... Vi m amydal, vi m cầu thận cấp, nhiễm trùng vết mổ
C. Vi m khớp, vi m màng trong cơ tim, vi m cầu thận cấp
D. Vi m màng não, vi m cầu thận, suy tim, rối lạo tiêu hóa
Câu 13: Tính chất nào không ... chất sát khuẩn thông thường
Câu 14: Kháng sinh đồ là phương pháp
A. Xác định nồng độ ức chế tối thiểu của kháng sinh lên vi khuẩn
B. Xác định khả năng đề kháng kháng sinh của vi...
... dương…
Thạch Văn Mạnh TYD-K55
ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN
MÔN: Vi Sinh Vật Thú Y
Học kỳ I năm học 2013-2014
(Dành cho sinh vi n thú y hệ chính quy)
1. Đặc tính sinh học của tụ cầu khuẩn Staphylococcus ... nguyên nghi không có
đường kết tủa.
27. Đặc tính sinh học của virus Lở mồm long móng. ?
a. Hình thái phân loại:
- Virus LMLM là loại virus nhỏ nhất, thuộc họ Pic...
... Tất cả các Salmonell ko
Thạch Văn Mạnh TYD-K55
ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN
MÔN: Vi sinh vật thú y
Học kỳ I năm học 2013-2014
Phần 1 : Vi khuẩn học chuyên khoa
Nội dung
Pasteurella ...
bằng.
- Không có lông, không
có khả năng di động.
- Bắt màu gram (+):
màu tím xếp thành
chuỗi.
- Khả năng sinh nha bào
chỉ hình thành khi ở
ngoài gia súc bệnh. Sinh
nha bào kh...
... Đề cơng ôn tập
Môn học: Vi sinh môI trờng
Lp KTMT- K50
Cõu hi 3 im:
1) Anh (chị) hÃy cho biết bản chất hô hấp ở vi sinh vật là gì? Trình bày các phơng thức hô
hấp của vi sinh vật?
2) ... bày các phơng thức hô
hấp của vi sinh vật?
2) Anh (chị) hÃy cho biết quá trình tự dỡng cacbon ở vi sinh vật xảy ra trong những điều
kiện nào? Giải thích cơ chế và ý nghĩa của ph...
... Trung sinh, Tân Sinh.
b. Thái cổ, Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh.
c. Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân Sinh.
d. Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân Sinh.
Câu 20: ... chất di truyền ở nhóm sinh vật là:
a. Vi khuẩn. b. Virut. c. Một số loài virut. d. Một số loài vi khuẩn.
Câu 65: Chức năng không đúng với ADN là:
a. Lưu trữ và bảo quản...
... HỌC TRẺ
VI
KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn thi: LỊCH SỬ; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu I ... thêm.
_G<`*a3333333333333333333333333333333333333333333333b(O9ca3333333333333333333333333333333333
20
1
CHÂU TIẾN LỘC
BỘ đề ôn tập
Kì thi tuyển...
... nước.
b. Hệ vi sinh vật trong nước
- Hệ vi sinh vật trong nước khá phong phú. Một phần vi sinh vật trong nước có nguồn
gốc từ đất, không khí, những vi sinh vật này thường ít hoặc không có hại. ... loại vi sinh vật ít, chủ yếu là vi khuẩn từ đất vào, vi khuẩn yếm khí
Thạch Văn Mạnh TYD-K55
37
+ Nước giếng khoan lấy càng sâu thì càng ít vi sinh vật, nếu lấy...
... mạch:
!
Hoạt động của một vi điều khiển:
1. Khi không có nguồn điện cung cấp, vi điều khiển chỉ là một con chip có chương trình nạp
sẵn vào trong đó và không có hoạt động gì xảy ra.
2. Khi ... và giám sát tất cả các hoạt động bên trong vi điều
khiển và người sử dụng không thể tác động vào hoạt động của nó.
Các
cổng
vào/ra (I/O Ports)...
... không phải đối với phân loại tập tính học tập?
a/ Tập tính bẩm sinh. b/ Tập tính học được.
c/ Tập tính hỗn hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh và tập tính học được) d/ Tập tính nhất thời.
Câu 331: Tập ... Học khôn.
Câu 355: Tập tính sinh sản của động vật thuộc loại tập tính nào?
a/ Số ít là tập tính bẩm sinh. b/ Toàn là tập tính tự học.
c/ Phần lớn tập tính tự học...
... i = 0,3m C. i = 1,2m D. i = 1,2mm
Câu 22: Tính chất nào sau đây không phải là đặc điểm của tia Rơnghen.
A. Làm ion hóa không khí. B. Làm phát quang nhiều chất.
C. Xuyên qua các tấm chì dày ... hướng trong điện trường và từ trường
Câu 16: Một vật nung nóng phát ra một bức xạ truyền trong không khí với chu kỳ 8,25.10
-16
s. Bức xạ này
thuộc vùng nào của thang sóng điện từ?
A. Vùng hồng .....