... Nhậnngày1tháng6năm2007Tómtắt.Việc dạy họcngoạingữthựcchấtlà dạy học kiến thứcvàđặcbiệtlàcác kỹ năng thựchànhtiếng (Nghe, Nói,ĐọcvàViết)đểngườihọccóthểnắmvữngngônngữnhư một phương tiệngiaotiếpnhằmđểthoảmãnnhucầucủabảnthân,củaxãhộivàcủanghềnghiệp.Trongbàibáonày,tácgiảmuốntraođổiý kiến về việc dạy học kỹ năng Nghe nhằmgópphầnnghiêncứuđổimới phương pháp giảng dạy kỹ năng Nghe hiểunóiriêngvàcácmônthựchànhtiếngnóichungởTrườngĐạihọcNgoạingữ,ĐạihọcQuốcgiaHàNội.1.Đặtvấnđề*Thực ... chức dạy học.Vớitinhthầnđó,tácgiảbàiviếtmongmuốnđượctraođổicùngquýđồngnghiệpnhữngsuynghĩcánhân về giảng dạy kĩ năng Nghe hiểuvớiướcvọngđượcgóp một viênđánhỏđểxâydựngtoànhàđổimới phương pháp giảng dạy mànhàtrườngđangtiếnhành. Nghe cảmnhậnkhubiệttrinhậnphântíchmãhóaxửlíghinhớgiảimãgiảđịnhnghĩaHiểuấnđịnhnghĩSơđồ.Cơchế nghe hiểu.Tàiliệuthamkhảo[1] ... tiếnhành một loạtcácgiải pháp đồngbộtrêncơsởkếtquảnhữngnghiêncứucơbản về ngônngữ, về nội dung chương trình, về các kĩ năng thựchànhngoạingữ, về phương pháp giảng dạy và về cáchthứctổ chức dạy học.Vớitinhthầnđó,tácgiảbàiviếtmongmuốnđượctraođổicùngquýđồngnghiệpnhữngsuynghĩcánhân về giảng dạy kĩ năng Nghe hiểuvớiướcvọngđượcgóp một viênđánhỏđểxâydựngtoànhàđổimới phương pháp giảng dạy mànhàtrườngđangtiếnhành....