Dạy đọc hiểu văn bản nghị luận văn học hiện đại ở trường trung học phổ thông
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam
... cũ). - Bậc Trung học phổ thông: gồm cấp Trung học Cơ sở (tức cấp II của bậc Phổ thông cơ sở cũ) và cấp Trung học Phổ thông (tức bậc PTTH cũ), còn đợc thí điểm thành cấp Trung học Chuyên ban. ... cơ bản. Những thành tựu mới của tâm lí học và những phơng tiện mới đợc áp dụng vào dạy học đà làm xuất hiện nhiều kiểu dạy học, trong đó nổi bật: dạy học cá thể hoá, dạy học hợp tác, dạy học ... Nội dung - Phơng pháp trong dạy học khoá trình Lịch sử thế giới hiện đại ở trờng phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội (in trong sách Một số chuyên đề phơng pháp dạy học lịch sử của Hội Giáo...
- 27
- 7,102
- 7
Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT
... đọc - hiểu văn bản văn học trung đại đã khó thì việc đọc - hiểu một văn bản nghị luận trung đại càng khó hơn. Vì trong văn bản nghị luận trung đại, tư tưởng của tác giả khó nắm bắt bởi cách ... nghị luận trung đại, cần yêu cầu và hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu phần chú thích ở cuối mỗi trang của văn bản. 3.2. Tổ chức thực hiện: 3.2.1. Dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận trung đại theo ... văn học trung đại nói chung và văn nghị luận trung đại nói riêng là dùng cách nói uyển ngữ, cách nói hình ảnh với nhiều điển tích, điển cố. Vì vậy khi dạy đọc hiểu văn bản nghị luận trung đại, ...
- 18
- 2,228
- 13
Đặc điểm của văn bản nghị luận - văn mẫu
... Cách nêu luận cứ để dẫn dắt đến luận điểm được gọi là lập luận. II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGTóm tắt luận điểm chính, luận cứ, cách lập luận của văn bản Cần tạo ra thói quen tốt...
- 2
- 10,341
- 4
Luận văn: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông” pptx
... ở ệ Trang 10Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comz “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông ... ớ ớ ấ ề ế ế ở ườ ọ ta đang trong th i đ i công ngh thông tin, v i nh ng thành t u mà công nghở ờ ạ ệ ớ ữ ự ệ thông tin mang l i, chúng ta nên ng d ng s phát tri n c a công ngh thông tinạ ứ ... a công ngh thông tin và truy n thông trongớ ộ ụ ớ ủ ệ ề quá trình đ i m i ph ng pháp d y h c. Có th kh ng đ nh r ng, môi tr ngổ ớ ươ ạ ọ ể ẳ ị ằ ườ công ngh thông tin và truy n thông ch c ch...
- 16
- 774
- 0
sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
... các cơ sở lý thuyết có liên quan đến việc sử dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trƣờng THPT: Cơ sở phƣơng pháp luận của quá trình dạy học; xu ... cơ bản của hoạt động nhƣ là một phạm trù lý luận dạy học biểu hiện ở chỗ mục tiêu hoạt động của học sinh, đồng thời mang chức năng quản lí hoạt động đó”. Bởi thế, trong hoạt động dạy học ... trƣờng, mà còn để tự học suốt đời sau khi ra trƣờng”. 6 NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN GV: Giáo viên HS: Học sinh PPDH: Phƣơng pháp dạy học THPT: Trung học phổ thông TN: Thí nghiệm...
- 95
- 1,132
- 7
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM “TÍCH HỢP” VÀ “TÍCH CỰC” TRONG VIỆC DẠY HỌC NGỮ PHÁP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Ngữ văn. Với chương trình và SGK Ngữ văn THPT mới, việc dạy văn thực chất là dạy cho HS PP đọc văn. […] Để dạy và học đọc văn, không chỉ dựa vào những kiến thức lịch sử và lí luận văn học ... trong dạy học Tiếng Việt, cụ thể là dạy học ngữ pháp. - Tiến hành khảo sát tình hình dạy ngữ pháp hiện nay ở trường THPT để có được những cơ sở lí luận và thực tiễn cần thiết cho những luận ... mới PP dạy: “Trong dạy học cũng như trong dạy Văn nhất thiết chúng ta phải chuyển từ dạy tái hiện sang dạy sáng tạo, từ lối thông tin tiếp thụ sang lối giảng dạy phát triển, từ lối dạy đơn...
- 180
- 1,073
- 5
Từ khóa: củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ vănskkn dạy đọc hiểu văn bảnphương pháp dạy đọc hiểu văn bản văn họcdạy đọc hiểu văn bản thơ trong sgk ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm dạy đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loạimot so phuong phap day doc hieu van ban trong chuong trinh ngu van 7văn bản nghị luận xã hội bảo vệ môi trườngvăn bản nghị luận ngắn về bảo vệ môi trườngvan ban nghi luan su viec hien tuong doi songsoan dac diem cua van ban nghi luan cho hoc sinhvi sao trong cac van ban nghi luan co the hien long yeu nuoc cua bai chieu doi do hich tuong si nuoc dai viet ta van8hãy kể tên các văn bản nghị luận đã họcđọc hiểu văn họcđọc hiểu văn học dân gianqua giờ đọc hiểu văn họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ