Bản đồ, tranh ảnh Địa lí 7
bản đồ, tranh ảnh Địa lí 6
... HÌNH 36 ĐẾN HÌNH 43HÌNH 36 ĐẾN HÌNH 43 HÌNH 56 ĐẾN HÌNH 62 HÌNH 56 ĐẾN HÌNH 62 HÌNH 9 ĐẾN HÌNH 18HÌNH 9 ĐẾN HÌNH 18 HÌNH 63 ĐẾN HÌNH 70HÌNH 63 ĐẾN HÌNH 70 HÌNH 50 ĐẾN...
- 11
- 1,819
- 20
danh sách bản đồ , tranh ảnh dạy học
... 1950 (bđồ trống) 1 tờ 94 DANH SÁCH TRANH HOÁ HỌC, ANH VĂN, NGỮ VĂN CÁC KHỐISTT TRANH , ẢNH DẠY HỌC Số lượngĐơnvịKhối1 Hoá học 6 tờ 82 Bộ tranh Hoá Học 4 tờ3 Ngoại ngữ 20 tờ 84 Bộ tranh ... 1 tờ 877. Chính trị trên tg sau chiến tranh tglt2 1 tờ 878. Địa lí 20 tờ 82 DANH SÁCH TRANH, BẢN ĐỒ LỊCH SỬ CÁC KHỐIThứ tựTÊN BẢN Đ , LƯỢC ĐỒ DẠY HỌC Số lượngĐơn vịKhối1 Ga Hà Nội ... 79. Bản đồ tự nhiên Việt Nam 1 tờ 980. Bản đồ kinh tế Việt Nam 1 tờ 981. Bản đồ hành chính Việt Nam 1 tờ 982. Bản đồ dân cư Việt Nam 1 tờ 983. Bản đồ công nghiệp Việt Nam 1 tờ 984. Bản đồ...
- 9
- 2,687
- 27
Cách sử dụng bản đồ giáo khoa địa lí
... bản đồ giáo khoa địa lí. - Bản đồ giáo khoa địa lí là những bản đồ dùng để phục vụ mục đích dạy họctrong nhà trường và ở cả ngoài xã hội . - Là một nhóm thuộc bản đồ địa lí, bản đồ giáo khoa ... các sự vật hiện tượng địa lí. II. Các loại bản đồ giáo khoa địa lí. 1. Bản đồ treo tường.2. Bản đồ ( lược đồ) trong sách giáo khoa. 3. At lat địa lí. 4. Quả địa cầu.5. Bản đồ để trống.B. PHẦN ... CTổ : KHOA HỌC XÃ HỘISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ GIÁO KHOA ĐỊA LÍ Giáo viên thực hiện : Nguyễn Hữu Tâm Năm học 2007 - 2008 qua bản đồ trong sách giáo khoa bài giảng của giáo...
- 8
- 3,861
- 22
tiểu luận hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ học tập địa lí
... TIỂU LUẬN Đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC THÔNG TIN TRÊN BẢN ĐỒ HỌC TẬP ĐỊA LÍ Hướng dẫn cho học sinh phương pháp học tập là nhiệm vụ của giáo viên nhưngkhông nên tổ chức hướng ... 8, 9: hướng dẫn học sinh hiểu các thông tin trên bản đồ và sử dụng bản đồ thểhiện các đối tượng địa lý.Trong 4 khối trên thì khối 8, 9 khai thác tốt thông tin trên bản đồ trong học tập địa lýIII/ ... được kinh nghiệm cho bản thân khi hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ, do vậy việc chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ trong học tập địa lý” là một hướng nghiên cứu tôi...
- 11
- 724
- 0
Kĩ năng làm việc với các hình vẽ, tranh ảnh địa lí pptx
... Kĩ năng làm việc với các hình vẽ, tranh ảnh địa lí Kĩ năng quan sát tranh ảnh, hình vẽ địa lí để rút ra các nhận xét cũng không kém phần quan trọng trong học tập địa lí. Bản thân các hình ... hình vẽ, tranh ảnh địa lí là một nguồn tri thức địa lí quan trọng. Khám phá từ đó các tri thức địa lí là việc làm không đơn giản, đặc biệt đối với các yêu cầu nhận xét các sự vật, hiện tượng địa ... tượng địa lí từ tranh ảnh (hay hình vẽ). Chính vì vậy, trong các đề thi HS giỏi quốc gia, một số năm có câu hỏi yêu cầu làm việc với tranh ảnh theo kiểu ngược (từ hình nêu hiện tượng địa lí và...
- 3
- 453
- 1
Bản đồ, tranh ảnh Địa lí 7
... KHO ẢNH KHO ẢNH Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Địa Lí lớp 7 vào bài giảng trong SGK Địa Lí lớp 7 vào bài giảng điện tử ... ĐẾN HÌNH 5.5 HÌNH 6.1 ĐẾN HÌNH 6.4HÌNH 6.1 ĐẾN HÌNH 6.4 HÌNH 7. 1 ĐẾN HÌNH 7. 6HÌNH 7. 1 ĐẾN HÌNH 7. 6 HÌNH 8.2 ĐẾN HÌNH 9.1HÌNH 8.2 ĐẾN HÌNH 9.1 HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH ... 22.3 ĐẾN HÌNH 23.3HÌNH 22.3 ĐẾN HÌNH 23.3 ►HÌNH 24.1 ĐẾN HÌNH 27. 2HÌNH 24.1 ĐẾN HÌNH 27. 2 ►HÌNH 27. 3 ĐẾN HÌNH 30.1HÌNH 27. 3 ĐẾN HÌNH 30.1 ►HÌNH 30.2 ĐẾN HÌNH 32.3HÌNH 30.2 ĐẾN HÌNH...
- 30
- 1,021
- 3
biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12
... 31 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÁ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÁ LỚP ... 31 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 * Đối với các giáo viên giảng dạy khối lớp 12, cần tạo mọi điều kiện về thời gian ở trên lớp để ... BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 nhớ ,sau đó gạch nối các dấu chấm lại vớinhau để tạo th nh à đường .2 .Bi ể u đồ c ộ t: Vẽ...
- 12
- 1,495
- 3
Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn lịch sử lớp 9
... giảng dạy 3Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT: 094 6734736; Email: hungtetieu 197 8@gmail.comtôi đã chọn đề tài: Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... quả dạy học trong đó khâuđột phá là đổi mới phương pháp dạy học. Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học ... dạy học bộ môn Lịch sử lớp 9 ”.II. Các loại đồ dùng trực quan thường dùng trong giảng dạy Lịch sử lớp 9 ở trường THCS - Hệ thống các bản đồ lịch sử treo tường của Công ty bản đồ và tranh ảnh giáo...
- 29
- 1,311
- 1
Phương pháp quan sát, mô tả tranh ảnh địa lí 7 để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường
... thức của học sinh về ý thức bảo vệ môi trường. cũng chính vì vậy mà tôi đã lựa chọn Phương pháp quan sát, mô tả tranh ảnh địa lí 7 để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường làm đề tài nghiên ... nhau. Khi đưa giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong dạy học là nhằm làm cho học sinh có ý 2 thức hơn trong việc bảo vệ môi trường, thu nhận được những thông tin kiến thức cơ bản về môi trường và ... việc bảo vệ môi trường. Để Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường đạt hiệu quảcao nhất trong tiết học. Ngoài kỹ năng truyền đạt thì người thầy còn có thể dùngnhiều phương pháp dạy học khác...
- 21
- 861
- 0
SKKN Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ trong môn địa lí 7
... Trường THCS 2 Rèn kĩ năng đọc bản đồ, lược đồ Địa lí cho học sinh lớp 7 I. Lí do chọn đề tài: Địa lí bắt đầu từ bản đồ và kết thúc bằng bản đồ . Quả đúng như vậy. Trong bộ môn Địa lý ở trường ... Rèn kĩ năng đọc bản đồ, lược đồ Địa lí cho học sinh lớp 7 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Sáng kiến kinh nghiệm:RÈN KĨ NĂNG ĐỌC BẢN ĐỒ, LƯỢC ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 7 ... đích:- Nắm được kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ của học sinh.- Xác định phương pháp dạy học đúng đắn, phù hợp với thực tế.- Nâng cao kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ cho học sinh lớp 7. 2. Nhiệm...
- 10
- 4,147
- 29
SKKN Hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình Địa lí lớp 12
... nguyên tắc vẽ của từng loại và dạng. 2/ Hướng dẫn thực hành kỹ năng vẽ biểu đồ trong chương trình SGK Địa lí lớp 12: 2.1. Đặc điểm của các loại và dạng biểu đồ 1. Biểu đồ đường (đồ thị): thường được ... NGHIỆMĐỀ TÀI:“HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠBẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 PHẦN IMỞ ĐẦU1/ Tính cấp thiết của đề tài:Từ thực tiễn của việc giảng dạy địa lí lớp 12 và thi ... hành kỹ năng vẽ biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12 qua thực tế kiểm nghiệm của bản thân.3.3. Phạm vi của đề tài:- Các bài tập thực hành trong chương trình SGK địa lí lớp 12. -...
- 30
- 1,515
- 4
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5
... NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI : MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNGBẢN ĐỒ-BẢNG SỐ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5. A/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Phần Đòa lí (trong phân môn Lòch sử và Đòa lí lớp 5) nhằm giúp chohọc sinh ... thức từ bản đồ, lược đồ: Ở lớp 5 kiến thức và kó năng đọc hiểu, sử dụng bản đồ, lược đồ là rấtcần thiết. Bản đồ, lược đồ là đồ dùng dạy học không thể thiếu được khidạy học phân môn Đòa lí. Bởi ... học sinh làm việc với bản đồ- bảng số liệu. * Tích cực hoá hoạt động của học sinh khi sử dụng bản đồ- bảng số liệu: - Bản đồ đòa lí là hình vẽ thu nhỏ bề mặt Trái Đất hoặc một bộ phận bềmặt Trái...
- 28
- 2,080
- 6
SKKN Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử lớp 9
... đó, trong quá trình giảng dạy tôi đã chọn đề tài: 3 Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử lớp 9 ”.II. Các loại đồ dùng ... dạy học trong đó khâu đột phá là đổi mới phương pháp dạy học. Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học ... dung khai thác tranh ảnh, bảng biểu cho học sinh. Cuối cùng học sinh nắm được cách khai thác tranh ảnh, bảng biểu, nội dung tranh ảnh, bảng biểu trong bài học. 3. Minh họa: 3.1: Sử dụng bản...
- 31
- 1,658
- 1
địa 6 ban do tranh anh
... 35HÌNH 36 ĐẾN HÌNH 43HÌNH 36 ĐẾN HÌNH 43HÌNH 44 ĐẾN HÌNH 49HÌNH 44 ĐẾN HÌNH 49HÌNH 50 ĐẾN HÌNH 55HÌNH 50 ĐẾN HÌNH 55HÌNH 56 ĐẾN HÌNH 62 HÌNH 56 ĐẾN HÌNH 62 HÌNH 63 ĐẾN HÌNH 70HÌNH 63 ĐẾN ... bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài giảng trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài giảng điện tử của mình mà không có máy ảnh điện tử của mình...
- 12
- 391
- 0
Sử dụng bản đồ, tranh ảnh trong giảng dạy Địa lí
... kinh nghiệm Sử dụng bản đồ, tranh ảnh trong giảng dạy Địa lí -Bản đồ, tranh ảnh chứa đựng một hệ thống mối quan hệ gữa các đối tợng Địa Lí (Đây lầ tri thức ẩn trong bản đồ, tranh ảnh ) ví dụ ... 20115Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ, tranh ảnh trong giảng dạy Địa lí - Do vậy phơng pháp sử dụng bản đồ, tranh ảnh, và việc học sinh làm việc với bản đồ, tranh ảnh trong quá trình học tập ... ngoài thực tế. 2: phơng pháp sử dụng bản đồ, tranh ảnh trong giảng dạy Địa Lí. -Bản đồ ,tranh ảnh có giá trị quan trọng trong quá trình giảng dạy Địa Lí. qua bản đồ tự nhiên các châu, các nớc...
- 36
- 2,647
- 1
Từ khóa: tai lieu bai tap ban do thuc hanh dia licách vẽ bản đồ việt nam địa lí 12đọc bản đồ việt nam địa lí 8bản đồ tư duy địa lí 8hình ảnh địa lí 7vẽ bản đồ việt nam địa lí 12bản đồ việt nam địa lí 12bộ câu hỏi theo mức độ nhận thức địa lí 7 82 kỹ năng rèn luyện kĩ năng đọc phân tích lược đồ và ảnh địa lí kĩ năng vẽ sơ đồ về các mối quan hệgiai tap ban do dia li 7bai tap ban do dia li 7giải bài tậpgiải bài tập bản đồ địa lí 7 bản đồ địa lí 6tập bản đồ địa lí 7 dân sốgiải bài tập bản đồ địa lí 7giải bài tập trong tập bản đồ địa lí 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ