... tiến trong PPDH nhằm tạo ra không khí hoạt động tích cực của h c sinh trong giờ h c. Tuy vậy tính tích cực h c tập của h c sinh chủ yếu thể hiện ở sự tích cực bên ngoài mà chưa phải là sự tích ... tuệ của mình. 39 Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI H C VINH NGUYễN ANH TUấN THIếT Kế TIếN TRìNH DạY H C THEO H ớNG GIảI QUYếT VấN Đề NH...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51
... dụng phương pháp dạy h c nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực h c tập của h c sinh thông qua dạy h c h a h c h u cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung h c phổ thông ” 2. Lịch ... sư phạm và phương pháp dạy h c phần hiđrocacbon- h a h c h u cơ lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử dụng PPDH nêu và giả...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx
... “ Sử dụng phương pháp dạy h c nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực h c tập của h c sinh thông qua dạy h c h a h c h u cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung h c phổ thông” ... sư phạm và phương pháp dạy h c phần hiđrocacbon- h a h c h u cơ lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải...
Ngày tải lên: 17/03/2014, 06:20
Đề tài "Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực trong học tập môn tiếng Anh cho học sinh khối 8” pot
... h c. b.Lựa chọn kĩ thuật dạy h c khéo léo. c.Sử dụng trò chơi ngôn ngữ để phát huy tính tích cực của h c sinh d .Tổ chức chia lớp theo nhóm h c tập VI.Kiểm nghiệm. C.KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 1 2 3 3 3 3 3 4 4 4 5 6 8 9 10 11 11 11 12 14 14 15 17 Anh. ... Anh. Giáo viên cần phải xếp nhóm xen kẽ giữa h c sinh yếu và h c sinh h c khá h n để các em b...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 02:20
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông
... - Dạy h c tiến h nh thông qua việc tổ chức các hoạt động h c tập của HS. - Dạy h c kết h p giữa h c tập cá thể với h c tập h p tác; giữa h nh thức h c cá nhân với h nh thức h c theo nhóm, theo ... tự h c. 1.1.2 Các vấn đề chung về h nh thức tổ chức dạy h c ở nhà trƣờng phổ thông H nh thức tổ chức dạy h c là toà...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26
nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt
... quá trình dạy h c GV phải phối kết h p nhiều h nh thức dạy h c ngoài h nh thức Lớp – bài”, trong đó h nh thức dạy h c ngoại khoá cũng là một trong những h nh thức tổ chức dạy h c mà GV nên lựa chọn. Trong ... lớp : Lớp 11: Phần Quang h nh gồm hai chương: - Khúc xạ ánh sáng - Mắt. Các dụng cụ quang h c. Phần Quang h nh đ...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:09
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... DH hiện đại, các h nh thức tổ chức DH khác nhau, kích thích tính tích cực qua thái độ, cách ứng xử giữa GV và HS … Dạy h c theo nhóm là h nh thức tổ chức HS h c tập, thảo luận theo từng nhóm, ... lực của h c sinh qua dạy h c nhóm trong dạy h c vật lý 2.1.2.1. Tổ chức hoạt động h c tập của h c sinh trong dạy h c nhóm...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:47
Kết hợp phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11
... h c vinh nguyễn thị thu sa kết h p phơng pháp tình huống và phơng pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của h c sinh trong dạy h c phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11 (Qua ... trung h c phổ thông huy n Nam Đàn 1.2.2.1. Tình h nh vận dụng phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại trong dạy h c phần công dân với k...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông
... tích cực và vấn đề phát huy tính tích cực trong dạy h c nói chung và dạy h c hoá h c nói riêng. + Tìm hiểu thực trạng dạy h c nói chung và dạy h c hoá h c nói riêng ở các trờng phổ thông của H ... phản ứng oxi hoá-khử trong chơng trình hoá h c phổ thông. 3. Khách thể và đối tợng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: BTNT và vấn đề phá...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19