sai lầm khi giải toán hình học
Một sai lầm trong giải toán hình học giải tich 12
... 1 0 + =+ + =Bình luận: Bài này tôi đà hỏi nhiều ngời cho rằng giải nh trên là đúng, nhng thực sựhọ đà mắc một sai lầm hết sức cơ bản : -Lý do là họ không hiểu đợc chú ý sách giáo khoa ... Bài toán Viết phơng trình đờng thẳng đi qua điểm M (1;-1;1) và cắt cả hai đờng thẳng x 1 2tx y z 1 0y t vay 2z 3 0z 3 t= ++ + == + == Giải: Đờng thẳng phải ... và hai đờng thẳng cho trong đề bài đồng phẳng.Khắc phục bài này nh thế nào: - H ớng thứ nhất: Giải nh trên sau đó phải chứng tỏ đờng thẳng trên thực sự cắt cả hai đờng thẳng đà cho bằng cách...
- 2
- 848
- 15
GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN
... Tiểu học Sơn Long, H-ơng Sơn, Hà Tĩnh.ĐT: 01689 636 412Giúp học sinhKhắc phục một số sai lầm thờng gặp Khi thực hiện phép tÝnh VÝ dô 2. Khi thùc hiÖn phÐp chia: 1005 : 5 = ? Một số học ... 1900 Các học sinh đà thực hiện nh sau: Họ và tên: Phan Duy NghĩaGV Trờng Tiểu học Sơn Long, H-ơng Sơn, Hà Tĩnh.ĐT: 01689 636 412Giúp học sinhKhắc phục một số sai lầm thờng gặp Khi thực ... Đ, sai ghi S2 Một số học sinh đà giải nh sau: Ta cã: 429,5 : 2,8 = 153 (d 11).VËy 429,5 mÐt vải may đợc nhiều nhất là 153 bộ quần áo và còn thừa 11 mét vải. * Nguyên nhân: Các em sai lầm khi...
- 7
- 1,260
- 16
Giúp HS tránh sai lầm khi giải Toán về căn thức
... sau khi tôi phân tích kỹ các sai lầm mà học sinh thờng mắc phải trong khi giải bài toán về căn bậc hai thì số học sinh giải đúng bài tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm khi lập luận tìm lời giải ... viên dạy toán 9 năm học 2006-2007)Nh vậy số lợng học sinh mắc sai lầm trong khi giải bài toán về căn bậc hai là tơngđối cao, việc chỉ ra các sai lầm của học sinh để các em tránh đợc khi làm ... các sai lầm của học sinh đểgiúp học sinh tránh các sai lầm đó.- Tỉ lệ học sinh mắc sai lầm và hiểu cha sâuvẫn còn cao- Hớng dẫn học sinh giải các bài tập đơn giải để học sinh nắm đợc phơngpháp...
- 28
- 920
- 7
Những sai lầm khi giải Toan tim gia tri.doc
... =4Lời giải sai: Ta có x2+y2≥2xyDo đó A có giá trị nhỏ nhất <=> x2+y2=2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 22+22= 8Phân tích sai lầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sai lầm ... 2(x2+y2) ≥16 => x2+y2≥8Min A = 8 Khi và chỉ khi x= y= 22 .Sai lầm trong chứng minh điều kiện 2: VD1:Tìm giá trị nhỏ nhất của A= x+xLời giải sai: A= x+x= 41412141412−≥−+=−++xxxVậy ... MinA = 41−Phân tích sai lầm :Sau khi chứng minh f(x) ≥ 41−,chưa chỉ trường hợp xảy ra f(x) = 41−.Xảy ra dấubằng khi và chỉ khi 21−=x,vô lý .Lời giải đúng :Để tôn tại xphải...
- 5
- 590
- 2
Sai lầm khi giải toán giải tích tổ hợp
... (Aa; Bb ; Cc)* lời giải đúng là * loại này thì ít khi gặp phải sai lầm nhưng đôi khi vì vội vàng mà chúng ta quên xét điều kiện của bài toán. Đó là nguyên nhân sai lầm của bài toán nàyDo đó ta ... chỉnh hợp, hoán vị, tổ hợp. Các sai lầm là do khi giải toán không biết dùng quy tắc nào và khái niệm nào cho phù hợp với bài toán đang giải. Sau đây là một số lí luận sai mà chúng ta thường gặp ... Sai lầm khi giải toán giải tích tổ hợpTác giả: LeCongTuanAnh đưa lên lúc: 12:21:33 Ngày 14-01-2008Cơ sở để giải các bài toán tổ hợp là việc vận dụng các quy...
- 3
- 752
- 18
Bài soạn NHUNG SAI LAM KHI GIAI TOAN TIM GIA TRI NHO NHAT VA GIA TRI LON NHAT
... NHỮNG SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤTA-Mục Tiêu:-Cung Cấp cho HS tránh những sai lầm khi tìm giá trị nhỏ nhất,giá trị lớn nhất ... xki)III-Những sai lầm thương gặp trong giải toán cực trị:1 -sai lầm trong chứng minh ĐK 1:VD1:Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức P 17612+−=xxLời giải sai: Phân thức tử thức có giá trị không ... xẩy ra khi a= b10)baba+≥+411 Với ab >0 Đẳng thức xẩy ra khi a= b11)(am+bn)2 ≤ (a2+b2)(m2+n2) Đẳng thức xẩy ra khi nbma=(BĐT Bu nhi a côp xki)III-Những sai lầm thương...
- 5
- 4,690
- 78
Tài liệu Sai lầm khi giải toán tìm GTLN,GTNN
... =4Lời giải sai: Ta có x2+y2≥2xyDo đó A có giá trị nhỏ nhất <=> x2+y2=2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 22+22= 8Phân tích sai lầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sai lầm ... 2(x2+y2) ≥16 => x2+y2≥8Min A = 8 Khi và chỉ khi x= y= 22 .Sai lầm trong chứng minh điều kiện 2: VD1:Tìm giá trị nhỏ nhất của A= x+xLời giải sai: A= x+x= 41412141412−≥−+=−++xxxVậy ... MinA = 41−Phân tích sai lầm :Sau khi chứng minh f(x) ≥ 41−,chưa chỉ trường hợp xảy ra f(x) = 41−.Xảy ra dấu bằng khi vàchỉ khi 21−=x,vô lý .Lời giải đúng :Để tôn tại xphải...
- 5
- 784
- 13
Đề tài: Phân tích sai lầm khi giải toán ppt
... phân tích những Sai lầm khi giải toán Chỉ ra những sai lầm trong lời giải của học sinh là điều cần thiết song điều quan trọng hơn là phân tích đợc nguyên nhân chính dẫn đến sai lầm đó. Việc thấy ... việc phân tích những sai lầm, ngời giáo viên cần làm cho học sinh nhận diện đợc các sai lầm, thấy đợc nguyên nhân chính dẫn đến sai lầm. Từ đó học sinh sẽ tránh đợc những sai lầm, nắm kiến thức ... mÃn yêu cầu bài toán. Cách 2: Xét hai trờng hợp www.VNMATH.com Phân tích sai lầm khi giải toán GV:Trịnh Quang Hoà-THPT Hiệp Hoà 3 17Hơn nữa lời giải trên còn sai lầm khi viết dx =uduxdu2)1(2=+....
- 20
- 639
- 3
Cac sai lam khi giai toan
- 7
- 241
- 0
phân tích sai lầm khi giải toán
- 19
- 385
- 0
Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!
... .SKKN : “Mét số sai lầm thờng gặp của học sinh khi tính tích phân Nghiên cứu, phân tích một số sai lầm của học sinh khi tính tích phân có ý nghĩa rất lớn trong quá trình dạy học vì khi áp dụng ... sai lầm của học sinh khi giải toán. Vì vậy nhà trờng cần quan tâm hơn nữa về việc trang bị thêm sách tham khảo loại này để học sinh đợc tìm tòi về những sai lầm thờng mắc khi giải toán để các ... học và đặc điểm quá trình nhận thức của học sinh II/ nội dung cụ thể.Một số sai lầm của học sinh khi tính tích phânBài tập minh hoạ:Bài 1: Tính tích phân: I = +222)1(xdx* Sai lầm...
- 13
- 912
- 7
các sai lam khi giai bai toan RLC
... ra ymin khi Rx=0. Vậy công suất cực đại là:4,378)(.max222=−+=CLZZrrUPW4 Do đó ZC =ZL -150 =100Ω→ C=31,8.10-6 F_ Sai lầm của học sinh là bỏ sót một nghiệm khi giải phương ... Ω==100IUZLCLC_ Đến đây học sinh thường sai lầm khi dòng điện nhanh pha hơn hiệu điện thế thì cho rằng ZL>ZC dẫn đến tính sai giá trị của L và viết sai biểu thức của dòng điện.Trong bài ... ZL=ZC-VZUZIUCCC200.R.maxmax===- Sai lầm của học sinh là coi ZC khụng iã Li gii ỳng:ZL=L=100_Hiuin th gia 2 bn tụ điện :yUZZZZUZZZZRZUZIUCLCLCCLLCCC=+−+=+−+==12R.2..222222_UC max khi...
- 4
- 359
- 0
Tài liệu Sai lam khi giai bai toan tich phan SK
... .SKKN : “Mét số sai lầm thờng gặp của học sinh khi tính tích phân Nghiên cứu, phân tích một số sai lầm của học sinh khi tính tích phân có ý nghĩa rất lớn trong quá trình dạy học vì khi áp dụng ... sai lầm của học sinh khi giải toán. Vì vậy nhà trờng cần quan tâm hơn nữa về việc trang bị thêm sách tham khảo loại này để học sinh đợc tìm tòi về những sai lầm thờng mắc khi giải toán để các ... trình học tập nói chung.II/Lí do chọn đề tài : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi tính tích phântrong toán Đại Số Giải Tích 12 . Nã cho phÐp chóng ta tiÕp cËn nhanh những bài toán...
- 13
- 541
- 3
Tài liệu Sai lầm khi giải các bài toán tam thưc bậc hai pptx
... ! Cách 2 là lời giải của người hiểu đúng bài toán nhưng cố gắng làm gọn 2 trường hợp x1 < 3< x2 và 3 = x1< x2 thành một trường hợp 1 23x x . Tiếc rằng khi viết điều kiện ... trở thành 215 4 04xx xx thoả mãn bài toán, nhưng m = 2 không có trong kết luận của cách giải thứ 2. Lời giải đúng là: Xét 3 trường hợp: - Trường hợp 1: 1 210435322mx ... trình 2 23 0t mt m (*). Ta thấy x, y tồn tại khi và chỉ khi (*) có nghiệm 210 3 12 0 2 2m m . Khi đó 23 6F m m với 2;2m . Lập bảng...
- 3
- 750
- 6
Các dạng toán tiếp tuyến và một số sai lầm khi giải
... trình tiếp tuyến PLT 23 HD: Bài 30: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 1 BÀI TOÁN TIẾP TUYẾN CỦA ðƯỜNG CONG Phương trình tiếp tuyến PLT 13 Bài 11: HD: ...
- 30
- 476
- 0
- phương pháp giải toán hình học
- giải toán hình học
- giải toán hình học không gian
- những sai lầm trong giải toán hóa học
- sai lầm khi giải toán
- một số sai lầm khi giải toán tổ hợp
- những sai lầm khi giải toán
- sai lầm khi giải toán tổ hợp
- sai lầm khi giải toán cực trị
- sai lầm khi giải toán thpt
- giúp học sinh khắc phục sai lầm khi giải toán
- sai lầm khi giải toán giải tích tổ hợp
- giúp hs tránh sai lầm khi giải toán về căn thức
- đê tai môt sô sai lam khi giai toan co loi van
- ren luyen ki nang giai toan hinh hoc khong gian cho hoc sinh trung hoc pho thong thong qua viec phat hien va sua chua sai lam
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25