bai viet sang kien kinh nghiem lop 4
Sang kien kinh nghiem Lop 4
... SL % 14 39,2 16 44 ,8 6 16 0 0III. Dạy thực nghiệm trên lớp đối chứng.Không chỉ dừng lại phạm vi nghiên cứu trong lớp, tôi đà áp dụng kinh nghiệmđổi mới này vào lớp cùng khối là lớp 4C (lớp ... từ láy em vừa tìm đợc.Kết quả đạt đợc nh sau:Giỏi : 11 em chiếm 31 ,4% Khá : 15 em chiếm 43 ,6%TB : 05 em chiếm 14% Yếu : 04 em chiếm 11%Với kết quả thu đợc ở việc dạy thực nghiệm trên lớp đối ... khối là lớp 4C (lớp đối chứng). Lớp 4C có 35 học sinh. Tr-ớc tiên tôi sử dụng ngay bài khảo sát của lớp 4B (lớp tôi dạy) ở giai đoạn cuối đểkhảo sát lớp 4A, kết quả thu đợc nh sau:Giỏi : 7...
- 20
- 7,538
- 181
Bài soạn sang kien kinh nghiem lop mot
... Trường TH Lộc Thuận Sáng kiến kinh nghiệmGv: Lê Thị Thu 10Trường TH Lộc Thuận Sáng kiến kinh nghiệmA.PHẦN MỞ ĐẦU.I.BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI:Học sinh yếu nói ... TH Lộc Thuận Sáng kiến kinh nghiệm Nét móc xuôi Nhóm 2. Nét móc ngược Nét móc hai đầu Nét cong phải Nhóm 3. Nét cong trái Nét cong kín Nét khuyết trên Nhóm 4. Nét khuyết dưới Nét ... a-d; b-d; p-qVí dụ:Âm a - a , g - g.Dạy cho các em nhận biết:Gv: Lê Thị Thu 4 Trường TH Lộc Thuận Sáng kiến kinh nghiệm* Điểm mới của phương pháp phụ đạo này giúp các em học tập dần dần tiến...
- 10
- 476
- 3
Bài soạn Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TOÁNI. Lý luận chung 1. Lý do...
- 2
- 1,369
- 27
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3
... Ba” 4/ Giới hạn của đề tài: Chương trình môn Tiếng việt lớp Ba cả năm. Đề tài được thể hiện chủ yếu ở phanmôn Tập đọc và Luyện từ và câu. Trong phạm vi của đề tài này, tôi xin đúc kết những kinh ... văn đó.* Ví dụ 2 : Bài Tập đọc : Chiếc áo len (Tuần 3)Trong quá trình tìm hiểu nội dung đoạn 4, tôi đã lồng ghép bài tập sau :- Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai, Gạch hai gạch...
- 4
- 1,859
- 20
sang kien kinh nghiem lop 4
... tiện:a.71+72+73+7 4 +75+76 b. 31+ 4 1+51+1512+3322+ 64 16= (71+76) +( 72+75) + (73+7 4 ) =31 + 4 1+51 +4/ 5 + 2/3 + 1 /4 = 1 + 1 + 1 = ( 1/3 + 2/3)+ ( 1/ 4 + 1/ 4) + ... tiện:71+72+73+7 4 +75+76 31+ 4 1+51+1512+3322+ 64 16Mảng 2:Biến đổi để có tử bằng mẫu số 45 133 145 100 145 132ì+ì 1996199519 94 119971995ì+ì Dạng 6: Tính nhanh về phân ... a/ 9ì(272727262626+9999988888) 45 4 545 989898- 1515151531313131 b/ 21 + 4 1 +81 + 161 +321 c/ 211ì+321ì+ 43 1ì+ 54 1ì+ +99981ì+100991ìII. hớng dẫn...
- 11
- 3,353
- 84
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
... nhân với bao nhiêu để bằng 24 ? (4) => Tử số thứ nhất là: 5x4=208 nhân với bao nhiêu để bằng 24 ? (3) => Tử số thứ hai là 7x3=2187+65 = 24 = 24 + 24 412120.Nh vậy với cách trên, ... của học sinh 140 90 50 35% 140 130 3 2%115. Học thuộc quy tắc một cách máy móc:Ví dụ 8 để tính: 4 3 + 85 , nhiều em tính nh sau: 4 3 + 85 = 32 42 =3220+32 24 . Kết quả đúng, ... quen t duy, bồi dỡng khả năng t duy lôgic: 24 chia hết cho cả 6 và 8 => lấy 24 là mẫu số chung của 2 phân số, ta có: 87+65 = 24 = 24 + 24 . Cách tìm tử số: áp dụng tính chất cơ...
- 13
- 3,261
- 92
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 (đạt bậc 3)
... Điểm TB Điểm yếuSL % SL % SL % SL %4A 30 7 23,3% 8 26,7% 12 40 % 3 10%4B 30 6 20% 6 20% 14 46,7% 4 13,3% Từ thực trạng trên chúng tôi đà rút ra đợc một số kinh nghiệm cụ thể để nângcao năng ... bài 40 phútSau khi cùng chấm bài chúng tôi thu đợc kết quả nh bảng sau :Lớp Số lợnghọcsinhĐiểm giỏi Điểm khá Điểm TB ĐiểmyếuSL % SL % SL % SL %4A 30 em 14 46,7% 11 36,7% 5 16,6% 04B 30 ... 4 và lớp 5 theo các mức độ tăng dần nh lớp 3 và lớp 4 thì kể lại câuchuyện đà đợc đọc, đợc nghe, kể lại công việc đà làm Đặc biệt qua năm học2005 - 2006; 2007 - 2008 chúng tôi đều dạy lớp 4...
- 8
- 3,040
- 50
Sang kien kinh nghiem lop 4
... lớp 4A nhặt thêm 50kg phế liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu thì số kg phế liệu của lớp 4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Suy ra lúc đầu số kg phế liệu lớp 4A nhặt nhiều hơn lớp 4B là.60 ... liệu. Lớp 4A nhặt đợc gấp đôi lớp 4B. Nừu lớp 4A nhặt thêm 50 kg số liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu thì số kg phế liệu lớp 4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Tìm số kg phế liệu mỗi ... (50 + 30) = 40 (kg)Bây giờ bài toán đà có hiệu là 40 , tỉ số làGiải ra ta tìm đợc: Số kg gạo tẻ là: 300 (kg) Số kg gạo nếp là 270 (kg)VD 3: Hai lớp 4A và 4B thu nhặt phế liệu. Lớp 4A nhặt đợc...
- 7
- 2,252
- 36
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp học tậpsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy toán học ở cấp iisáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn tnxhsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4skkn doi moi biện pháp de nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngll o truong thptsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toánsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toán so sánh số thập phân lớp 5sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dânsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 9b trường trung học cơ sở thiệu châumột số biện pháp đổi mới chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linhbiện pháp để nâng cao chất lượng dạy họcsáng kiến kinh nghiệm – đổi mới một số biện pháp sinh hoạt tổ khối chuyên môn khối mẫu giáo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non potxNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ