Hỗ trợ toán đại số 10 học kỳ 1

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:07

... vừa học để giải phương trình bậc nhất một ẩn. II. Chuẩn bị: - Học sinh: đọc trước bài học. - Giáo viên: Phiếu học tập, film trong. III. Nội dung: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ... giải bài toán bằng cách lập phương trình. Gọi x là số gà (x ∈ Z; 0 < x < 36). Do tổng số gà và chó là 36 nên: Số chó 36 – x (con) Số chân gà: 2x; Số chân chó 4(36 – x)...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... gi i toán II/ Phương tiện dạy học SGK, phấn màu, bảng phụ b i tập 37 trang 17 ,14 tấm bìa ghi hằng đẳng thức III/ Quá trình hoạt động trên lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra b i cũ Kiểm tra 5 học ... ví dụ Học sinh đọc cách làm trong SGK trang 7 Cho học sinh cả lớp làm 2 ví dụ sau Cho học sinh nhận xét (đúng – sai) từ đó rút ra quy tắc nhân đa thức v i đa thức Giáo viên ghi nhận...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... của dãy số, cấp số, giới hạn của hàm số, hàm số liên tục và sự ứng dụng. *Kĩ năng : - Tính được các giới hạn của dãy số dựa vào các định lí đã học. - Thực hiện các phép biến đổi đại số để tính ... tích hai số nguyên ĐỊNH NGHĨA 1: Ta nói dãy số (u n ) có giới hạn là +∞ nếu với mỗi số dương tuỳ ý cho trước, mọi số hạng của dãy số, kể từ một số hạng nào đó trở đi, đề...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... thẳng a ⊥ α. Xét 3 mệnh đề: (I): Nếu a // β thì α ⊥ β (II) : Nếu α // β thì a ⊥ β. (III): Nếu α ⊥ β thì a // β. Hiệu số giữa số mệnh đề đúng và số mệnh đề sai là: A. 1 B. -1 C. 3 d. -3 GV cho BT ... CỦA DÃY SỐ A.MỤC TIÊU Củng cố cho học sinh các kiến thức  khái niệm giới hạn của dãy số , định nghóa giới hạn dãy số .  các định lý về giới hạn trình bày trong sgk.  khái niệm c...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... Cộng Tần số i n 10 50 70 29 10 169 Số trung vị của bảng phân bố đã cho là : A. Số 18 B. Số 20 C. Số 19 D. Số 21 4. Cho dãy số liệu thống kê : 21,23,24,25,22,20 Số trung bình cộng của dãy số lieu ... (II) đúng B. Chỉ có (III) và (II) đúng C. Chỉ có (I) và (III) đúng D. Cả 3 đều ñuùng 5. Cho có BC = a ; CA = b ; AC = b. Nếu a 2 +b 2 -c 2 > 0 thì A. A nhọn B. A tù...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... trị của biểu thức x 0 + 20 07 tại x = 20 07 là: A. 20 07 B. 4014 C. 2008 D. Một kết quả khác. 5 8 7 5 10 7 3 7 2 9 7 8 7 10 9 5 7 5 3 10 9 10 5 2 8 7 9 5 8 3 7 8 3 8 7 5 3 10 8 5 Câu 54: Ô chữ ... 25 0 7 7 49 = ữ O ; h) 7 1 5. 17, 65 2 4 + = ữ C ; i) 4 2 1 2 .R . 9 3 5 9 = ữ Câu 24: Giải ô chữ sau với dữ kiện cho trớc là: ã Đây là một loại số đ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... 100 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HỌC KÌ II (Cả sưu tầm tự soạn) Chương 3 DÃY SỐ – CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN Câu 1: Khi sử dụng phương pháp quy nạp để ... 2 − − − là cấp số cộng với : A/ Số hạng đầu tiên là 1 2 , công sai là 1 2 B*/ Số hạng đầu tiên là 1 2 , công sai là - 1 2 C/ Số hạng đầu tiên là 0 , công sai là 1 2 D/ Số hạng đầu tiên ... cấp số cộng : 2, 5, 8, 11, 14, ……....

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... < 9 x< 9. Vì x 0 nên 0 9x < . ?2. Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau: a) 49 7,= vì 7 0 và 7 2 = 49. b) 64 = 8, vì 8 0 và 8 2 = 64. c) 81 = 9, vì 9 0 và 9 2 = ... Bài 26 (SGK-16). a) So sánh 25 9+ và 25 9+ . Ta có: ( 25 9+ ) 2 = 25 + 9 = 34. ( 25 9+ ) 2 = 2 2 ( 25) 25 .9 ( 9) + + = 25 + 9 + 5.3 = 34 + 15. VËy 25 9+ <...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... phửụng cuỷa moọt hieọu, hieọu hai bỡnh phửụng. ãBieỏt aựp duùng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính hợp lý. II/ Phương tiện dạy học : SGK, phấn màu, bảng phụ b i 18 trang 11. III/ Quá trình ... làm b i 22/12 HS làm b i 23/12 Ta chứng minh từ vế ph i → vế tr i Trang 15 Trường THCS Lê Quý Đôn GV: Tuần II Tiết 3 LUYỆN TẬP I/ Muùc tieõu ãCuỷng coỏ kieỏn thửực ve nhaõn ủụn thửực...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 06:10

... cho loại hàng thứ hai là : 8% (110− x) (nghìn đồng). Ta có phương trình : 100 8 100 10 + x (110 − x) = 10 ⇔ 10x + 88 0 − 8x = 1000 ⇔ 2x = 120 45 Giáo án đại số 8 Trường THCS Phan Đăng Lưu Nguyễn ... 30 Tuần : 23 Tieát : 49 ND: 18, 19/02/ 08 Giáo án đại số 8 Trường THCS Phan Đăng Lưu Nguyễn Trường Sơn ẩn ở mẫu đơn giản, sau đây chúng ta sẽ xét một số phương trình ph...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 01/10/2014, 23:53

... ( ) ( ) 012 812 2 ≥+−−=∆ mm Ta c ĩ :      − =+ =− 2 21 114 3 21 21 m xx xx ⇔        −− = − = 14 619 7 413 2 1 m x m x mà 2 12 21 + = m xx nên: ( ) ( ) 2 12 98 619 413 + = − − − mmm ... ( 2 2 2 1 xx + )( 3 2 3 1 xx + ) – ( ) ( ) 21 2 21 xxxx + = 11 Vì: ( 2 2 2 1 xx + )( 3 2 3 1 xx + ) = =+++ 5 2 3 1 2 2 3 2 2 1 5 1 xxxxxx 5 2 5...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 12:12

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:12

... trình dạy -học môn toán Đại Số lớp 10 hệ THPT Đối tượng nghiên cứu: Qui trình KT-ĐG KQHT môn toán Đại số lớp 10 hệ THPT 4. Phạm vi nghiên cứu: Việc dạy và học môn toán Đại Số lớp 10 của trường ... MễN ĐẠI SỐ 10 HỆ THPT 2.1. Thực trạng của quá trình dạy- học môn toán Đại Số 10 ở THPT hiện nay: 2.1.1. Chương trình môn to...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:43