- Trang chủ >
- Khoa học tự nhiên >
- Vật lý >
Áp dụng phương pháp tách biến Fourier để giải các phương trình vật lí toán : Khoá luận tốt nghiệp đại học
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÁCH BIẾN FOURIER ĐỂ TÌM DAO ĐỘNG CỦA CÁC MÀNG CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT pdf
... nhiều phương pháp khác nhau. Nhưng đơn giản và hiệu quả hơn cả là đưa bài toán về dạng các phương trình vi phân đạo hàm riêng, sau đó sử dụng các công cụ toán học để giải các phương trình vi ... Kiên Khoa Vật l ý trường Đại học Sư pham Thái Nguyên Tóm tắt: Phương pháp tách biến Fourier đã được sử dụng để nghiên cứu dao động của các màng có hình dạng đặc biệt. Hai bài toán dao động ... Chúng tôi đã sử dụng phương pháp tách biến Fourer để tính toán trong quá trình nghiên cứu. Giả sử tìm nghiệm phương trình [1-3 ]: 3 Xét độ dịch chuyển nhỏ, trong đó các góc 1α,2α,1β,2β...
- 11
- 1,063
- 16
KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH VẬT LÝ " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM GREEN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRUYỀN NHIỆT " ppsx
... tròn Dcó biên Γ. Giải: Ở đây chúng tôi sẽ giải bài toán này bằng hai phương pháp: tách biến Fourier và phương pháp hàm Green. Cách 1: Phương pháp tách biến Fourier: Giả sử hình tròn bán ... dựng phương pháp hàm Green nh : Bài toán biên để sử dụng cho phương trình toán lý, khái niệm toán tử, hàm riêng, trị riêng để ứng dụng vào các chuỗi, một số phương pháp như phương pháp tách biến, ... nh : cơ học lượng tử, điện động lực, Khoá luận này đã bổ sung một phương pháp giải hiệu quả cho bài toán truyền nhiệt trong học phần phương pháp toán lý, từ đó giúp sinh viên học tốt hơn học...
- 55
- 1,136
- 2
Nghiên cứu một số điều kiện để xác định lượng vết selen bằng phương pháp von ampe hòa tan catot xung vi phân khóa luận tốt nghiệp đại học
... |4zz-{Trờng đại học vinh khoa HO HC KHóA LUậN tốt nghiệp KHóA LUậN tốt nghiệp Đề tài: Đề tài: ! "#$ "%$$" &NGNH: HO PHN TCHNGNH: HO PHN TCH'()*+',) ... y|Q@~!z+~+|•~y@|"|.y={-|z*~4'u@~@z-|z|4z{.00~eeƒn-|zz-z~eeNn)'7>C9*14 : !D:%; : KBYM'k']01AM0p†"(+_+c-./))U3FW.J8Y800";),JU?FxW'M0),LI*(v0UlW…af.),L+cF*_M0*68fg"PM0>,+c00.89*;./)'3(fn'$;1„}a>eeNfµn'x8F"00"1AM0"*.%+c./))<G.J8Y800"V.)_M0*68fg"PM0Ui ... ~7>9*14 : @EB4F1.•-q=r-01A0*α',1A"4•.*(<k•]*ŽvTd)0FgM0'$;Z1Ae…µnf9'$_Q;M0"84<8IT)Jpf8g""8"0fuF*ut'u4<M0.),L"4;%(pen9'M0‰51A"^,)VM+ws.30F"4Gq=*(kUNesfe)&W*_Žv'$;Z1Aµ'7>G9*14 : 5 ; : HD:B4u4/L-8^"4)2Q>LT...
- 41
- 2,518
- 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN I MÔN GDCD LỚP 10 TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... vận dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp vấn áp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp vận dụng tri thức liên môn… Phương pháp vấn áp là phương pháp vấn áp còn gọi là phương ... trong dạy học, nhưng tựu chung lại: Phương pháp trực quan có thể được hiểu là một phương pháp dạy học; trong đó giáo viên sử dụng các đồ dùng dạy học, các phương tiện dạy học giúp học sinh tri ... giới quan và phương pháp luận khoa học; - Về ý nghĩa của việc vận dụng phương pháp trực quan: có 66,67% ý kiến cho rằng phương pháp trực quan “Kích thích được hứng thú học tập của học sinh,...
- 77
- 2,082
- 19
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4
... Phương pháp quan sát 2 6,66 2 Phương pháp hỏi áp 1 3,33 3 Phương pháp giảng giải 24 80 4 Phương pháp thảo luận nhóm 3 10 Kết quả ta thấy: chỉ có 10% giáo viên sử dụng phương pháp ... thống phương pháp dạy học ở tiểu học bao gồm [19 ]: - Nhóm các phương pháp dạy học dùng lời: Thuyết trình, đàm thoại, làm việc với sách giáo khoa. - Nhóm các phương pháp trực quan: Quan sát và trình ... pháp kể chuyện kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm; 3,33% giáo viên sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp phương pháp hỏi áp; 6,66% giáo viên sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp với phương...
- 70
- 2,358
- 11
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... NGUYỄN THỊ ĐÀO PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Triệu ... hành giải toán Tiểu học) 13 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN TRÊN CƠ SỞ BÀI TOÁN ĐÃ CÓ Dựa trên những bài toán đã có sẵn, có thể áp dụng những cách thức để sáng tác nh : ... (phần) Số bé là : (99 : 11) × 5 = 45 Số lớn là : 99 – 45 = 54 áp số : SB : 45, SL : 54 Câu 3 : HS đặt bài toán phù hợp với số liệu đã cho, giải bài toán có áp s : Chiều dài : 150 m, chiều...
- 63
- 1,971
- 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH
... nghiên cu, quan sát các hing xy ra trong thí nghim, hc sinh thit lp các mi quan h, gii thích các kt qu thí nghi rút ra các kt lu tiu hc, các thí nghim u ... . DANH MC T VIT TT : B giáo do GV : Giáo viên HS : Hc sinh NXB GD : Nhà xut bn giáo dc SL : S ng 30 Ngoài ra, công vic chun b ca ... ng kê toán hc 4 9. CU TRÚC CA KHÓA LUN 4 : LÍ LUN VÀ THC TIN CA V NGHIÊN CU 6 1.1. LÍ LUN 6 1.1.1. C tâm sinh lí ca hc sinh tiu hn...
- 79
- 1,027
- 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
... khoa học 3 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 7. Phạm vi nghiên cứu 4 8. Phương pháp nghiên cứu 4 9. Cấu trúc khóa luận 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 5 1.1. Cơ sở lí luận ... kin Lch s, chúng ta s giúp các 22 CHƯƠNG 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử Ngay t ... bin pháp quan trng nhm tích cc hoá hong nhn thc ca hc sinh góp phn nâng cao chng, hiu qu dy hc phân môn Lch s ng tiu hc. 1.1.3. Phương pháp trò chơi học tập...
- 74
- 1,890
- 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP LUYỆN VIẾT CHỮ NGHIÊNG, NÉT THANH NÉT ĐẬM CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG HƯNG 1 LỤC NAM - BẮC GIANG
... ĐÔNG HƯNG 1 LỤC NAM - BẮC GIANG Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng Việt KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: ThS. Trịnh Thị Hồng SƠN LA, NĂM 2013 LỜI CẢM ... thức vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy. Cuốn “Dạy học lớp 3 theo chương trình Tiểu học mới”, NXB GD, 2006, sách dự án phát triển GV Tiểu học. Cùng với các môn học khác, ... viết. Những công trình nghiên cứu trên, các tác giả đã đề cập tới vấn đề tiếng Việt trên các phương diện: Vị trí, nhiệm vụ, nội dung chương trình, phương pháp dạy học nói chung, các yêu cầu về...
- 63
- 802
- 0
Nghiên cứu phương pháp xác định hàm lượng vết asen (III) bằng phương pháp von ampe hòa tan catot sóng vuông khóa luận tốt nghiệp đại học
... chung.I.2.3.1 Phương pháp cực phổ xung thường:a. Nguyên tắc:Trong phương pháp NPP, điện cực làm việc được phân cực bằng điện áp một chiều chọn trước và giữ không đổi trong suốt quá trình đo, điện áp ... phức với ion Ag+ như NH3 hoặc CN 22Trờng đại học vinh khoa HO HC=== & === KHóA LUậN tốt nghiệp KHóA LUậN tốt nghiệp Đề tài: Đề tài: NGHIấN CU PHNG PHP XC NH HM LNG VT ASEN(III) ... nhất định sau khi áp xung, thường là 17ms trước khi ngắt xung, Cách này cho hiệu quả đo tốt nhưng thiết bị đo phức tạpb. Cơ sở lý thuyết của phương pháp NPP:Trong phương pháp cực phổ xung thường,...
- 72
- 1,464
- 5
Từ khóa: khóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5nghiên cứu phương pháp xác định hàm lượng vết asen iii bằng phương pháp von ampe hòa tan catot sóng vuông khóa luận tốt nghiệp đại họckhóa luận tốt nghiệp đại học biện pháp làm giàu vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua các bài đồng dao với các chủ điểm ở trường mầm nonnguyễn khắc hiếu 2012 tóm tắt biện pháp bảo đảm thi hành án dân sự khóa luận tốt nghiệp đại học luật hà nộiphương pháp tiến hành khóa luận tốt nghiệp đại họcđề tài khóa luận tốt nghiệp đại học ngoại thươngđề cương khóa luận tốt nghiệp đại học nông lâmđề cương khóa luận tốt nghiệp đại học thương mạiđề cương khóa luận tốt nghiệp đại họcmẫu đề cương khóa luận tốt nghiệp đại họcứng dụng relational interface cho java khóa luận tốt nghiệp đại học hệ đại họcvai trò lãnh đạo của đảng bộ huyện kim bôi tỉnh hòa bình về xây dựng nông thôn mới trong giai đoạn hiện nay khóa luận tốt nghiệp đại họcbài viết tham khảo các bước cơ bản để hoàn thành một khóa luận tốt nghiệp đại họckhóa luận tốt nghi đại học vận dụng trò chơi học tập vào dạy học môn tiếng việt cho học sinh lớp 2 trường tiểu học số ii thị trấn phố ràng bảo yên lào caisơ đồ chung để giải các bài tập vật líBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ