0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa theo chuẩn nghề nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sởhuyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa theo chuẩn nghề nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dục của huyện Triệu Sơn, đề tài đưa ra các dự báo phát triển đội ngũ giáo viên THCStừ năm 2011 đến 2015. Đây là sở để đặt ra các chỉ tiêu phát triển về số lượng và cấu đội ngũ giáo viên THCS.Dựa ... hội, giáo dục của huyện, vào các mục tiêu phát triển về số lượng, về cấu đội ngũ, về chất lượng theochuẩn nghề nghiệp giáo viên, Phòng giáo dục đặt kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trong ... xâydựng đội ngũ giáo viên. Đội ngũ mạnh là một điều kiện để nâng cao và phát huy chất lượng mỗi giáo viên; ngược lại, chất lượng của từng giáo viên tạonên chất lượng của đội ngũ. Chất lượng đội ngũ...
  • 110
  • 829
  • 6
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện anh sơn   tỉnh nghệ an

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an

... 51.2. Một số khái niệm bản 71.3. Vai trò của người giáo viên và tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ giáo viên 101.4. sở pháp lý của việc phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ ... những giải pháp như vậy, cần phải dựa trên những sở lý luận và thực tiễn đáng tin cậy.- Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên là nhằm phát triển đội ngũ đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về ... trung hc ph thụng huyn Anh Sn, tnh Ngh An.132.4. Đánh giá chung về thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Anh Sơn 5171.2.3. Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo...
  • 104
  • 767
  • 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện hưng nguyên   tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện hưng nguyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cứu Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện HưngNguyên - tỉnh Nghệ An.4. Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất và thực hiện được các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung ... sở lý luận của đề tài nghiên cứu.Chương 2. Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Hưng Nguyên, Tĩnh Nghệ An.Chương 3. Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung ... phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An. - Đề xuất được 1 số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An.9....
  • 120
  • 906
  • 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện quan sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện quan sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cứuCông tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hóa.3.2. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh ... 1: sở lý luận về việc phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông.Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hóa.Chương 3: Một số giải pháp ... yêu cầu phát triển GD-ĐT của địa phương.1.2.4. Giải pháp giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.4.1. Giải pháp Theo Từ điển Tiếng Việt, giải pháp là: “Phương pháp giải quyết một vấn...
  • 104
  • 743
  • 7
Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng từ năm 2010 đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng từ năm 2010 đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... GV; GV THCS 111.2.2. Đội ngũ, đội ngũ GV THCS 121.2.3. Quản lý GD 141.2.4. Phát triển, phát triển đội ngũ GV THCS 161.2.5. Biện pháp 181.3. Đội ngũ GV THCS tiếp cận phát triển nguồn nhân lực ... triển đội ngũ GV THCS. Đội ngũ GV là một tổ chức, do đó có thuộc tính luôn luôn vận động và phát triển. Đội ngũ GV là nguồn nhân lực của ngành GD&ĐT; phát triển đội ngũ GV chính là phát triển ... của cácthành viên một tổ chức, một xã hội – khái niệm này phù hợp với quanđiểm phát triển đội ngũ GV, phát triển GD. Làm cho sự vật, hiện tượng biến đổi lại thuộc khái niệm phát triển . Do...
  • 114
  • 1,005
  • 12
Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện đông sơn, tỉnh thanh hoá

Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện đông sơn, tỉnh thanh hoá

... 1: sở lý luận của đề tài. Chương 2: Thực trạng về công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa.Chương 3: Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... giáo dục THCS nước ta đến năm 2010 1.4. Công tác phát triển đội ngũ giáo viên THCS1.4.1. Mục tiêu và nhiệm vụ phát triển đội ngũ giáo viên THCS1.4.2. Nội dung công tác phát triển đội ngũ giáo ... Sơn đáp ứng nhu cầu GD huyện nhà trong giai đoạn mới. Từ những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài “Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa” làmluận...
  • 110
  • 640
  • 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh long ann giai đoạn 2011 2015

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh long ann giai đoạn 2011 2015

... 6d1QR9I*‘j6,'D>B/DZ*J26d1R*I*‘2.2.2.3. Giáo dục thường xuyên[!>622.2.3. Phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý2.2.3.1. Giáo viên Bảng 2.1: Tình hình đội ngũ giáo viên, giảng viên của tỉnh ... B/46-D'U;'(1.4.2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT1.4.2.1. Mục tiêu phát triển đội ngũ giáo viên THPT+`-RDE B/5 >!6"#I^@D ... Về năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dụcC)("0FF .CHƯƠNG III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨGIÁO VIÊN THPT TỈNH LONG AN GIAI ĐOẠN 2011 – 2015.$:'TK;&11...
  • 99
  • 566
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện hưng hà, tỉnh thái bình trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện hưng hà, tỉnh thái bình trong giai đoạn hiện nay

... đãi ngộ đội ngũ giáo viênTHCS - Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN HƢNG HÀ TỈNH THÁI ... 81,5% 3 Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ GVTHCS huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình đến năm 2016. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Tổng quan về ... về phát triển đội ngũ giáo viên. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên trung học sở (GVTHCS) huyện Hưng tỉnh Thái Bình từ năm 2006 đến nay. Đề xuất biện pháp phát...
  • 22
  • 832
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố cẩm phả tỉnh quảng ninh giai đoạn 20132020quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sởgiai phap phat triển đội ngũ giáo viên thcsbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu họcphát triển đội ngũ giáo viên trung học theo chuẩn nghề nghiệp tại các trung tâm giáo dục thường xuyênmột số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcgiải pháp phát triển đội ngũ giảng viênphương hướng giải pháp phát triển đội ngũ giảng viênthực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại trường đại học hùng vương phú thọnhững giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nayluận văn biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay pptxmot so giai phap xay dung doi ngu giao vien tieu hoc tai mien nuithực trạng và một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học ở quận 4 thành phố hồ chí minhbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viênbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp văn hóa nghệ thuậtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam