0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng đồ duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương học lớp 8

... thành sáng kiến kinh nghiệm " ;Vận dụng đồ duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương học lớp 8& quot; .- Tôi rất mong nhận được sự đóng góp của các đồng ... đềcho việc vận dụng đồ duy hệ thống hóa kiến thức vàtăng cường khả năng tự học. 2. Thay đổi cách củng cố bài học thông qua đồ duy. 3. Hướng dẫn học sinh vận dụng đồ duy hệ thống kiến ... CHÂU Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ TÀI: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO VIỆC HỆ THỐNG HÓA KIẾNTHỨC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHƯƠNG CƠ HỌC LỚP 8. I. ĐẶT VẤN ĐỀThực hiện Theo NQ 40/2000/QH...
  • 22
  • 2,132
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng đồ duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử

... VỀ SƠ ĐỒ TƯ DUY + đồ duy là gì? *Sơ đồ duy hay còn gọi là Lược đồ duy, Bản đồ duy (Mind Map) - đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, ... trường .Việc vận dụng đồ duy trong dạy học sẽ dần hình thành cho học sinh duy mạch lạc, hiểu biết vấn đề một cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề một cách hệ thống, khoa học. Vận dụng đồ ... thể5. Phát triển nhận thức, duy * Sử dụng đồ duy trong dạy học: • Cho học sinh làm quen với đồ duy bằng cách giới thiệu cho học sinh một số đồ duy cùng với dẫn dắt của...
  • 28
  • 6,643
  • 26
Xây dựng một hệ thống các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tín dụng tại chi nhánh NHNo & PTNT Việt Yên – Bắc Giang

Xây dựng một hệ thống các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tín dụng tại chi nhánh NHNo & PTNT Việt Yên – Bắc Giang

... về chất lượng tín dụng nhằm tìm ra những giải pháp đểhạn chế rủi ro tín dụng, nâng cao sức cạnh tranh cho các ngân hàng.2.Mục đích nghiên cứu- Hệ thống hóa những nội dung bản về tín dụng ... hàng thương mại. Chương II. Thực trạng chất lượng tín dụng tại NHNo & PTNT chi nhánhViệt Yên – Bắc Giang. Chương III. Giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng tín dụng tại NHNo & ... k914Khóa luận tốt nghiệp Học viện ngân hàngCHƯƠNG 1NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ TÍN DỤNG VÀ CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNGTRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNGMẠI.1.1 NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ TÍN DỤNG NGÂN...
  • 26
  • 401
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ đoạn thẳng

... thao tác qua đồ để phát hiện kiến thức. IV. KẾT QUẢ Qua quá trình nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụng đồ đoạn thẳng trong dạy học giải toán cho học sinh lớp 5”, tôi đã áp dụng một ... Mạch kiến thức cũng được sắp xếp nâng dần từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, phù hợp với nhận thức của học sinh tiểu học. Các - 2 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp 5SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ ... như sau: Theo đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 5 – 3 = 2 (phần) Số bé là: 192 : 2 x 3 = 288 Số lớn là: 288 + 192 = 480 Đáp số: 288480 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ SƠ ĐỒ HỌC SINH THỰC...
  • 12
  • 3,477
  • 22
sang kien kinh nghiem sử dụng sơ đồ để  dạy lịch sử ở trường thcs

sang kien kinh nghiem sử dụng đồ để dạy lịch sử ở trường thcs

... trình dạy học. Năm học 2012-2013 tôi cũng tự làm đồ dùng dạy học bằng việc thiết lạp hệ thống đồ chính quyền các cấp xuyên suốt toàn bộ quá trình lớp 7 và đã được giải A .Việc tự làm đồ dạy ... của lớp học, người học và môn học. Đồ dùng dạy học này, do chính giáo viên thiết kế cho phù hợp từng bài dạy giúp học sinh lĩnh hội kiến thức nhanh chóng và hiệu quả. Với việc đồ hóa các kiến ... 26/4->30/4/75) Sử dụng đồ để dạy học lịch sử ở trường THCS Giáo viên sử dụng đồ để khai thác khả năng duy của học sinh, chứ không nên dùng đồ để minh họa.* Loại đồ không có sẵn...
  • 12
  • 2,546
  • 13
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4

... pháp dạy học bài vẽ tranh chân dung cho học sinh lớp 4. Nhằm nâng cao chất lượng dạy học mĩ thuật nói chung và chất lượng bài vẽ của học sinh trong trường nói riêng. Là một giáo viên dạy ... sĩ vẽ vào làm liệu, đồ dùng dạy học cho học sinh đạt hiệu quả tốt. Đó là công việc và cách xử lý của từng giáo viên dạy mĩ thuật. ở chương trình học mĩ thuật tiểu học các em được học các ... một giáo viên dạy môn Mĩ thuật tôi mạnh dạn đề ra một số biện pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung. 6 đại, các tầng lớp và cá nhân nhất là tầng lớp giàu có....
  • 17
  • 2,169
  • 16
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _  Đề tài:  Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Đề tài: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc ở trường Tiểu học

... dụng tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Tiểu học 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy ... học sinh đi học đúng độ tuổi chưa cao. - Việc đổi mới phương pháp dạy học một số giáo viên còn lung túng, chuyển biến chậm trong việc vận dụng phương pháp dạy học mới, việc sử dụng đồ dùng dạy ... pháp dạy học phù hợp với từng nhóm đối ng trong lớp nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy. Ngoài ra cần phải tổ chức các hội thảo chuyên đề ở từng khối lớp riêng về các giải pháp nâng cao chất lượng...
  • 23
  • 2,121
  • 44
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

... 50KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... trò rất quan trọng. Việc tạo nguồn thí nghiệm phục vụ cho việc dạy học cho các trường trung học phổ thông từ trước đến nay rất phong phú, còn sự đầu trang bị đồ dùng dạy học (ĐDDH) nói chung ... hiện ng, định luật. Chính vì thế kiến thức họ đã học, được củng cố, khắc sâu vững chắc hơn. 5. BÀI HỌC KINH NGHIỆM + Tổ chức tốt các tiết thí nghiệm thực hành, giúp cho học viên thích thú học...
  • 8
  • 1,220
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm '''' một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng trong công tác chủ nhiệm lớp ''''

sáng kiến kinh nghiệm '''' một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng trong công tác chủ nhiệm lớp ''''

... làm việc , hoặc vào nhà học sinh để gặp gỡ gia đìnhTrường THCS Thống Nhất - 3 - Sáng kiến kinh nghiệm GV: Kim Hoành Sơn MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚPI. ... Thầy -Cơ sở thực tiễn :Muốn cho chất lượng giáo dục được nâng cao, thì chất lượng trong công tác chủ nhiệm rất qua trọng, chất lượng chủ nhiệm sẽ quyết định học sinh lớp đó có nhiều học sinh ... nhiệt tình trong giảng dạy. Trường THCS Thống Nhất - 2 - Sáng kiến kinh nghiệm GV: Kim Hoành SơnTRƯỜNG THCS THỐNG NHẤTNĂM HỌC 2011-2012 LỚP 9A 4 Hạnh kiểmGVCN: Kim Hoành SơnToán Văn Anh vănSTT...
  • 17
  • 2,570
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt số 2 huyện sa pa tỉnh lao cai

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt số 2 huyện sa pa tỉnh lao cai

... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dỡng phơng pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, ... (0XT&G*( (5`%$%&%+%7T|*<T 8= H8`(5ãT -8= O*O+%gO?Z(%<(598f0!FD2Y5*T8`57!(00&2 8` 04. Một số vấn đề đặt ra trong công tác quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học ở trờng THPT số 2 huyện ... 8l4h+%1TA`1%&.&&A*!7& 8 &"Thiết kế bài học Giáo viên D'6<p3Wp8.Kết quả học tập Học sinh D'/7p3Fp3F&p3F8.'7&QG%Z#qVmjOrLFWTF8.<7BF &<5_!-10 đồ hoạt động dạy học nh sau:m&1h<5`&$O;*aD4h1Dst*5&8uX<7+D4h&7TFY_7m;*:&1h<5 *8. :&1h<5*:&1h`!+7& `89 <T`W!6<T8.10T&(&2Y5BjOLLFT<5-10>=C112(FU9%;C0A*!<5VO7&55=112TW6<&<77& ;80 /02&O7:;*J3X2YC5FT/...
  • 33
  • 1,059
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc lop 2sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4sáng kiến kinh nghiệm chỉ dao nham nâng cao chất lượng day hoc môn tiếng anh tieu hocluận văn vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhữngmột số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn lịch sử ở trường thpt như thanhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcmột số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ hàm số logarittrò ý nghĩa của việc sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thôngmột số vấn đề đặt ra trong việc quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông đồng văn hà giangmột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trường trung học phổ thông đồng văn hà giangxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng hệ thống bài tạp nhăm nâng cao chat lượng day họcskkn một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng nhàm nâng cao chất lượng dạy học ở trường thcs lương nộisử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục ông dân lớp 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM