0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

dạy - học phân môn tập đọc lớp 5 bằng phương pháp vẽ bản đồ tư duy

Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2

Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2

... Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Sáng Kiếnvề sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Họ và tên: Đỗ Thị Chóng.Chức vụ: Giáo viên dạy lớp 2 I. Nhận thức:Trong ... học tôi tập trung nghiên cứu chơng trình môn tập đọc lớp hai theo kì.Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh1 Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Ví ... kiến về sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2 Để phát huy hết tác dụng của đồ dùng dạy học, điều quan trọng nữa là phải xácđịnh đúng các tình huống s phạm phù hợp với đặc trng bộ môn...
  • 6
  • 3,418
  • 15
chuyên đề phân môn tập đọc lớp 5

chuyên đề phân môn tập đọc lớp 5

... cầu: Phân môn Tập đọc giúp HS:1.Củng cố, phát triển kĩ năng đọc trơn, đọc thầm đã được hình thành ở các lớp dưới; tăng cường tốc độ đọc, khả năng đọc lướt để chọn thong tin nhanh; khả năng đọc ... đọc diễn cảm.- dùng lời nói kết hợp chữ viết, kí hiệu và đồ dùng dạy học, hướng dẫn HS cách nghỉ hơi, tốc độ đọc, giọng đọc thích hợp.- Tổ chức HS đọc cá nhân ( đọc trong nhóm, đọc trước lớp) , ... dẫn HS tìm hiểu bàia. Giúp HS hiểu nghĩa của từ ngữ mới: TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH CHUYÊN ĐỀ MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THỊ THU BA THỜI GIAN THỰC HIỆN : 23/10/2010 - Đối với những...
  • 3
  • 8,359
  • 68
Đề Trắc Nghiệm Phân môn Tập đọc Lớp 5 @

Đề Trắc Nghiệm Phân môn Tập đọc Lớp 5 @

... 7 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Phân Môn : Tập Đọc Lớp 5 PHÒNG GD-ĐT ĐÔNG HẢI TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN TIẾN A KHỐI 5 NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌNPHÂN MÔN : TẬP ĐỌC – LỚP 5  Dựa vào ... mạng.Trang 1 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Phân Môn : Tập Đọc Lớp 5 Câu 65. Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam? A. Điều 15, 16, 21. B. Ñieàu 15, 16, 17. C. Ñieàu 15, 17, 21. D. ... buồm được tác giả so sánh với gì ?Trang 5 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Phân Môn : Tập Đọc Lớp 5 C. Khi cột buồm bị gãy. D. Cơn gió xoáy đến nhanh.Câu 58 . Những chi tiết nào trong bài cho thấy...
  • 10
  • 4,254
  • 50
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 5 thcs đông sơn bỉm sơn

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 5 thcs đông sơn bỉm sơn

... góp một phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc hiện nay, tôi đã nghiên cứu tìm ra biện pháp rèn các kĩ năng đọc góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp ... TẠO BỈM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 Người thực hiện: Mai Thị An Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường Tiểu học Đông Sơn- TX Bỉm ... rệt.Năm học 2012 – 2013, tôi tiếp tục được phân công giảng dạy lớp 5 cụ thể là lớp 5B. Tôi tiếp tục áp dụng các biện pháp trên vào dạy học và đã nâng cao được chất lượng dạy học phân môn tập đọc. ...
  • 23
  • 4,652
  • 22
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3

... Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3 Người thực hiện: Lê Thu Hiền2 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan ... dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3: II .3. 1 Các biện pháp: Để thực ... Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 3 CHƯƠNG 2Nội dung vấn đề nghiên cứu II.2.1.Thực trạng sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học...
  • 25
  • 1,746
  • 5
skkn đổi mới phương pháp dạy – học phân môn tập đọc lớp 3

skkn đổi mới phương pháp dạyhọc phân môn tập đọc lớp 3

... Đổi mới phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp 3 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 Phần I : LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI I - Cơ sở lí luận Trong công cuộc đổi mới và xây ... đoạn hoặc cả bài, đọc truyện theo vai, tổ chức trò chơi4 Đổi mới phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp 3 học tập có tác dụng luyện đọc Đối với bài tập đọc có yêu cầu học thuộclòng, giáo ... Luyện đọc thành tiếng:5 Đổi mới phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp 3 Giáo viên tổ chức các hình thức học như: Đọc cá nhân,(riêng lẽ hoặcnối tiếp) đọc thành nhóm, tổ, lớp, đọc phân vai...
  • 9
  • 4,971
  • 63
đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

... việc dạy học đổi mới phương pháp dạy học phân môn Tập đọc khối lớp 4 Trường Tiểu học Quang Trung. - Xây dựng một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học phân môn Tập đọc theo hướng tích ... việc dạy học đổi mới phương pháp dạy học phân môn Tập đọc khối lớp 4 Trường Tiểu học Quang Trung. Trên cơ sở đó nâng cao kĩ năng đọc trong phân môn Tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh ... SVTH: Trương Thị Loanchọn đề tài : Đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 Trường tiểu học Quang Trung năm học 2012-2013 ” để nghiên cứu. 2.Mục...
  • 59
  • 1,202
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4

... Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lợng dạy học phân môn tập đọc lớp 4 mục lụcphần mở đầuI.Lí do chọn đề tài 3 II.Mục đích nghiên cứu 4 III. Khách ... để nâng cao chất lợng dạy học ở các môn đặc biệt là môn tập đọc ở tiểu học. Trên đây mới là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi trong việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh trong giờ tập đọc lớp 4, ... tiểu học nói chung và lớp 4 nói riêng phân môn tập đọc có 2 yêu cầuchính là: - Rèn kĩ năng tập đọc. - Giúp học sinh cảm thụ tốt bài văn. Học môn tập đọc, việc đọc cảm thụ là 2 khâu có quan...
  • 13
  • 1,266
  • 0
Đổi mới phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường khi dạy phân môn  tập đọc lớp 5

Đổi mới phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường khi dạy phân môn tập đọc lớp 5

... này. Đổi mới phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường khi dạy phân môn tập đọc lớp 5 II. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : - Các bài tập đọc trong chương trình lớp 5. - Hệ thống các phương ... bài tập đọc có nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn Tiếng Việt lớp 5 mà theo tôi là đáng tin cậy nhất. Phân môn Địa chỉ / mức độ tích hợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường Tập ... thực hiện tốt việc lồng ghép nội dung GDMT, giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung bài dạy của tất cả các bài học trong chương trình lớp 5 bộ môn Tiếng Việt, phân môn tập đọc. - Xác định đúng...
  • 12
  • 816
  • 0
Báo cáo sáng kiến Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc nhạc lớp 6

Báo cáo sáng kiến Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn tập đọc nhạc lớp 6

... giúp cho HS học tốt hơn và say mê với môn Âm nhạc đặc biệt là phân môn Tập đọc nhạc lớp 6 nên tôi chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Tập đọc nhạc lớp 6 làm chủ ... phương pháp giải pháp linh hoạt để học sinh trên cơ sở đó chủ động nắm được kiến thức âm nhạc cơ bản, đọc được những bài tập đọc nhạc Việc áp dụng Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân ... tìm ra Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Tập đọc nhạc lớp 6 đã được khảo sát, đánh giá và kiểm nghiệm thực tế tại trường THCS thị trấn Phố Lu trong Học kỳ I năm học 2011-2012.SKKN-Vũ...
  • 13
  • 1,102
  • 2
SKKN Biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc lớp 4

SKKN Biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc lớp 4

... NGHIỆMĐỀ TÀI: “BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC DIỄN CẢM NHẰM NÂNG CAO CHẤTLƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4 TaiLieu.VN Page 1MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦUI.Lí do chọn đề tài 3 II.Mục đích nghiên cứu 4 III. Khách ... cứu 4 IV.Phương pháp nghiên cứu 5PHẦN NỘI DUNGI.Cơ sở lí luận của việc dạy đọc ở Tiểu học 5II.Thực trạng dạy học Tập đọc trong trường tiểu học 6III.Các biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học ... nói chung và lớp 4 nói riêng phân môn tập đọc có 2 yêu cầu chínhlà: - Rèn kĩ năng tập đọc. TaiLieu.VN Page 5- Giúp học sinh cảm thụ tốt bài văn. Học môn tập đọc, việc đọc cảm thụ là 2 khâu...
  • 23
  • 2,243
  • 6
SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn Tập đọc lớp 2

SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn Tập đọc lớp 2

... Qua việc sử dụng tốt đồ dùng dạy học trong môn tập đọc lớp 2 tôi nhận thấy: - Học sinh tiếp thu nội dung bài nhanh hơn, kết quả hơn (95% mức độ đạt loại khá giỏi). - Nhờ có đồ dùng dạy học mà ... và việc làm cụ thể để nâng cao chất lượng trong việc sử dụng đồ dùng dạy học cho phân môn tập đọc. Tôi thấy rằng việc sử dụng đồ dùng học tập đòi hỏi người giáo viên phải tỷ mỷ và kỳ công ,người ... Nghệ thuật sử dụng đồ dùng dạy học . Đồ dùng dạy học có nhiều tích cực trong quá trình giảng dạy, song đã phát huy được tác dụng đến mức độ nào điều đó phụ thuộc vào nghệ thuật sử dụng của...
  • 7
  • 700
  • 1
Biện pháp nâng cao kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học phân môn tập đọc

Biện pháp nâng cao kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học phân môn tập đọc

... Biện pháp nâng cao năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học phân môn Tập đọc .3. Nội dung và phương pháp nghiên cứu3.1. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp nâng cao năng đọc diễn ... năm học 20 14 – 2015 môn Tập đọc của học sinh khối 4 trường Tiểu học Ngô Quyền182 Bảng 1.2: sự cần thiết của việc nâng cao năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học phân môn Tập đọc ... việc nâng cao năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học phân môn Tập đọc Qua bảng thống kê cho chúng ta thấy 100% GV đều nhận thấy sự cần thiết của việc nâng cao năng đọc diễn cảm...
  • 58
  • 1,066
  • 1
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC DIỄN CẢM NHẰM NAWNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC DIỄN CẢM NHẰM NAWNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

... Trờng tiểu học trung hiền & Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lợng dạy học phân môn tập đọc lớp 4 Ngời thực hiện : Lê Anh Th Giáo viên : Lớp 4C Hà Nội ... tiểu học nói chung và lớp 4 nói riêng phân môn tập đọc có 2 yêu cầu chính là: - Rèn kĩ năng tập đọc. - Giúp học sinh cảm thụ tốt bài văn. Học môn tập đọc, việc đọc cảm thụ là 2 khâu có quan ... của phân môn tập đọc nói chung và việc rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 nói riêng trong giờ tập đọc, để có kết quả cao mỗi giáo viên phải nhận thức rõ phơng pháp giảng dạy. Trong...
  • 16
  • 653
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc nhạc lớp 5skkn phân môn tập đọc lớp 5dạy học phân môn tập đọcphân môn tập đọc lớp 5đề trắc nghiệm phân môn tập đọc lớp 5skkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học kí hiệu ngôn ngữ qua phân môn tập đọc lớp 3 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh đồng nainckspud lớp 4 phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp 4mot so bien phap nang cao chat luong dạy học phan mon tap lam van o lop 5skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc lớp 3c trường tiểu học nguyễn viết xuânsáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập đọc lớp 5chuyên đề phân môn tập đọc lớp 1chuyên đề phân môn tập đọc lớp 3chuyên đề phân môn tập đọc lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015