa học . A i2đ Đỏ i1 r1 r2 i2t (n) Tím Trắng B C Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP...
  • 4
  • 6,501
  • 158
PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx

PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx

... đó.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Xuân Thắng14 PHÂN DẠNG BÀI TẬP: HÓA 11 CƠ BẢN -HK II PHẦN 1: HIDROCACBON I- HIDROCACBON NO: - ANKAN (CnH2n +2 : n>=1) - XICLOANKAN (CnH2n:n>=3) Các ... →pxtto ,, -( CH2-CH2 -) n5/ CH3-CH=CH2 + Br2 → CH3-CHBr-CH2Br 6/ nCH3-CH=CH2  →xtpto ,, -( CH(CH3 )- CH2 )n - 7/ 3CH2=CH2 +2 KMnO4 + 4H2O → 3 CH2OH-CH2OH +2MnO2 ... Xuân Thắng4CH3-CHOH-CH3 ( propan-2-ol) –spcCH3-CH2-CH2OH ( propan-1-ol)-spp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………DẠNG 3:chuỗi phản...
  • 21
  • 3,678
  • 119
CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ LỚP 11 CHƯƠNG I potx

CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ LỚP 11 CHƯƠNG I potx

... CÁC DẠNG B I TẬP CHƯƠNG I I. LỰC I N TRƯỜNG Dạng 1: Tìm lực, hợp lực tác dụng lên một i n tích i m. B i 1 : Hai vật nhỏ giống nhau, m i vật thừa một electron. Tìm kh i lượng m i vật để ... = 0 ,115 NII. IN TRNG.Dng 1: Xỏc định i n trường tạo b i 1 i n tích i m, một hệ i n tích i m. B i 11: Hai i n tích i m q1 = -9.10-5C và q2 = 4.10-5C nằm cố định t i hai i m A, ... t in ra kh i mạch i n r i mắc các tụ i n v i nhau thành một mạch kín. Tính hiệu i n thế giữa hai bản của m i tụ i n trong các trường hợp sau :a) Các bản cùng dấu của hai tụ i n được nối...
  • 9
  • 28,309
  • 582
toàn bộ các dạng bài tập hóa hữu cơ 11

toàn bộ các dạng bài tập hóa hữu cơ 11

... Nội dung:Tồn bộ hữu 11: Đại cương hữu → axit carboxylic50 CÂU TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG V HÓA 11 1. Các nhận xét dưới đây nhận xét nào sai?A. tất cả các ankan đều có công thức ... HO-CH2-CH2COOH D : Kết quả khácCâu 33 : Các hợp chất hữu mạch hở chứa các nguyên tố cacbon , hidro và oxi là M , N , P , Q đều có khối lượng phân tử bằng 60 dvC . Các chất N , P , Q tác dụng được ... C2H3CHO D : Kết quả khác Câu 29 : Hợp chất hữu X có công thức phân tử C4H6O2 và chỉ chứa một loại nhóm chức . Từ X và các chất vô khác , bằng 3 phản ứng liên tiếp có thể điều...
  • 109
  • 1,849
  • 54
các dạng bài tập vật lý lớp 11

các dạng bài tập vật lý lớp 11

... qo:N10.6,5754.036,0.2FACAH.F.2Acos.F.2Ccos.F2F3o101 0110 o−=====+ Vậy oF có phương // AB, cùng chiều với vectơ AB (hình vẽ) và có độ lớn: N10.6,57F3o−=Nguyễn Tú7Phương pháp giải vật 11 BÀI TẬP TỔNG HỢP chưa làm Bài 3: ... B. BÀI TẬP Bài 1.Một điện tích điểm q1 = 8.10-8C đặt tại điểm O trong chân không.a. Xác định cường độ điện trường tại điểm M cách O một đoạn 30cm.Nguyễn Tú9Phương pháp giải vật 11 b. ... giải vật 11 DẠNG 2: TƯƠNG TÁC CỦA NHIỀU ĐIỆN TÍCH* Phương pháp: Các bước tìm hợp lực oF do các điện tích q1; q2 tác dụng lên điện tích qo:Bước 1: Xác định vị trí điểm đặt các điện...
  • 139
  • 3,244
  • 3
SKKN: Phân dạng bài tập hóa học 8 trường THCS

SKKN: Phân dạng bài tập hóa học 8 trường THCS

... – Trường THCS Yên Bái, Yên Định Thanh Hoá1Tôi đã chọn đề tài: “ Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 trường trung học cơsở”.II. mục đích của đề tài: Phân dạng các bài toán Hoá học lớp 8 trường ... thống bài tập hóa học giữ một vị trí và vai trò rất quan trọng trong việc dạy và học Hoá Học trường phổ thông nói chung, đặc biệt là lớp 8 trường trung học cơ sở nóiriêng. Bài tập hoá học giúp ... trung học cơ sở.3. Hệ thống các dạng bài toán hoá học lớp 8 cơ bản theo từng dạng. 4. Bước đầu sử dụng việc phân loại các dạng bài tập Hoá học lớp 8 nhằmgiúp học sinh lĩnh hội các kiến thức...
  • 28
  • 685
  • 2
tóm tắt lí thuyết và các dạng bài tập vật lý lớp 11 thpt

tóm tắt lí thuyết và các dạng bài tập vật lý lớp 11 thpt

... 1 .Vật dẫn điện vật cách điện. -Vật dẫn điện là vật có chứa các điện tích tự do. -Vật cách điện là vật không chứa các electron tự do. Sự phân biệt vật dẫn điện vật cách điện chỉ là tương ... vật hay di chuyển từ vật này sang vật khác làm cho các vật bị nhiễm điện. +Vật nhiễm điện âm là vật thừa electron; Vật nhiễm điện dương là vật thiếu electron. II.Vận dụng. 1 .Vật dẫn điện ... CULÔNG A.TÓM TẮT LÍ THUYẾT I.Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện. 1.Sự nhiễm điện của các vật. -Một vật có thể bị nhiễm điện do: cọ xát lên vật khác, tiếp xúc với một vật nhiễm...
  • 87
  • 1,303
  • 1
phân dạng bài tập hóa học

phân dạng bài tập hóa học

... Dạng bài tập: vò trí kim loại trong bảng tuần hoàn- tính chất vật líCâu 1 Trong bảng hệ thống tuần hồn, phân nhóm chính của phân nhóm nào sau đây chỉ gồm tồn ... loại khác với liên kết phối trí. D. Liên kết kim loại khác với liên kết CHT. Dạng bài tập liên quan đến tính chất hoá học- dãy điện hoáCâu 26 Nhóm kim loại khơng tan trong cả axit HNO3đ nóng ... nhau làA. 1,2; 2,4; 3,5; 4,5 B. 1,2; 2,3; 4,5 C. 1,4; 2,5; 3,5; 4,5 D. 2,4; 3,4; 3,5; 4,5 Dạng bài tập: sự ăn mòn kim loại và điều chế kim loạiCâu 66: Trong sự ăn mòn tấm tơn (lá sắt tráng...
  • 8
  • 568
  • 3
toàn bộ bài tập tiếng anh lớp 11 học kì 2

toàn bộ bài tập tiếng anh lớp 11 học2

... ss/ notebooks.consumption in the two years 20 00 and 20 05.amount of energy consumption in the two years 20 00 and 20 05. Week: 26 READING: UNIT 12 Aims: By the end of the lesson, Ss will be ... us 9. C. whose 10. B. children who 11. B. when 12. B. whom13. B. who14. when15. who/that16. whose17. which/that18. whose19. who 20 . which/that 21 . who 16) There are many people _______ ... different. 20 ) They have invented television set ______ is a small as a watch. 21 ) My grandmother, _______ was an extraordinary woman, I lived to the age of a hundred and fifteen.Week: 21 WRITING...
  • 28
  • 4,993
  • 4
Phan dang bai tap Hoa 8

Phan dang bai tap Hoa 8

... H2 = 28 MCxHy= 2. 28 =56 m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Ví dụ2: ... 12 ,8 gVậy khối lợng chất rắn sau phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 gCác bài tập minh hoạBài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lợng HCl cần dùng là bao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1 ... luận Lời giải* NH4NO3 % N = %35%100. 80 28 = (1)* (NH4)2 SO4 % N = %21,21%100.132 28 =(2)* NH4Cl % N = %16,26%100.5,53 28 = (3)Vậy từ (1),(2),(3) kết luận hàm lợng...
  • 17
  • 500
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: phân dạng bài tập hóa họcphân dạng bài tập hóa học hữu cơphân dạng bài tập hóa học 8phân dạng bài tập hóa học 10các dạng bài tập hóa học cấp 2các dạng bài tập hóa học hữu cơ lớp 11các dạng bài tập hóa học vô cơ lớp 11các dạng bài tập hóa học lớp 11 nâng caocác dạng bài tập hóa học lớp 11 chuong 1các dạng bài tập hóa học lớp 11các dạng bài tập hóa học lớp 11 chương 1nhung dang bai tap hoa hoc lop 11phân loại bài tập hóa học theo từng dạngcác dạng bài tập hóa học phân tíchcác dạng bài tập hóa học lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP