cẩm nang học ngoại ngữ

... trước khi học nhóm giúp sinh viên tránh được những bỡ ngỡ, hạn chế nhược điểm và nâng cao hiệu quả của học nhóm. 4. Quy định thời gian Đưa ra thời gian cụ thể cho mỗi hoạt động nhóm giúp ... cần quan tâm đó là phương pháp thiết kế nhóm. Giảng viên có thể lựa chọn một trong những phương pháp sau: - Tình cờ: Là cách tạo nhóm bằng sự chỉ định ngẫu nhiên....

Ngày tải lên: 22/08/2012, 21:58

... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 255 KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ ... Lớp: 04SPA02, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐH N TÓM TẮT:...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 18:43

... cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 265 SỰ THỂ HIỆN CHÙM PHỤ ÂM ĐẦU TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NG - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG- THỰC TRẠNG VÀ GIẢI ... của các sinh viên chuyên ngữ năm 1 trường Đại Học Ngoại Ng - Đại Học Đà Nẵng và giúp các sinh viên tiến bộ trong việc luyện tập kỹ năng ph...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:16

... Chương 1: Cơ sở lý luận của nghiên cứu vấn ñề quản lý công tác TTSP. Chương 2: Thực trạng quản lý công tác thực tập sư phạm cuối khóa của SV trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. Chương ... Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. Chương 3: Các biện pháp quản lý công tác thực tập sư phạm cuối khóa của SV trư...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

... quản lý hoạt ñộng học tập của sinh viên theo học chế tín tại trường ñại học - Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt ñộng học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Ngoại ... trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng - Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt ñộng học tập của sin...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

... Chapter 3.) If two or more students had the same choice of text, the first to register for the text would get it, and the other(s) would have to make other choices. The registration for extra-course-book ... only chose to investigate the application of the portfolio approach to the teaching of American literature, after students had finished one semester of English literature. The reason why...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31

... “Z” có Scanning - Kỹ năng cần thiết cho người học ngoại ngữ Như chúng ta đã biết, Skimming là một kỹ năng quan trọng trong đọc hiểu tiếng Anh. Bên cạnh đó, kỹ năng scanning cũng ... hết bạn phải làm cho học viên nắm rõ được thế nào là scanning và skimming. Scanning cũng là một kỹ năng đọc lướt để tìm thông tin cần thiết giống như...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 10:20

... Chức năng trọng yếu đó trước hết Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 217-222 217 Chức năng ngôn ngữ quốc gia và vị trí môn tiếng Việt ở Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà ... nhấn mạnh thêm chức năng ngôn ngữ quốc gia của tiếng Việt; mặt khác báo cáo muốn đề cập đến vị trí quan trọng của m...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 11:20

... 1998-1999 và K37 năm học 2005-2006 ở Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Năm học 1998-1999, trên tổng số 229 sinh viên Kĩ năng Nghe Nói Đọc Viết ... nghị Nghiên cứu Khoa học, Phương pháp dạy - học bộ môn theo tinh thần đổi mới đào tạo đại học , Trường Đại học Ngoại ngữ,...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 14:20

... cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 KHẢO SÁT CÁC PHƯƠNG THỨC ĐOÁN NGHĨA TỪ THEO NGỮ CẢNH TRONG BÀI NGHE CỦA TÀI LIỆU TOEFL IBT CỦA SINH VIÊN NĂM ... Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Bài nghiên cứu tập trung khảo sát tình hình sử dụng các phương thức đoán nghĩa từ trong ngữ cảnh khi...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... SV năm 4, trường ĐHNN, đại học Đà Nẵng đều thừa nhận gặp nhiều khó khăn trong quá trình nghe luyện nghe các bài tập theo dạng IELTS. 50 % cho rằng các bài tập nghe trong IELTS quá khó, trong ... nói trong bài + Ngữ liệu của bài nghe (đàm thoại hay bài giảng) - Những khó khăn bắt nguồn từ đặc điểm của dạng bài tập...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI ... 09CNATM01 Trường Đại học Ngoại Ngữ- ại học Đà Nẵng GVHD: TH.S Nguyễn Phước Vĩnh Cố Trường Đại học Ngoại Ngữ- ại Học Đà Nẵng TÓM TẮT Nế...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... Independent learning for the Toeic level 3 students (Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3. ) BY: PHAM ... 12 19 5 36 Speaking skill 13 19 4 36 Reading skill 12 20 4 36 Writing skill 8 22 6 36 The table 1 above showe...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 16:19

... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ ... 09CNJ02, Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: GV Nguyễn Thị Sao Mai Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường Đại học...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 17:20

... trong các khóa học ngoại ngữ. Vì thế, ‘bí kiếp’ học ngôn ngữ ra đời! Chắc hẳn tôi không phải là người duy nhất có bí quyết học ngôn ngữ. Nhiều người trước tôi đã từng học ngoại ngữ thành công ... lầm) khi học ngoại ngữ. Nhờ đó tôi học được nhiều điều và vẫn tiếp tục học thêm nhiều điều từ đó. Trong cẩm nang này, tôi sẽ trình bày chính xác điều gì đã giúp tôi...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 22:31