Phân tích sai lầm khi giải toán

... sau khi tôi phân tích kỹ các sai lầm mà học sinh thờng mắc phải trong khi giải bài toán về căn bậc hai thì số học sinh giải đúng bài tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm khi lập luận tìm lời giải ... linh hoạt có hồn giữa kiến thức và học sinh. Với sáng kiến Giúp học sinh phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai tôi đà cố gắn...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... Tiểu học Sơn Long, H- ơng Sơn, Hà Tĩnh. ĐT: 01689 636 412 Giúp học sinh Khắc phục một số sai lầm thờng gặp Khi thực hiện phép tÝnh VÝ dô 2. Khi thùc hiÖn phÐp chia: 1005 : 5 = ? Một số học sinh ... 1900 Các học sinh đà thực hiện nh sau: Họ và tên: Phan Duy Nghĩa GV Trờng Tiểu học Sơn Long, H- ơng Sơn, Hà Tĩnh. ĐT: 01689 636 412 Giúp học sinh Khắc p...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 07:10

... =4 Lời giải sai: Ta có x 2 +y 2 ≥ 2xy Do đó A có giá trị nhỏ nhất <=> x 2 +y 2 =2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 2 2 +2 2 = 8 Phân tích sai lầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sai lầm ... 2(x 2 +y 2 ) ≥ 16 => x 2 +y 2 ≥ 8 Min A = 8 Khi và chỉ khi x= y= 2 2 .Sai lầm trong chứng minh điều kiện 2: VD1:Tìm giá trị nhỏ nhất của A= x+ x Lời giải sai: A= x+...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 18:11

... Sai lầm khi giải toán giải tích tổ hợp Tác giả: LeCongTuanAnh đưa lên lúc: 12:21:33 Ngày 14-01-2008 Cơ sở để giải các bài toán tổ hợp là việc vận dụng các quy tắc ... khái niệm chỉnh hợp, hoán vị, tổ hợp. Các sai lầm là do khi giải toán không biết dùng quy tắc nào và khái niệm nào cho phù hợp với bài toán đang giải. Sau đây là một số lí luận sai...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 21:15

... <=> x = 3. Va y MaxP = ⇔ 8 1 x = 3 Phân tích sai lầm :Tuy đáp số không sai nhưng lập luận lại sai ,vì : “Phân thức tử thức có giá trị không đổi nên P có giá trị lớn nhất khi mẫu có giá ... thức xẩy ra khi a = 0 2) a 2 ≤ 0 Tổng quát a 2k ≤ 0 (k nguyên dương) Đẳng thức xẩy ra khi a = 0 3) {a{ ≥ 0 Đẳng thức xẩy ra khi a = 0 4) –{a{ ≤ a ≤ {a{ Đẳng thức xẩy ra kh...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... 2(x 2 +y 2 ) ≥ 16 => x 2 +y 2 ≥ 8 Min A = 8 Khi và chỉ khi x= y= 2 2 .Sai lầm trong chứng minh điều kiện 2: VD1 :Tìm giá trị nhỏ nhất của A= x+ x Lời giải sai: A= x+ x = 4 1 4 1 2 1 4 1 4 1 2 −≥−       +=−       ++ xxx Vậy ... trị nhỏ nhất <=> x 2 +y 2 =2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 2 2 +2 2 = 8 Phân tích sai lầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập l...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 00:11

... chuyên đề phân tích những Sai lầm khi giải toán Chỉ ra những sai lầm trong lời giải của học sinh là điều cần thiết song điều quan trọng hơn là phân tích đợc nguyên nhân chính dẫn đến sai lầm ... mÃn yêu cầu bài toán. Cách 2: Xét hai trờng hợp www.VNMATH.com Phân tích sai lầm khi giải toán GV:Trịnh Quang Hoà-THPT Hiệp Hoà 3 17 Hơn nữa...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 03:20

... ************ MỘT SỐ SAI LẦM PHỔ BIẾN KHI GIẢI TOÁN ( Dùng cho học sinh cấp II & III ) Các em học sinh thân mến ! Khi giải bài tập toán các em thường mắc những sai lầm đáng tiếc.Để ... mắc sai lầm là lim f(x) = - ∞ x → - ∞ nhưng lim f(x) = - 1 và lim f(x) = 1 x −∞→ x +∞→ Vậy hàm số đạt y max = 10 và y min = - 1 Các em thấy khi giải toán chúng ta...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

...    Vậy sai lầm của bài toán trên là biến đổi đến (*) thì 2 2 x y   không phải là hằng số mà còn phụ thuộc vào biến x,y CHƯƠNG III. MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN CỰC TRỊ Một trong những ... Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi ay = bx c) Bất đẳng thức về giá trị tuyệt đối a + b  a b  Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi ab  0 3) Trong các bài toán...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:22

... dạng bài tập cụ thể về hóa học ở trường phổ thơng. Hạn chế tối đa những sai lầm trong việc giải bài tập. Trường THPT Nguyễn Huệ Samaccat: Nguyễn Văn Sơn Sáng kiến kinh nghiệm hóa học 6 IV. PHÂN ... nghiệm hóa học 5 PHẦN II. NỘI DUNG I. Cơ sở lí luận: Trong q trình giảng dạy mơn hóa học ở trường phổ thơng khơng chỉ dừng lại ở việc hướng...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 21:26

... chuyên đề phân tích những Sai lầm khi giải toán Chỉ ra những sai lầm trong lời giải của học sinh là điều cần thiết song điều quan trọng hơn là phân tích đợc nguyên nhân chính dẫn đến sai lầm đó. ... -(1+x)e -x +e -x =-xe -x . Vậy bài toán sai ở đâu? Nguyên nhân và cách khắc phục? GV:Trịnh Quang Hoà-THPT Hiệp Hoà 3 16 Phân tích: Sai lầm của lời g...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 01:00

... chuyên đề phân tích những Sai lầm khi giải toán Chỉ ra những sai lầm trong lời giải của học sinh là điều cần thiết song điều quan trọng hơn là phân tích đợc nguyên nhân chính dẫn đến sai lầm đó. ... -(1+x)e -x +e -x =-xe -x . Vậy bài toán sai ở đâu? Nguyên nhân và cách khắc phục? www.VNMATH.com GV:Trịnh Quang Hoà-THPT Hiệp Hoà 3 16 Phân tích :Sai...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 13:00

... 1 Lớp 9 A Sai lầm S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 S 7 Số học sinh mắc sai lầm 5/ 29 18/ 29 22/ 29 9/ 29 3/ 29 20/ 29 26/ 29 Tỉ lệ % sai lầm 17,24 62,07 75,86 31,03 10,34 68 ,97 89, 66 Bảng 2 Lớp 9B Sai lầm ... sai lầm của học sinh khi giải toán Qua thực tế hướng dẫn học sinh lớp 9 khi giải toán, chúng tôi nhận thấy một số biểu hiện sai...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 09:53

... chọn đề tài nghiên cứu là: “Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề Đại số tổ hợp và cách khắc phục”. 2. Mục đích nghiên cứu. Tìm hiểu khó khăn của học sinh khi giải toán tổ hợp, ... chủ đề Đại số tổ hợp học sinh có thể mắc những sai lầm nào ? Cách hạn chế và khắc phục sai lầm cho học sinh ra sao để nâng cao hiệu...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:02