lý thuyết và bài tập đặc trưng của aminoaxit

... tài: “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 CƠ BẢN - THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập phần Kim loại ... 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG KIM LOẠI KIỀM - KIM LOẠI KIỀM THỔ - NHÔM” LỚP 12 CƠ BẢN DÙNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH -...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

Ngày tải lên: 14/10/2013, 03:11

... bằng phương pháp thủy luyện): Fe + CuSO 4 → Cu + FeSO 4 3/. Hợp chất của sắt: a/. Hợp chất của sắt (II): Tính chất hóa học chung của hợp chất Fe 2+ là tính khử 4Fe(OH) 2 + 2H 2 O + O 2 → 4Fe(OH) 3 (lục ... được chất rắn Z là A. hỗn hợp gồm BaSO 4 và FeO. B. hỗn hợp gồm Al 2 O 3 và Fe 2 O 3 . C. hỗn hợp gồm BaSO 4 và Fe 2 O 3 . D. Fe 2 O 3 . Câu 175...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 13:15

... Ngọc Lý thuyết và bài tập ñặc trưng về Protein -Peptit Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | 2 - II. PROTEIN 1. Khái niệm chung - Protein ... Protein phức tạp: ñược tạo thành từ protein ñơn giản và các thành phần “phi protein khác như axit nucleic, lipit, cacbohiñrat, 2. Cấu trúc protei...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 01:20

... Lý thuyết và bài tập ñặc trưng về Aminoaxit Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | 1 - LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ AMINOAXIT BÀI ... sau: 5 2 3 2 2 CH - CH - CH - CH - COOH | | C H NH là: A. axit 4-metyl-2-aminohexanoic. B. axit 2-amino-4-etylpentanoic. C. axit 3-metyl-1-aminohe...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 01:20

... Lý thuyết và bài tập ñặc trưng về aminoaxit Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | 1 - LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ AMINOAXIT TÀI ... ñktc) và 3,15 gam H 2 O. Khi X tác dụng với dung dịch NaOH thu ñược sản phẩm có muối H 2 N-CH 2 - COONa. Công thức cấu tạo thu gọn của X là: A. H 2 N-CH 2 -CH...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:21

... Ngọc Lý thuyết và bài tập ñặc trưng về Protein -Peptit Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | 1 - LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ PEPTIT ... Gly-Ala-Val nhưng không thu ñược ñipeptit Gly-Gly. Chất X có công thức là A. Gly-Ala-Val-Val-Phe. B. Gly-Phe-Gly-Ala-Val. C. Val-Phe-Gly-Ala-Gly. D. Gly-Ala-Va...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:21

... được chất rắn Z là A. hỗn hợp gồm BaSO 4 và FeO. B. hỗn hợp gồm Al 2 O 3 và Fe 2 O 3 . C. hỗn hợp gồm BaSO 4 và Fe 2 O 3 . D. Fe 2 O 3 . Câu 175: Cho 2,24 gam bột sắt vào 200 ml dd chứa hỗn hợp ... hợp bột kim loại và V lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Giá trị của m và V lần lượt là A. 10,8 và 4,48. B. 10,8 và 2,24. C. 17,8 và 2,24. D. 17,8 và 4...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:00

... được chất rắn Z là A. hỗn hợp gồm BaSO 4 và FeO. B. hỗn hợp gồm Al 2 O 3 và Fe 2 O 3 . C. hỗn hợp gồm BaSO 4 và Fe 2 O 3 . D. Fe 2 O 3 . Câu 175: Cho 2,24 gam bột sắt vào 200 ml dd chứa hỗn hợp ... hợp bột kim loại và V lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Giá trị của m và V lần lượt là A. 10,8 và 4,48. B. 10,8 và 2,24. C. 17,8 và 2,24. D. 17,8 và 4...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:00

... dịch kiềm vào muối đicromat, muối này chuyển thành muối cromat. D. Các hợp chất Cr 2 O 3 , Cr(OH) 3 , CrO, Cr(OH) 2 đều có tính chất lưỡng tính. Câu 6. Cho hỗn hợp X gồm Cr và Fe vào dung dịch ... xanh tính, được dùng để thuộc da, làm chất cầm màu trong ngành nhuộm vải. III. HỢP CHẤT CROM (VI) 1. CrO 3 CrO 3 là chất oxi hóa rất mạnh. Một số chất vô cơ và hữu cơ như S, P,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:00

... hemantit va manhetit B. hemantit va pirit C. xiderit và manhetit D. pirit và manhetit Câu 58/. Quặng manhetit là quặng chứa A. Fe 2 O 3 B Fe 3 O 4 C FeS 2 D. FeCO 3 Câu 59/. Cho 5,6g Fe va o ... dd có 1,58g KMnO 4 . Kết thúc phản ứng, chất nào còn dư ? A. H 2 SO 4 B. H 2 SO 4 va FeSO 4 C. H 2 SO 4 va KMnO 4 D. KMnO 4 và FeSO 4 Câu 61/. Cho Fe hòa tan trong dd H 2 SO 4 loãng vừ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 04:00

... pháp tọa độ trong mặt phẳng Giáo viên: Nguyễn Trung Nghĩa - THPT chuyên Quốc Học Huế 23 Nguyễn Đăng Đạo - Bắc Ninh: Cho 1 2 : 2 6 0; : 2 0 d x y d x y + − = + = và 3 : 3 2 0 d x y − ... tọa độ trong mặt phẳng Giáo viên: Nguyễn Trung Nghĩa - THPT chuyên Quốc Học Huế 27 Toán học & Tuổi trẻ - 2014: Cho đường tròn ( ) 2 2 : 2 2 2 0 C x y x y + − + − =...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 08:06

... làm bài chia dạng đúng của từ: B1: Đọc câu, xác định vị trí của từ cần điền là nằm ở đâu? B2: Từ vị trí đó, ta xác định từ cần điền thuộc dạng từ nào: danh từ, hay động từ, tính từ, trạng từ? ?? B3: ... gây hại; harmness – không tồn tại từ này (lưu ý từ này khác với danh từ harmfulness); harmless (tính từ) : vô hại. Từ cần điền đứng sau tính từ great n...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 21:57

... chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Lý thuyết và bài tập ... chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Lý thuyết và bà...

Ngày tải lên: 22/09/2014, 09:53

... MATH.VN Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Giáo viên: Nguyễn Trung Nghĩa - THPT chuyên Quốc Học Huế 19 CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH THANG, HÌNH BÌNH HÀNH 1. Tìm tọa độ của điểm B13: Cho hình thang ... MATH.VN Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Giáo viên: Nguyễn Trung Nghĩa - THPT chuyên Quốc Học Huế 16 CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH THOI 1. Tìm tọa...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 22:31