Tiết 10: Văn bản ( tiếp ) Vi Xuân Hải

10 van cau hoi vi sao.pdf

... i thông qua các chuyên gia v các b môn thu cậ ượ ưở ả ề ộ ộ vi n khoa h c Hoàng gia Thu Đi n. Vi n nghiên c u Calalinxca Thu Đi n, Vi n Vănệ ọ ỵ ể ệ ứ ỵ ể ệ h c Thu Đi n và Qu c h i Na Uy xác ... chúng, dân t c Do Thái vĩnh vi n làẳ ề ể ấ ậ ượ ộ ễ lũ ng i h đ ng. Nh ng năm 30 c a th k XX, cùng v i s bành tr ng c a ch nghĩaườ ạ ẳ ữ ủ ế ỷ ớ ự ướ ủ ủ đ qu c, vi c ng i Do Thái b b c h i ... Vu Vi t, r iấ ờ ừ ướ ư ứ ỏ ậ ể ủ ầ ệ ồ l i m n v n đ này đ nói r ng ra r ng nh ng k đ c sách ch quen lu n bàn Thi Th ,ạ ượ ấ ề ể ộ ằ ữ ẻ ọ ỉ ậ ư dùng nh ng chuy n đ i x a đ bài bác công vi...

366
14,323
843

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... khửásás bài 17: phản ứng oxihóa - khửI - Chuẩn bị1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đÃ học ở THCS.ã Khái niệm ... hoá khử đÃ học ở THCS.ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đÃ học ở chơng trớc.2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.II Tiến trình giảng dạy:Tiết 1:Hoạt động của thầy (1) ... trò ntn ?- Từ đó rút ra thế nào là chất khử, chất ôxi hóa ?ã Hình thành quan niệm mới về p ôxi hoá - khử:Hoạt động 4: GV sử dụng phiếu học tập số 4:a. Trong p giữa Na và Cl2 có sự cho...

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoansản phẩm của phản ứng ?Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai tròcủa Cl2- Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... Tính chất hóa học. ứng dụng1. Tính chất hóa học Hoạt dộng 2- Độ âm điện của Flo.- Cấu hình e của Flo.- Viết các phơng trình phản ứng minh họatính ôxi hóa mạnh.- So sánh tính ôxi hóa của Cl2 ... tính chất hóa học đặc trngcủa Clo.Trong các phản ứng hóa học nguyên tử Clocó khuynh hớng nh thế nào? Để tạo thành iôngì?Hoạt động 4: Sử dụng phiếu học tập số 3Từ các phản ứng đÃ học ở lớp...

26
1,449
6

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... khí, ít tan trong n-ớc?III/ Tính chất hoá học :Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :- Nêu t/c hoá học chung của phi kim, nhữngtính chất hoá học ôxi đÃ học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... ôxi Giáo viên: Đoàn Quốc ViệtĐơn vị: Quảng NgÃiHoạt động của thầy Hoạt động của tròI) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn cácnguyên tố.Hoạt động 1: vào bàiSử dụng phiếu học tập số 1a) Học ... trình phản ứng thể hiện tínhchất hoá học của một số muối sunfua, I/ Mục tiêu bài học - Hiểu đợc tính ôxi hoá mạnh của đơn chất ôxi, dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ, tiến hành một số thí...

Tiết 105: Văn bản- sống chết mặc bay

... đánh bạc trong đìnhCảnh dân phu đang chống chọi với nước lũ để hộ đê Tiết 105: Văn bản Sống chết mặc bay Phạm Duy TốnĐịa điểm: Khúc đê làng X thuộc phủ X, hai ba đoạn đã thẩm lậuKhông ... Tiết 105: V n b nă ảS ng ch t m c bay ố ế ặ Ph m Duy T nạ ố- Kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước, chiếc bóng ... băng.- Khắp mọi nơi miền đó, nước tràn lênh láng xoáy thành vực sâuĐê vỡ: Tiết 105: V n b nă ảS ng ch t m c bay ế ặ Ph m Duy T nạ ốSự kiện và nhân vật được tổ chức trong một cốt truyện...

5
6,101
39

Tiết 91; Văn bản văn học

... VBVH I. Tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học H: Theo em văn bản văn học là gì?- HS hoạt động độc lập- GV chuẩn hoá kiến thức 1. Văn bản văn học là những văn bản đi sâu phảnánh hiện thực ... kiến thức: - Nhận biết các tiêu chí của văn bản văn học theo quan niệm hiện nay. - Hiểu rõ quá trình chuyển hoá từ văn bản văn học đến tác phẩm văn học trong tâm tríngời đọc.- Biết các tầng ... Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 91- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn DơngNgày soạn:Ngày giảng: Tiết theo PPCT: 91 Văn Bản văn học A. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức:...

2
9,649
37

Tiết 127: Văn bản tường trình

... phần? Tiết 127: Văn bản tường trình Tiết 127: Văn bản tường trình I. Đặc điểm của văn bản tường trình I. Đặc điểm của văn bản tường trình 1.Ví dụ1.Ví dụa.Đọc 2 văn bản sau:a.Đọc 2 văn bản sau:b.Trả ... đích của văn bản tường trình với các loại văn bản khác I. Đặc điểm của văn bản tường trình I. Đặc điểm của văn bản tường trình II. Cách làm văn bản tường trình II. Cách làm văn bản tường trình Ghi ... I. Đặc điểm của văn bản tường trình I. Đặc điểm của văn bản tường trình II. Cách làm văn bản tường trình II. Cách làm văn bản tường trình Ghi nhớ: Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt...

13
20,940
29

Tiết 10 Văn bản ( TT )

... đơn. (3 ) Tên đơn. (4 ) Họ tên, địa chỉ người nhận. (5 )Họ tên, địa chỉ người viết. (6 )Nội dung : lí do nghỉ, thờigian nghỉ, lời hứa. (7 ) Kí và ghi rõ họ tên.II.Kết luận:-Mỗi 1 văn bản có ... - 4 - Giáo án văn 10 cơ bản – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Tuần 4 Tiết: 10 Tiếng Việt: Ngày soạn :10. 9.2008 ( Tiếp theo ) I .M ụ c tiêu : Giúp học ... - 5 - Giáo án văn 10 cơ bản – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 - 6 - Giáo án văn 10 cơ bản – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học...

Giáo án tin học 10 - Tiết 38: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiếp) ppsx

... Quy ước trong việc gõ văn bản, gõ chữ Việt. IV. Rút kinh nghiệm Giáo án tin học 10 - Tiết 38: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiếp) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Biết ... Chữ Việt trong soạn thảo văn bản a. Xử lý chữ Việt trong máy tính - Nhập văn bản chữ Việt vào máy tính. - Lưu trữ, hiển thị và in ấn văn bản chữ Việt. b. Gõ chữ Việt - Cần có phần mềm ... 1. Kiến thức Biết chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản Biết các đơn vị xử lý trong văn bản Biết các vấn đề liên quan đến soạn thảo văn bản bằng tiếng Việt. 2. Kỹ năng Nhớ các quy...

8
1,160
2

Giáo án Tin Học lớp 10: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiếp) pps

... nếu văn bản sử dụng bộ mã này khi đưa lên mạng sẽ bị lỗi phông chữ vì vậy ngày KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiếp) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Biết chức năng chung của hệ soạn thảo ... trong việc gõ văn bản. GV:Khi soạn thảo văn bản bằng tay thì chúng ta có những đơn vị nào? HS trả lời: ký tự, từ, câu, đoạn văn. GV: tương tự như vậy khi soạn thảo văn bản bằng máy ... ước trong việc gõ văn bản a. Các đơn vị xử lý trong văn bản Ký tự, từ, câu, dòng, đoạn văn, trang. b. Một số quy ước trong việc gõ văn bản GV: Để có thể soạn thảo đúng quy cách,...

5
1,633
2

Tổng quan van học Việt Nam ( Vi Xuân Hải)

... ớ.. III.Con ng i Vi t Nam qua văn h cườ ệ ọIII.Con ng i Vi t Nam qua văn h cườ ệ ọ 1.Con ng i VN trong quan h v i th gi i ườ ệ ớ ế ớ1.Con ng i VN trong quan h v i th gi i ườ ệ ớ ... mĩ ệ ị ạ ứ ẩc a ng i Vi t Nam trong nhi u m i ủ ườ ệ ề ốc a ng i Vi t Nam trong nhi u m i ủ ườ ệ ề ố quan hệ quan hệ ( ( sgk )sgk ) IV.Ghi nh sgk/13ớIV.Ghi nh sgk/13ớV. Luy n t ... VHVVHTĐ VHHĐX-XIVXV-XVIIXVIII-n a ửđ u XIXầN a cu i ử ốXIX1900-19451945-19751975-h t XXế - Văn h c Vi t Nam g m 2 b ph n :ọ ệ ồ ộ ậ- Văn h c Vi t Nam g m 2 b ph n :ọ ệ ồ ộ...

Tiết 10: Văn bản ( tiếp ) Vi Xuân Hải

... cơ quan ( nếu cần thiết ) Các trình bày đơn : - Tên đơn phải vi t chữ in hoặc vi t hoa, cỡ chữ lớn. - Phân quốc hiệu, tiêu ngữ và tên đơn phải vi t ở trang giấy. - Lời văn trong đơn phải ngắn ... hiểu, không (rườm rà, cầu k ) IV.BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NGỮ VĂN:1. Văn bản là gì ? A. Sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm một hoặc nhiều câu, đoạn. B. Văn bản gồm hai ... đoạn. B. Văn bản gồm hai dạng: nói và vi t. C. Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. Đáp án :A 2 .Văn bản có những đặc điểm nào ? A.Mỗi văn bản thể hiện một chủ đề. B.Các câu liên...

Tiết 22: Văn bản CÔ BÉ BÁN DIÊM (tiếp theo)

... của cô bé bán diêm? Tiết 22: Cô bé bán diêm ( tiếp ) (An- Đéc- Xen)II. Phân tích:1. Hoàn cảnh cô bé bán diêm: 2. Những mộng t ởng của cô bé bán diêm: * Lần quẹt diêm thứ nhất : ? Em bé ... thuộc . Tiết 22: Cô bé bán diêm ( tiếp )( An- Đéc- Xen )II. Đọc- hiểu văn bản: 1. Hoàn cảnh cô bé bán diêm trong đêm giao thừa:2. Những mộng t ởng của cô bé bán diêm: * Lần quẹt diêm thứ ... thứ em bé t ởng t ợng? Tiết 22: Cô bé bán diêm ( tiếp )( An- Đéc- Xen )II Đọc- hiểu văn bản: 1. Hình ảnh cô bé bán diêm trong đêm giao thừa:2. Những mộng t ởng của cô bé bán diêm: *...

bài giảng môn ngữ văn 9 - tiết 28 đọc hiểu văn bản (văn bản “cảnh ngày xuân”)

... CẢNH NGÀY XUÂN ( Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) Tiết 28: Đọc – hiểu văn bản Văn bản: CẢNH NGÀY XUÂN ( Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) Tiết 28: Đọc – hiểu văn bản I. Đọc- tiếp xúc văn bản II. Đọc- ... dụ E. Liệt kê Văn bản: CẢNH NGÀY XUÂN ( Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) Tiết 28: Đọc – hiểu văn bản I. Đọc- tiếp xúc văn bản II. Đọc- hiểu văn bản 1. Khung cảnh ngày xuân Ngày xuân con én ... tại. Văn bản: CẢNH NGÀY XUÂN (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) Tiết 28: Đọc – hiểu văn bản I. Đọc- tiếp xúc văn bản II. Đọc- hiểu văn bản 1. Khung cảnh ngày xuânNhận xét việc lựa chọn từ ngữ...

40
2,922
0

Tiết 113 Văn bản Mùa xuân nho nhỏ

... soạn: Lê Thị Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái Tiết 113. Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)I/ c, hiu sơ lược văn bản II. Đọc-hiểu nội dung văn bản 1 /Mùa xuân của thiên nhiên2 /Mùa xuân của đất nước- Đất ... Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái Tiết 113. Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)I/ c, hiu s lc vn bn1/Tỏc giả2 /Văn bản: II. Đọc-hiểu nội dung văn bản 1 /Mùa xuân của thiên nhiên2 /Mùa xuân của đất ... giIII/Tng kt:Giáo viên soạn: Lê Thị Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái Tiết 113. Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) Ghi nhớBài thơ Mùa xuân nho nhỏ với tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với...

Xem thêm