Sinh học 12 quy luật di truyền phân li,phân li độc lập

... : 1trắng 2 đỏ không t/c 1 đỏ t/c =>F2 F3 2/3 1/3 B i 8à Quy lu t Men en: Quy luật phân li Chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền Aa x aaAA x aaKG P 100% Trội Trôi ... đồng hợp. dị hợp do phân ly của các NST trong cặp tương đồng dẫn tới sự phân ly của các alen trong quá trình hình thành giao tử. 3. 3. Cơ sở TB học Cơ sở TB học :...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:49

... niệm di truyền . 2/ Plasmít là gì ? 3/ Vai trò của Plasmít trong KTDT ? Đáp án : 1- Khái niệm: Kó thuật di truyền là thao tác trên vật liệu di truyền dựa vào những hiểu biết về cấu trúc hoá học ... II/ ỨNG DỤNG KĨ THUẬT DI TRUYỀN : - Bằng kó thuật cấy gen người ta đã tạo ra nhiều chủng vi khuẩn có khả năng sản xuất trên qui mô công nghiệp nhiều loại sản phẩm sinh họ...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... trơn phân ly cùng nhau và hạt xanh với hạt nhăn) -Kết quả cho ra 2 loại giao tử AB và ab với tỷ lệ ngang nhau 2.Trường hợp 2:(gen quy định các tính trạng hạt vàng và hạt nhăn phân ly cùng ... III. Ý nghĩa của các quy luật Menđen: 1.Lý do giúp Menđen thành công: - Sử dụng dòng thuần chủng khác biệt nhau về 1 hoặc vài tính trạng đem lai với nhau. - Số lượng cá th...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... Chương III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Bài 16: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ 1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải giải thích được thế nào là 1 quần thể sinh vật cùng các đặc trưng di truyền ... =[ 1- (1/2) n ] : 2 2. Quần thể giao phối gần: - Quần thể mà các cá thể có cùng quan hệ huyết thống giao phối với nhau gọi là quần thể giao phối gần(...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... cũ: - Đặc điểm cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn là gì? Tại sao quần thể giao phối gần cấu trúc di truyền có hướng như vậy? 5. Giảng bài mới: Bài 17: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ(tiếp) ... nào là quần thể ngẫu phối? III. Cấu trúc di truyền của QT ngẫu phối: di truyền của quần thể không?Bằng cách nào? - Quần thể phải đư...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... = 12! / (12 – 3)! = 12! /9! = 12. 11.10 = 1320  5/ Xác định tần số xuất hiện các tổ hợp gen khác nhau về nguồn gốc NST a. Tổng quát: 6 Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC ... Tính xác suất đực và cái trong nhiều lần sinh a. Tổng quát: - Mỗi lần sinh là một sự kiện hoàn toàn độc lập, và có 2 khả năng có thể xảy ra: hoặc đực hoặc cái với xác...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 07:20

... ãFI-"- k;2*-B;^*+,-*./,0 *12, 0)-3,,-7< k;2*-B*-<c,;-=,0:-9;,-7<UVP;()*+,-*./,0 *12, 0)-3, ;2*-B?7,0*+,-*./,0*.@8U {8; 2*-B?7,0*+,-*./,0 5(,KB:8B?*.7:8B<0O, ;2*-B?7,0:8B<0O,*.@8U {8; 2*-B;^5(, NG ... 4567 8  '()*+,-*./,0 *12, 0)-3,456- 78 *./,0*- 98 :-9;,-7<;=7 ;>,0?@**+,-*./,0,-1,0A8B<-8C,*. 98 ,01D;,-7< E+FG4?6<H...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 12:38

...  L  % 9 ffLL !% 9 ffL !% 9 fLL J% 9 fL % 9 ff !% 9 f % 9 LL !% 9 L % 9  =% 9 -5 68fHLH: 2% 9 -5 78fH: 2% 9 -(5 68LH: % 9 -(5 78: ... &-(57 ++,&-56 2!8% 9: &-(57 +;82% 9: &-(56 +82% 9: &-57 2<8=% 9: &-56 >8?: ?8>...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 12:39

... TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 426. Phương pháp không được áp dụng trong nghiên cứu di truyền ở người là A. phương pháp ... nghiên cứu A. phả hệ. B. di truyền quần thể. C. di truyền học phân tử. D. trẻ đồng sinh. 451 .Người ta đã phân tích được trình tự mã di truyền và xác định được bộ gen của người có trên 30...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... đó trên các kiểu gen trong quần thể. B. các alen của kiểu gen đó trong các kiểu gen của quần thể. C. các thể chứa kiểu gen đó trong tổng số các cá thể của quần thể. D. giao tử mang alen ... gen đó trên tổng só các giao tử trong quần thể. 353.Điều không đúng về đặc điểm cấu trúc di truyền của quần thể tự phối là A. sự tự phối làm cho quần thể phân chia thành n...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... các hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền (SH 12 CB). - Bước đầu đưa ra những đánh giá về hiệu quả của việc tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền ... thức tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền (SH 12 CB) TT Tên bài Nội dung/hì...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

... Chuyên đề QUY LUẬT DI TRUYỀN PHÂN LI - PHÂN LI ĐỘC LẬP ****** Gv: Từ Thị Tuyết Mai, THPT TP Sađéc A . PHẦN LÝ THUYẾT I .MỘT ... giao sẽ cho F 1 phân tính kiểu hình theo tỉ lệ nào, nếu các gen này phân ly độc lập và gen A trội không hoàn toàn? Giải: Ta xét 2 phép lai độc lập nhau (do các gen phân li độc lập) Aa x Aa = ... tính trạng cho đời con phân li...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:41

... việc vận dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học sẽ góp phần đổi mới dạy học sinh học hiện nay. 1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của việc dạy học kiến thức quy luật trong dạy họcsinh học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ CƠNG KHIÊM VẬN DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN SINH H...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:20

... THỰC TRẠNG CÁCH NHẬN DẠNG BÀI TẬP CỦA HỌC SINH KHI HỌC CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT Qua quá trình dạy học ở khối lớp 11 ở trường THPT tôi thấy rằng đối với bộ môn sinh học do số ... gen) * Quy luật di truyền giới tính * Quy luật di truyền liên kết với giới tính * Quy luật di truyền tương tác gen Trong các quy luật...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 07:48