0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất và dầu khí

Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

... luận Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa này, chỉ quan tâm đến chức năng hỗ trợ tổ chức, quản lý bài giảng cho phép giáo viên upload bài giảng của các giáo trình ... mềm, đổi mới phương pháp giảng dạy học tập, xây dựng mô hình đại học điện tử". Dự đoán nếu Khóa luận: Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa 3.1.2.3. Một s yờu ... tốt. Khóa luận: Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa GVHD: DEA. Bùi Minh Từ Diễm SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066 15 trình, dự án đầu tư vào phương pháp học...
  • 81
  • 833
  • 1
Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo kỹ sư chất lượng cao PFIEV ngành tin học công nghiệp

Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo kỹchất lượng cao PFIEV ngành tin học công nghiệp

... www.pdffactory.com CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ SƯ CHẤT LƯỢNG CAO PFIEV NGÀNH TIN HỌC CÔNG NGHIỆP (Ban hành theo Quyết định số 230 /ĐHBK ngày 24 tháng 10 năm 2009 của Hiệu trưởng trường Đại học ... thuật tin học - điện tử công nghiệp. 2. Có khả năng ứng dụng các kiến thức về Toán, khoa học cơ bản và khoa học kỹ ngành rộng vào chuyên ngành Tin học công nghiệp cũng như các ngành khác. ... về kỹ thuật, quản lý kỹ thuật thuộc lĩnh vực tự động hóa, điện tử - tin học công nghiệp. 2. Giảng dạy các môn học, trình bày các chuyên đề về tự động hóa, kỹ thuật điện tử, tin học công nghiệp...
  • 11
  • 1,147
  • 6
Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cư nhân cao đẳng ngành tài chính ngân hàng

Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cư nhân cao đẳng ngành tài chính ngân hàng

... HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KẾ TOÁN TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo cử nhân cao đẳng NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Tp.HCM, Tháng ... về tiền tệ - ngân hàng và các hoạt động kinh doanh của ngân hàng thương mại; hoạt động kinh doanh của các tổ chức tài chính phi ngân hàng như: công ty chứng khoán, công ty tài chính và kiến ... khi ra trường Năng lực - Sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường có thể đảm nhiệm được các chức danh nhân viên tác nghiệp tại các ngân hàng thương mại, các tổ chức tài chính phi ngân hàng...
  • 5
  • 598
  • 0
Chương trình đào tạo cử nhân kỹ thuật xét nghiệm

Chương trình đào tạo cử nhân kỹ thuật xét nghiệm

... 8. Chơng trình đào tạo Cử nhân Kỹ thuật y học Đại học Alabama Birmingham, 1996. 19 7. Chơng trình đào tạo Cử nhân y tế công cộng, 4 năm; 8. Chơng trình đào tạo Cử nhân Điều dỡng, ... 1.2 . Các kỹ thuật xét nghiệm huyết học truyền máu và miễn dịch. 1.3 . Các kỹ thuật xét nghiệm vi sinh và ký sinh. 1.4 . Các kỹ thuật xét nghiệm hoá sinh. 1.5 . Các kỹ thuật xét nghiệm tế ... dỡng, 4 năm; 9. Chơng trình đào tạo cử nhân Kỹ thuật y học, 4 năm (cho 4 chuyên ngành: Xét nghiệm, Vật lý trị liệu, Kỹ thuật hình ảnh, Phục hình răng); 10. Chơng trình đào tạo Cao đẳng điều dỡng....
  • 19
  • 1,337
  • 5
bài giảng điện tử tin học ứng dụng trong kỹ thuật địa chất và dầu khí

bài giảng điện tử tin học ứng dụng trong kỹ thuật địa chất dầu khí

... khiến cho Matlab có thể ứng dụng vào nhiều lĩnh vực kỹ thuật khác nhau: Điện tử, Điều khiển tự động, Kỹ thuật điện, Viễn thông, Cơ khí, Động lực, Dầu khí, Địa chất, hóa học, … ,234-5667MATLAB<5]#^-1Tất ... biến đã lưu vào Workspace để dùng lạiNếu không muốn dùng tập tin mặc định matlab.mat, ta sử dụng lệnh <Save filename> để lưu tất cả biến vào tập tin có tên filename.mat muốn nạp ... IKhi làm việc trong MATLAB ở trong cửa sổ lệnh cũng như các giá trị đã được tạo ra. Những lệnh biến này được thường trú trong môi trường làm việc của MATLAB (Workspace) có thể được...
  • 192
  • 6,141
  • 3
Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

... Phượng - 0112066Khóa luận: Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa Khóa luận: Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA ... luận: Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa trình, dự án đầu tư vào phương pháp học tập eLeaning nhằm thúc đẩy sự phát triển đào tạo trực tuyến trong các tổ chức các trường ... DEA. Bùi Minh Từ Diễm22SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066Khóa luận: Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa thức trong sách vở thiếu tính thực tế. Trong quá trình học...
  • 134
  • 437
  • 0
kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất và dầu khí

kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất dầu khí

... trong chương trình đào tạo. Bản đồ chương trình đào tạo chuyên ngành địa kỹ thuật KẾT LUẬN Để xác định chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo trong khoa, đi theo đúng qui trình xây dựng chương ... KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA KHOA KỸ THUẬT ĐỊA CHẤT & DẦU KHÍ – TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM ThS. ... đã xây dựng được bản đồ của chương trình đào tạo (mapping) [3] thiết lập được chương trình đào tạo. Bản chất của việc đào tạo là có tính thời đoạn được chia thành chuỗi các quá trình...
  • 6
  • 710
  • 10
chương trình đào tạo liên tục kỹ thuật viên xét nghiệm và các bệnh truyền nhiễm (đào tạo 2 tháng) phần 1 các xét nghiệm chẩn đoán vi khuẩn

chương trình đào tạo liên tục kỹ thuật viên xét nghiệm các bệnh truyền nhiễm (đào tạo 2 tháng) phần 1 các xét nghiệm chẩn đoán vi khuẩn

... vững có thể liên hệ thực tế về nội dung công tác xét nghiệm tại từng tuyến YTDP, trọng tâm là tuyến tỉnh tuyến huyện. 1. Đại cơng 1. 1. Hiện tợng nhiễm trùng bệnh truyền nhiễm 1. 1 .1. ... hiện tợng nhiễm trùng là tính lây truyền, phát tán rộng, đợc gọi là hiện tợng truyền nhiễm hậu quả là gây ra bệnh truyền nhiễm. 1. 1.3 Phân loại các bệnh truyền nhiễm Hiện tợng truyền nhiễm ... hậu quả bệnh lý trên cơ thể cảm nhiễm ta coi đó là quá trình bệnh truyền nhiễm hiện tợng bệnh lý do chúng gây ra đợc gọi chung là các bệnh truyền nhiễm. Số lợng các bệnh truyền nhiễm đợc...
  • 217
  • 1,083
  • 0
Tìm hiểu việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch vào chương trình đào tạo của khoa văn hóa du lịch, trường đại học văn hóa hà nội

Tìm hiểu việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch vào chương trình đào tạo của khoa văn hóa du lịch, trường đại học văn hóa hà nội

... công việc trên. Và đó cũng là lý do em lựa chọn đề tài Tìm hiểu việc đƣa ứng dụng Công nghệ thông tin trong du lịch vào chƣơng trình đào tạo của Khoa Văn hóa Du lịch, Trƣờng Đại học Văn hóa ... thiết của việc đưa ứng dụng CNTT trong du lịch vào chương trình đào tạo, giảng dạy 49 2.2.2. Công tác triển khai việc đưa ứng dụng CNTT trong du lịch vào chương trình đào tạo, giảng dạy của khoa ... Khóa luận tốt nghiệp TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA VĂN HÓA DU LỊCH … … o0o……… KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÌM HIỂU VIỆC ĐƢA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DU LỊCH VÀO CHƢƠNG TRÌNH...
  • 12
  • 2,040
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch xây dựng tổ chức tốt chương trình đào tạo và phát triểnkhoa kỹ thuật địa chất và dầu khíchương trình đào tạo công nghệ kỹ thuật môi trườngchóng xúc tiến chương trình đào tạo công nhân kỹ thuật giỏi và cán bộ quản lý giỏi để chủ động trong việc liên doanh với nước ngoàichuẩn đầu ra chương trình đào tạo kỹ sư chất lượng cao pfiev ngành tin học công nghiệpchương trình đào tạo của đại học xây dựngdừng tuyển sinh 161 chương trình đào tạo thạc sĩmột số giải pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo của ngành xăng dầukhoa kỹ thuật địa chất dầu khíchương trình đào tạo ngành khoa học môi trườngchương trình đào tạo của bộ giáo dục và đào tạokhung chương trình đào tạo ngành khoa học môi trườngchương trình đào tạo của đại học cần thơchương trình đào tạo của trường đại học cần thơcác chương trình đào tạo của đại học ngoại thươngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ