0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Phương pháp hướng dẫn học sinh tự học với kênh chữ SGK Địa lý

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... việc tự học của HS THPT5T 33 5TChương 2. BIÊN SOẠN TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢN5T 38 5T2.1.Những định hướng khi biên soạn tài liệu hướng dẫn tự học 5T ... năng tự học [24]5T 24 5T1.4 .Tài liệu hướng dẫn tự học 5T 24 5T1.4.1.Khái niệm tài liệu, tài liệu hướng dẫn tự học 5T 24 5T1.4.1.1.Khái niệm tài liệu 5T 24 5T1.4.1.2 .Tài liệu hướng ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Thị Hiền BIÊN SOẠN TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận...
  • 190
  • 6,307
  • 11
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương  động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao

... trình dạy học chương Động lực học chất điểm trong chương trình Vật lớp 10 nâng cao. 6. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động ... GV HS trong dạy học các kiến thức về Động lực học chất điểm, chúng tôi triển khai đề tài : Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất ... Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm...
  • 17
  • 1,267
  • 3
Tài liệu ĐẠO ĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC potx

Tài liệu ĐẠO ĐỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC potx

... thực hiện nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh ? 4.3. Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Hoạt động 3. TÌM HIỂU NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Thời gian : 60 ... quan trọng của giáo dục đạo đức, các con đường cơ bản để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. - Trình bày được các phương pháp cơ bản để giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. - Xác định ... cơ bản của giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học hiện nay. 1 4 Phối hợp các lực lượng giáo dục trong ngoài nhà trường nhằm thực hiện việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. 2 ...
  • 133
  • 2,227
  • 29
những phương pháp giải toán ở học sinh tiểu học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5

những phương pháp giải toán ở học sinh tiểu học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5

... thấy các số viết ô số 1 là 2 15, ô số 2 là 112, ô số 3 là : 18 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HỌC SINH TIỂU HỌC4 x 5 = 20 (điểm). + Làm đúng 4 bài được: 4 x 4 - 1 x 1 = 15 (điểm). + Làm ... bình là : 8 - 7 ,5 = 0 ,5 (điểm) 14 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HỌC SINH TIỂU HỌCĐội tuyển đó có số học sinh là: 1 + 3 + 6 = 10 (bạn). Bài 80: Điền số Sử dụng các số 3, 5, 8, 10 và các ... 5 - (a + 5) = 5 x a. Ta có sơ đồ : 7 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HỌC SINH TIỂU HỌCKết quả thi đấu SEA Games 22 đã cho biết : Chị Nguyễn Thị Tĩnh chạy cự li 400 m với thời gian là 51 ...
  • 86
  • 2,021
  • 1
Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

... bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu môn toán. Trên đây là một hướng tiếp cận trong việc rèn kỹ năng giải bài toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học. Phạm ... bước giải bài toán nêu trên một cách cụ thể mà chỉ đi sâu vào việc rèn kỹ năng giải bài toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học . 4. Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho ... thế khiến cho việc dùng đồ đoạn thẳng trở thành một phương pháp giải toán thường xuyên được sử dụng ở tiểu học. Trong dạy học giải toán tiểu học, phương pháp dùng đồ đoạn thẳng được...
  • 8
  • 2,262
  • 23
Đổi mới phương pháp đánh giá sắp chấm điểm học sinh tiểu học bằng lời, cách đánh giá học sinh tiểu học trong thời gian tới và bộ tranh vui.

Đổi mới phương pháp đánh giá sắp chấm điểm học sinh tiểu học bằng lời, cách đánh giá học sinh tiểu học trong thời gian tới và bộ tranh vui.

... hơn người Sắp chấm điểm học sinh tiểu học bằng lời Một thay đổi lớn mà Bộ GD-ĐT địnhthực hiện vào năm học mới, là thay đổi cách đánh giá học sinh tiểu học. Thay vì công cụchủ lực là điểm số, ... quyđịnh đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. Theo đó, dự thảo về quy định đánh giá học sinh tiểu học giúp giáo viên điều chỉnh, đổi mới phương pháp, hình thứctổ chức hoạt động dạy học, giáo ... thay đổi thì thông tư hướng dẫn sẽ đưavào đầu năm học mới để kịp triển khai. Bộ GD-ĐT lấy ý kiến vềQuy định đánh giá học sinh tiểu học: Không chấm điểm học sinh tiểu học Ngày 16-7, Bộ Giáo...
  • 24
  • 789
  • 0
Phương pháp hướng dẫn học sinh tự học với kênh chữ SGK Địa lý

Phương pháp hướng dẫn học sinh tự học với kênh chữ SGK Địa

... tự học. Những phương pháp mà chúng tôi tập trung nghiên cứu thực nghiệm là hướng dẫn học sinh tự học với kênh chữ bằng phiếu học tập và hướng dẫn học sinh tự diễn đạt nội dung đọc được từ kênh ... phương tiện để hướng dẫn học sinh tự học, trong phạm vi bài báo này, chúng tôi tập trung vào các phương pháp hướng dẫn học sinh tự học với kênh chữ của sách giáo khoa (SGK) địa lí lớp 10 nhằm ... dụng các phương pháp hướng dẫn tự học với kênh chữ trong SGK kết quả học tập được nâng cao rõ rệt. 4. Kết luận SGK vừa là nguồn tri thức vừa là công cụ để HS học tập. Kênh chữ trong SGK được...
  • 6
  • 440
  • 0
những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt ở miền núi phía bắc

những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt ở miền núi phía bắc

... năng lực tự học về VHS của học sinh THPT miền núi phía Bắc. - Trên cở sở đó, luận văn đề xuất những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh THPT miền núi phía Bắc. ... I: Cở sở lý luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề tự học các bài học văn học sử THPT. Chương II: Những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh THPT miền núi phía Bắc. ... thức văn học sử. 47 Chƣơng 2 NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VỀ VĂN HỌC SỬ CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÚI PHÍA BẮC 69 2.1. Biện pháp 1: Giải toả vướng mắc đầu tiên của học sinh miền núi...
  • 123
  • 710
  • 2
Đánh giá tác dụng của phương pháp luyện tập dưỡng sinh y học cổ truyền đối với phụ nữ thời kỳ mãn kinh

Đánh giá tác dụng của phương pháp luyện tập dưỡng sinh y học cổ truyền đối với phụ nữ thời kỳ mãn kinh

... tài n y với 2 mục tiêu:1. Đánh giá tác dụng của phương pháp luyện tập dưỡng sinh Y học cổ truyền đối với phụ nữ thời kỳ mãn kinh. 2. Mô tả một số đặc điểm lâm sàng của phụ nữ thời kỳ mãn kinh ... dài.1.2. Một số phương pháp tập luyện dưỡng sinh ở trên thế giới và Việt Nam1.2.1. Nguồn gốc của các phương pháp tập luyện Từ ngàn xưa, con người đã biết tác dụng của luyện tập đối với sức khoẻ. ... tập luyện dưỡng sinh nên sức khoẻ hồi phục, vẫn làm việc và lao động sáng tạo. Phương pháp tập luyện dưỡng sinh của Bác sĩ Nguyễn Khắc Viện gồm: luyện thở, luyện thư giãn, một số động tác Yoga...
  • 69
  • 1,552
  • 2
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chươn  Động lực học chất điểm  Vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chươn Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao

... cƣờng hoạt động tự học của học sinh. 3 3. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng tài liệu tổ chức hƣớng dẫn học sinh tự học trong dạy học chƣơng Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao nhằm ... việc xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học 11 1.4. Cơ sở của việc tổ chức hướng dẫn tự học 12 1.4.1. Đặc điểm hoạt động của tổ chức dạy học tự học 12 1.4.2. Nguyên tắc tổ chức hướng dẫn học sinh ... LUẬN VỀ VIỆC XÂY DỰNG TÀI LIỆU VÀ TỔ CHỨC HƢỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 5 1.1. Dạy học xu hướng đổi mới phương pháp dạy học 5 1.1.1....
  • 121
  • 586
  • 1
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương  Động lực học chất điểm  Vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao

... Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm ... nghiên cứu Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao như thế nào để phát huy tính tích cực, tự lực bồi dưỡng ... tăng cường hoạt động tự học của HS. 3. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao nhằm phát...
  • 26
  • 419
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp hướng dẫn học sinh tự họcphương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn toán thcsphương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn ngữ vănphương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sgk lịch sử 8một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập chương iii tin học 11skkn phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác nghệ thuật trào phúng trong hạnh phúc một tang gia trích tiểu thuyết số đỏ vũ trọng phụngphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat lyphương pháp hướng dẫn sinh viên tự họcbiện pháp hướng dẫn học sinh tự học ở nhàskkn môn toán lớp 8 biện pháp hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trìnhbiện pháp hướng dẫn học sinh tự học sgk qua kênh chữ khi dạy bài 41 42 43 44 sinh học 9các phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen tác phẫm văn họcskkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trămmot vai bien phap huong dan hoc sinh hoc tap tren lopchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM