0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Hóa học >

SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lượng

Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

... Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. ... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng ... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban...
  • 71
  • 7,406
  • 26
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

... 1,92g D - 2,56 E. kết quả khác.* Cách giải thông thường:29 Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập hóa học phương ... MIII. Phương pháp trung bình1. Nguyên tắc:2. Các ví dụ3. Bài tập tự giải 4. Bài tập trắc nghiệmIV. Phương pháp đường chéoV.37 Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện - ... giải bài toán chỉ bằng 1/4 thời gian giải theo phương pháp đại số, quá trình tính toán ngắn gọn, dễ tính.2. Phương pháp bo ton in tớchã Nguyờn tc12 Phân loại phương pháp giải bài tập hóa...
  • 37
  • 3,365
  • 53
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

... dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất nhiên sẽ không thực hiện: Phương pháp giải bài tập hóa học I. Cách giải bài tập lý thuyết: Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết ... nghiệm ở đây vẫn chính là các bài tập lý thuyết, cách giải bài tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm thực nghiệm, đặt học sinh vào những tình huống ... Cu(OH)2Rồi tiếp tục như bài tập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH) để sử dụng cho phần tiếp theo.II. Cách giải bài tập thực nghiệm: Thực chất các bài tập thực nghiệm ở...
  • 6
  • 1,388
  • 23
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... dụng giáo dục - Phương pháp giải bài tập hoá học góp phần giáo dục tưởng cho học sinh. - Phương pháp giải bài tập hoá học giúp cho việc hoàn thiện chấtlượng dạy học. 1.2.4. Phát triển duy ... BÀI TẬP HOÁ HỌC 211.2.2. VỊ TRÍ CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 211.2.3. VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 211.2.4. PHÁT TRIỂN TƯ DUY HOÁ HỌC THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... vận dụng các phương pháp giải để giải bài tập hoá học giúp học sinh hiểu sâu hơn các khái niệm đã học. - Phương pháp giải bài tập hoá học sẽ giúp học sinh mở rộng sự hiểubiết một cách sinh động...
  • 151
  • 2,333
  • 6
Phương pháp giải bài tập hóa học áp dụng định luật bảo toàn khối lượng potx

Phương pháp giải bài tập hóa học áp dụng định luật bảo toàn khối lượng potx

... gam. áp án các bài tập vận dụng: 1. A2. B3. B4. B5. D6. B7. D Phương pháp 1 ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNGNguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối ... kết tủa. Phần trăm khối lượng Fe2O3 trong hỗn hợp A làA. 86,96%. B. 16,04%. C. 13,04%. D.6,01%.MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG01. Hòa tan ... axit và rượu một lần rượu tác dụng hoàn toàn với NaOH thu được 6,4 gam rượu và một lượng mưối có khối lượng nhiều hơn lượng este là 13,56% (so với lượng este). Xác định công thức cấu tạo của este.A....
  • 3
  • 1,963
  • 12
phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ ôn thi đại học

phương pháp giải bài tập hoá học hữu ôn thi đại học

... M< M2 ( trong đó M1< M2 ) Đối với bài toán hữu thì chủ yếu dùng phương pháp này. Một khối lượng các bài toán hữu dùng phương pháp khối lượng mol trung bình , còn mở rộng thành ... nNaOH ⇒ X có 2 nhóm COOH Vậy trong 4 phương án trên chỉ có C thỏa mãn Vậy đáp án (C ) đúng. Các phơng pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm Phần hoá học hữu Biờn son : ThS NCS : Phạm Ngọc ... công thức của este là (CH2 = CHCOO)3C3H5 Đáp án (B )đúng III. Phương pháp khối lượng phân tử trung bình, số nguyên tử cacbon trung bình để xác định CTPT của hợp chất vô hữu cơ. ...
  • 11
  • 1,543
  • 50
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu 11.

... sinh giáo viên có được kết quả tốt trong học tập giảng dạy.Trên đây là một số kỹ năng phương pháp giải một số dạng bài toán bản sắt, hợp chất của sắt các bài tập hữu lớp 11. ... sắt, hợp chất bằng phương pháp quy đổi. Phương pháp giải bài tập hoá học hữu 11. - Sắp xếp một cách có hệ thống các dạng bài tập. - Đưa ra được các dạng bài tập bản nhất hướng dẫn giải ... dụng một số phương pháp giải nhanh để giải các bài tập trắc nghiệm. VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀI. A. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM.1. Áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về...
  • 38
  • 2,329
  • 2
các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ

các phương pháp giải bài tập hóa học hữu

... với nước để tạo ra khí H2- Sự dụng các phương pháp : Tăng giảm khối lượng : 1mol Ancol → 1mol muối tăng 22 gam Phương pháp bảo toàn khối lượng, Phương pháp trung bình.DẠNG 3 : Phản ứng tách ... 1,6g b. 1,8g c. 1,4g d. 1,5g9. Đốt 2 chất hữu phân tử có cùng số nguyên tử C được cùng số mol CO2 thì lượng 2 chất hữu đem đốt có cùng số mol Bài 15: Đốt cháy a g C2H5OH tạo 0,2 mol ... hiệu suất là 100% được c g este . Giá trị của c là : a. 4,4g b. 8,8g c. 13,2 g d. 17,6gPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ANCOLDẠNG 1 : Biện luận tìm CTPT của ancol 2R(OH)n+m + 2(n+m)Na → 2R(ONa)n+m...
  • 6
  • 1,278
  • 21
SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lượng

SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học định lượng

... tập hoá học định lợng là những kiến thức hoá học đại cơng và hoá cơ. Giáo viên: 2Phơng pháp giải bài tập hóa học định lợngPhần đại cơng các kiến thức cần nắm đợc là các định luật, ... thông minh cho học sinh.II. Phân loại bài tập định lợng. Bài tập định lợng đợc chia thành những dạng sau:1 - Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất cơ. 2- Bài tập tính theo ... tìnhtrạng trên của học sinh.Phần II : Nội dung .I.Tổng quan về bài tập hoá học định lợng.Giáo viên: 1Phơng pháp giải bài tập hóa học định lợng Bài tập hoá học định lợng là một trong...
  • 25
  • 2,212
  • 6
skkn HƯỚNG dẫn học SINH GIỎI hóa lớp 9 GIẢI bài tập hóa học vô cơ THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG

skkn HƯỚNG dẫn học SINH GIỎI hóa lớp 9 GIẢI bài tập hóa học THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG

... Hướng dẫn học sinh giỏi hóa lớp 9 giải bài tập hóa học theo phương pháp tăng giảm khối lượng vào bồi dưỡng học sinh giỏi với mong muốn cung cấp cho học sinh một phương pháp giải bài tập ... NGHIỆMTên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 9 GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNGMôn: Hóa học Tổ bộ môn: Khoa học tự nhiênMã: 33Người thực ... nghiên cứu1. Đối tượng nghiên cứu Hướng dẫn học sinh giỏi lớp 9 giải bài tập hóa học theo phương pháp tăng giảm khối lượng 2. Khách thể nghiên cứu Học sinh giỏi lớp 9 trường THCS Trung Nguyên, huyện...
  • 28
  • 2,421
  • 4
SKKN Phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng và bảo toàn nguyên tố

SKKN Phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng và bảo toàn nguyên tố

... Hoài Nhơn –Bình Định. 1 TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀ BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ. (Dùng để bồi dưỡng cho học sinh giỏi môn hóa học THCS) A: ... liệu áp dụng đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀ BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ. Nhằm giúp cho các em HS giỏi có kinh nghiệm trong việc giải toán nói chung ... thế giải pháp hiện có : Trên đây chỉ là một số kinh nghiệm về phân dạng phương pháp giải toán theo phương pháp bảo toàn khối lượng bảo toàn nguyên tố (bảo toàn số mol nguyên tử) khi giải...
  • 26
  • 4,201
  • 5
các phương pháp giải bài toán hóa học vô cơ

các phương pháp giải bài toán hóa học

... thuyết chung khi giải các bài toán hóa học 1 - Những công thức cần thiết khi Chú ý bài toán hoá học Trước hết, cần ghi nhớ các công thức hóa học liên quan đến các đại lượng bản : - Quan ... Nhân các hệ số khác 1 với nhau thu được: nFeCl2 = 312. nH2 = 32 nH22 - Phân tích các trường hợp của bài toán hoá học 2.1. Trường hợp 1. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn và các ... loại oxit?Chú ý Bài toán yêu cầu tính hiệu suất của các phản ứng, chứng tỏ các phản ứng này có thể chưa hoàn toàn vàhỗn hợp chất A thu được có khả năng gồm các sản phẩm sinh ra và các chất ba đầu...
  • 20
  • 797
  • 7
skkn phân loại và phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 trường thcs

skkn phân loại và phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 trường thcs

... dẫn học sinh cách phân loại các bài tập hoá học phơng pháp chung để giải các bài tập thuộc mỗi loại. Từ đó giúp học sinh học tập tốt hơn khi gặp một bài toán hoá học tự học sinh có thể phân ... viên học sinh. Việc phân loại các bài tập hoá học, giúp giáo viên sắp xếp các bài tập này vào những loại nhất định đa ra đợc phơng pháp giải chung cho từng loại. Phân loại dạng bài tập ... Phân loại phơng pháp giải bài tập hoá học lớp 8 trờng THCS phần I - Đặt vấn đềI .Lời nói đầu: Bài tập hoá học cũng giống nh bài tập của nhiều môn học khác ở trờng THCS, nó có...
  • 80
  • 1,233
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập hóa học theo sơ đồ định hướng

skkn phương pháp giải bài tập hóa học theo sơ đồ định hướng

... nh vậy, bài tập hoá học góp phần vào việc phát triển t duy của học sinh và tăng cờng hứng thú học tập của các em với môn hoá học. 2. Nội dung phơng pháp giải bài tập hoá học theo đồ định h-ớng.- ... cứu51Vai trò của bài tập trong học hoá học 52Nội dung phơng pháp giải bài tập hoá học theo đồ định hớng.5IIKết quả và ứng dụng11IIITriển vọng11Phần IIIKết luận121Những bài học 122Những ... Phơng pháp giải bài tập hoá học theo đồ định hớng.II/.Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến.Thông qua nghiên cứu nội dung của sáng kiến đa ra đợc phơng pháp giải bài toán hoá học học sinh...
  • 16
  • 630
  • 0
SKKN Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS

SKKN Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS

... " ;Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS& quot;. Nội dung tổng quát của đề tài : Phần I: Phân loại các dạngbài tập hoá học 8 THCS. 1. Xác định công thức hoá học của một chất. 2. Bài tập ... học sinh THCS bài tập hoá học thì đa dạng và phong phú. *Xuất phát từ vai trò và tầm quan trọng của hệ thống hoá các dạn bài tập hoá học: Bài tập hoá học phương tiện đắc lực để rèn luyện ... cách giải bài tập ra sao, không suy đoán được phương pháp giải bài tập như thế nào, nhất là dạng bài tập hiệu suất, hỗn hợp, chất dư Nhiều học sinh khi giải bài tập xong không hình thành nổi phương...
  • 38
  • 1,432
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp giải bài tập hóa học vô cơphương pháp giải bài tập hoá học vô cơphương pháp giải bài tập hoá học hữu cơphương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 12các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơphuong phap giai bai tap hoa hoc huu co 11phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơphương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11 ve hidrocacbon mophương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ 9phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ lop9các phương pháp giải bài toán hóa học vô cơphương pháp giải bài tập hóa họcphương pháp giải bài tập hoá họcphương pháp giải bài tập hóa học đại cươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ