... ba chương:
Chƣơng 1: Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học
môn toán ở trường phổ thông.
Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát hiện và giải
quyết vấn đề trong dạy ... nảy sinh.
Vì những lý do trên, chúng tôi quyết định lựa chọn đề tài nghiên cứu: Vận
dụng phương pháp phát hiện và giải...
... OANH
VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG
“PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN”
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TỈNH CAO BẰNG
... phương pháp phát hiện và giải
quyết vấn đề trong dạy học chương Phương pháp toạ độ trong không
gian” cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Ca...
... OANH
VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG
“PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TỈNH CAO BẰNG
... ba chương:
Chƣơng 1: Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học
môn toán ở trường phổ thông.
Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp...
... Chơng 2: Rèn luyện tri thức phơng pháp nhằm phát hiện và giải quyết
vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy
học chủ đề vectơ ở trờng THPT
2.1. Sơ lợc về chủ đề vectơ ... để đề ra các phơng pháp rèn luyện tri thức phơng pháp nhằm phát hiện
và giải quyết vấn đề theo quan...
... Phương pháp tọa độ trong không gian
2.2. Các giáo án dạy học „ Tọa độ trong không gian ‟ bằng phƣơng pháp phát hiện và
giải quyết vấn đề
Phần vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải ... PHÁT HIỆN
VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC
“TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
2.1. Định hƣớng vận dụng phƣơng pháp dạy học phát hiện...
...
CHƢƠNG 2
VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC
CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO
HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (HÌNH HỌC 12 - NÂNG CAO)
2.1. Vài nét ... trình dạy
học, kể cả kĩ năng ứng dụng toán học vào thực tiễn.
1
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy
học chương Phương...
... PHÁP DẠY HỌC PHÁT
HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC “ TỌA ĐỘ
TRONG KHÔNG GIAN
24
2.1. Định hướng vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải
quyết vấn đề vào dạy học „ tọa độ ... dạy học phát hiện và giải
quyết vấn đề, nghiên cứu nội dung, mục tiêu dạy học nội dung phương
pháp tọa độ trong không gian.
+ Đề xuấ...
...
CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI
QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP
TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG ( HÌNH HỌC 12 – NÂNG CAO)
2.1. Vài nét ... thác và vận dụng có hiệu quả phƣơng pháp phát hiện và giải
quyết vấn đề vào dạy học chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ trong không gian
(Hình học...
...
- Dạy học nêu vấn đề.
- Dạy học gợi vấn đề.
- Dạy học giải quyết vấn đề.
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Dạy học đặt và giải quyết vấn đề.
- Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. ... rằng
việc dạy học chỉ tập trung vào khâu giải quyết vấn đề.
Các cụm từ Dạy học nêu và giải quyết vấn đ...
... NGUYỆT
VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN
ĐỀ
TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH”
THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA
HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(CHƢƠNG TRÌNH ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT
PHƢƠNG TRÌNH” THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG
HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.
2.1. Biện pháp 1: Tạo tình huống có vấn đề...