0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Chuyên đề bất đẳng thức hình học

Chuyên đề bất đẳng thức hình học phẳng

Chuyên đề bất đẳng thức hình học phẳng

... : 1. Phần lớn các bài toán về bất đẳng thức hình học đều có thể giải bằng cả hai phương pháp nêu trên. 2. Thông thường khi giải bài toán bất đẳng thức hình học người ta thường dùng phương ... bài toán bất đắng thức trong hình học phẳng thường được giải theo các phương pháp sau :1. PHƯƠNG PHÁP GIẢI: Xuất phát từ các bất đẳng thức đã biết, vận dụng các tính chất của bất đẳng thức để ... GIẢIGiả sử bất đẳng thức cần chứng minh là sai, từ đó lập luận để dẫn đến điều vô lí ( vô lí có thể là trái với giả thiết hoặc dẫn đến điều mâu thuẫn hoặc trái với kiến thức đã học) . Vậy điều...
  • 8
  • 2,216
  • 58
Chuyên đề bất đẳng thức hình học Luyện thi đại học

Chuyên đề bất đẳng thức hình học Luyện thi đại học

... Chuyên đề bất đẳng thức hình học Nhóm 5 84 CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH CHUNG TRONG CÁC BÀI BẤT ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC TRONG KHÔNG GIAN BÀI 1: PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC I ... ta sử dụng các tính chất, các bất đẳng thức hình học cơ bản để chứng minh. - Định lí về đường vuông góc và đường xiên. - Bất đẳng thức tổng quát của bất đẳng thức tam giác : 1i i nAB A A ... hện giữa mặt và nhị diện của một tam diện. Đó là công thức cơ bản của hình học tam diện. www.VNMATH.com Chuyên đề bất đẳng thức hình học Nhóm 5 21 [ ]( )( ) ( )( ) ( )422 32 21sin...
  • 121
  • 945
  • 2
SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

... thức lượng trong tam giác, Nxb Giáo dục, Hà Nội 14. Tạp chí “Toán học & Tuổi trẻ” từ năm 1964 đến năm 2006 Phụ lục Một số bất đẳng thức mang tên các nhà toán học Bất đẳng thức ... như trên. 2.1.5. Bồi dưỡng năng lực chứng minh bất đẳng thức hình học phẳng a. Đại cương về bất đẳng thức Đây là bđt khá quen thuộc. Vấn đề đặt ra: nếu xét điểm M trong vai trò một điểm ... vi nghiên cứu của đề tài Nghiên cứu những biện pháp phát triển TDST toán học cho HS khá, giỏi ở trường THPT trên cơ sở dạy học nội dung giải bài toán bất đẳng thức hình học phẳng. Chương...
  • 42
  • 1,160
  • 4
Chuyên đề bất đẳng thức luyện thi đại học   lê xuân đại

Chuyên đề bất đẳng thức luyện thi đại học lê xuân đại

... Chuyên đề Bất đẳng thức Biên soạn: Thầy Lê Xuân Đại cvp 9 II. Ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức cô si 1. Bất đẳng thức Côsi a) Cho a 0, b 0 . Khi đó a bab2. Đẳng thức xảy ... yours now! Chuyên đề Bất đẳng thức Biên soạn: Thầy Lê Xuân Đại cvp 18 2 2 2a b ca b cb c a Phân tích bài toán: * Tr-ớc hết ta nhận thấy nếu áp dụng ngay bất đẳng thức Cô si ... printer and thats it! Get yours now! Chuyên đề Bất đẳng thức Biên soạn: Thầy Lê Xuân Đại cvp 22 Nh- thế ta chọn 0 sao cho 32 (số 3 trong đề bài), có thể thấy ngay một số 2....
  • 43
  • 2,168
  • 8
Chuyên đề bất đẳng thức luyện thi đại học - Lê Xuân Đại

Chuyên đề bất đẳng thức luyện thi đại học - Lê Xuân Đại

... now! Chuyên đề Bất đẳng thức Biên soạn: Thầy Lê Xuân Đại cvp 9 II. Ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức cô si 1. Bất đẳng thức Côsi a) Cho a 0, b 0 . Khi đó a bab2. Đẳng thức xảy ... printer and thats it! Get yours now! Chuyên đề Bất đẳng thức Biên soạn: Thầy Lê Xuân Đại cvp 25 Do đó 5f(x) f(2)2 (đpcm). Dạng 2: Bất đẳng thức cần chứng minh có nhiều biến Ví ... yours now! Chuyên đề Bất đẳng thức Biên soạn: Thầy Lê Xuân Đại cvp 18 2 2 2a b ca b cb c a Phân tích bài toán: * Tr-ớc hết ta nhận thấy nếu áp dụng ngay bất đẳng thức Cô si...
  • 43
  • 1,107
  • 7
Chuyên đè bất đẳng thức ôn thi đại học

Chuyên đè bất đẳng thức ôn thi đại học

... minh bất đẳng thức : Ta thường sử dụng các phương pháp sau 1. Phương pháp 1: Phương pháp biến đổi tương đương Biến đổi tương đương bất đẳng thức cần chứng minh đến một bất đẳng thức ... c−a<b<c+a • a−b<c<a+b • a>b>c⇔A>B>C VI. Các bất đẳng thức cơ bản : a. Bất đẳng thức Cauchy: Cho hai số không âm a; b ta có : 2abab+≥ 20Dấu "=" ... các bất đẳng thức sau: 1. a2+b2+c2≥ab+bc+ca với mọi số thực a,b,c 2. a2+b2+1≥ab+a+b với mọi a,b 2. Phương pháp 2: Phương pháp tổng hợp Xuất phát từ các bất đẳng thức...
  • 4
  • 897
  • 10
CHUYÊN ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRÊN TOÁN HỌC TUỔI TRẺ

CHUYÊN ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRÊN TOÁN HỌC TUỔI TRẺ

... VnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.ComVnMath.Com TuyÓn chän theo chuyªn ®Ò TOÁN HỌC TUỔI TRẺ PhÇn 5: BÊt ®¼ng thøc  Các kĩ thuật chứng minh Bất đẳng thức  Sáng tạo Bất đẳng thức http://www.vnmath.com...
  • 25
  • 1,820
  • 4
Chuyên đề bất đẳng thức  (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)

Chuyên đề bất đẳng thức (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)

... Cộng các bất đẳng thức (1), (2), (3), chia hai vế của bất đẳng thức nhận được cho 2, ta có điều phải chứng minh. Đẳng thức xảy ra  (1), (2), (3) là các đẳng thức  x = 0. Bài 14: ĐẠI HỌC KHỐI ... Đại Học VĨNH VIỄN 195 Ta thấy trong các bất đẳng thức (1), (2), (3) thì dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi: x = y = z. Vậy đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi x = y = z = 34. Bài 13: ĐẠI HỌC ... y), N(x + 1; y). Do OM + ON  MN nên Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 184  Chuyên đề 6: BẤT ĐẲNG THỨC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI I. Một số ghi nhớ:  a2  0 , (a  b)2  4ab...
  • 14
  • 1,196
  • 2
Chuyên đề bất đẳng thức luyện thi học sinh giỏi phổ thông trung học

Chuyên đề bất đẳng thức luyện thi học sinh giỏi phổ thông trung học

... suy ra đpcm. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khiabc==Tuy ã rt c gng nhng bài vit này cng khơng th vét ht các kiu và dng bàip dn bin cng nh nói v t duy và cách thc hình thành ... t kt qu cao nht trong i tuyn VN. Bn bitkhông? Trong thi hc ph thông, anh y ch chuyên tâm rèn luyn bt ng thcthôi. (Các bn lu ý là tôi không khuyn khích bn làm nh tôi ... “kích hot” nim say mêt ng thc trong các bn, tôi xin gii thiu vi vi các bn cun sách chuyên t ng thc”.Sách gm các phng pháp chng minh bt ng thc mi mà hin nay cha...
  • 451
  • 949
  • 4
CHUYÊN ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC LUYỆN THI ĐẠI HỌC

CHUYÊN ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC LUYỆN THI ĐẠI HỌC

... (đúng). ( theo bất đẳng thức (I.1.3). Chuyên đề Bất đẳng thức 1BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SIVÀ CÁC BẤT ĐẲNG THỨC SUY RỘNGLời mở đầu Bất đẳng thức là một lĩnh vực khó trong chương trình toán học phổ thông,song ... nhiệt tình cho chúng em về chuyên đề Bất đẳng thức ,giúp em học hỏi thêm nhiều kiến thức và tự tin hoàn thành bài tập này . Chuyên đề Bất đẳng thức 30 Chuyên đề Bất đẳng thức 22Ví dụ 7. Với1,,0;0,, ... dung kết quả của bất đẳng thức (II.2.2.1)222)(2 baabba  Ta suy ra Chuyên đề Bất đẳng thức 2PHẦN NỘI DUNG§1. Bất đẳng thức Côsi. Trong mục này chúng ta giới thiệu bất đẳng thức Côsi và...
  • 30
  • 756
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bất đẳng thức hình học thcschuyên đề bất đẳng thức toán học tuổi trẻphát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường thcs qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳngskkn phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường thpt qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳngchuyên đề bất đẳng thức và cực trị hình họcchuyên đề bất đẳng thức và cực trị trong hình học phẳngchuyen de bat dang thuc trong de thi dai hocchuyen de bat dang thuc on thi dai hocon thi dai hoc chuyen de bat dang thucchuyên đề bất đẳng thức luyện thi đại học violetchuyên đề bất đẳng thức luyện thi đại học 2013chuyên đề bất đẳng thức luyện thi đại họcchuyên đề bất đẳng thức thi đại họcluyện thi đại học chuyên đề bất đẳng thứcbất đảng thức hình học giành cho lớp chuyênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ