0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Phương pháp 2: SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT potx

Ảnh hưởng của phương pháp tổng hợp đến tính chất cấu trúc của nhôm oxit. Tiềm năng ứng dụng làm chất mang của nhôm oxit mao quản trung bình có trật tự

Ảnh hưởng của phương pháp tổng hợp đến tính chất cấu trúc của nhôm oxit. Tiềm năng ứng dụng làm chất mang của nhôm oxit mao quản trung bình có trật tự

... Tr. 741 - 748, 2007 ảnh hởng của phơng pháp tổng hợp đến tính chất cấu trúc của nhôm oxit. Tiềm năng ứng dụng làm chất mang của nhôm oxit mao quản trung bình trật tự Đến Tòa soạn 25-5-2007 ... soát đ'ợc các đặc tính của chất mang. Ngoi ra, chúng tôi đ sơ bộ đánh giá tiềm năng ứng dụng lm chất mang của nhôm oxit mao quản trung bình trật tự trong phản ứng Water-Gas-Shift. II ... Ph'ơng pháp tổng hợp sử dụng chất tạo cấu trúc cho phép thu đ'ợc nhôm oxit cấu trúc mao quản trung bình trật tự dạng 2D lục lăng với nhóm không gian P6mm. Vật liệu ny diện...
  • 8
  • 760
  • 3
VẬN DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT ĐỂ GIẢI TOÁN.doc

VẬN DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT ĐỂ GIẢI TOÁN.doc

... lúcnày sẽ chia hết cho 9 và 25. Ta lại có 9 x 25 = 225 nên số cừu đó chia hết cho225. Từ đó ta tìm các số lớn hơn 4000 + 6 và không vượt quá 5000 + 6 chia hết cho 225 rồi thử thêm điều kiện chia ... con chia cho 6 vẫn dư 3 nên chỉ có 4725 là thỏa mãn đầu bài. Vậysố cừu hiện có của anh là : 4725 - 6 = 4719 (con). Trên đây là 4 ví dụ tiêu biểu mà khi giải phải vận dụng một số tính chất chia ... dư 3 để tìm được số cừu của anh chăncừu. Giải : Vì số cừu của anh chăn cừu chia cho 9 dư 3 và chia cho 25 dư 19nên nếu thêm 6 con cừu vào số cừu của anh chăn cừu thì số cừu lúc này chia hết cho...
  • 2
  • 1,094
  • 7
Nghiên cứu sử dụng xúc tác thải RFCC để làm chất mang xúc tác cho quá trình tổng hợp CNT theo phương pháp CVD sử dụng nguồn nguyên liệu LPG

Nghiên cứu sử dụng xúc tác thải RFCC để làm chất mang xúc tác cho quá trình tổng hợp CNT theo phương pháp CVD sử dụng nguồn nguyên liệu LPG

... chất mang xúc tác cho quá trình tổng hợp CNT theo phương pháp CVD sử dụng nguồn nguyên liệu LPG tôi mong muốn góp thêm phần nghiên cứu nhỏ của mình vào tiến trình nghiên cứu và ứng dụng của ... ứng tổng hợp CNT trong quá trình làm nguội. - Xúc tác: Nguồn nguyên liệu để tổng hợp xúc tác + Tiền chất Sắt Nitrat: dùng để tẩm lên chất mang RFCC, cung cấp tâm kim loại. + Chất mang xúc tác ... nền và xúc tác. 1.2. TỔNG QUAN VỀ XÚC TÁC TRONG QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP CNT BẰNG PHƯƠNG PHÁP CVD 1.2.1. Xúc tác trong quá trình tổng hợp Xúc tác dùng cho quá trình tổng hợp CNT là các hạt kim loại...
  • 26
  • 547
  • 0
LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi

LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi

... gia’ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG………………… LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi 483c2a +2b − ct+t − 1 ≥ t3c2a +2b − c,(t −1)3a2b...
  • 75
  • 533
  • 0
LUẬN VĂN: Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi pot

LUẬN VĂN: Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi pot

... kha´ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG………………… LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi 31Ba`i toa´n 2.5. (i) Ch´u.ng minh r˘a`ng v´o.i a, b, c...
  • 75
  • 471
  • 0
skkn sử dụng tính chất chia hết

skkn sử dụng tính chất chia hết

... tiếp nên chia hết cho 5,sốhạng thứ hai cũng chia hết cho 5. Do đó A = a5 -1 chia hết cho 5. +Ta vận dụng tính chia hết của một tổng vào giải . + Qua ví dụ 2 để chứng minh chia hết ta đã ... số nguyên a thì a) a2 -a chia hết cho 2. b) a3 -a chia hết cho 3. c) a5 -a chia hết cho 5. d) a7 -a chia hết cho 7. Giải: a) a2 - a =a(a-1), chia hết cho 2. b)a3 -a = a( a2 ... 5⇒A chia hết cho 5+Tồn tại một bội của 7⇒A chia hết cho 7+Tồn tại hai bội của 3 ⇒A chia hết cho 9+Tồn tại ba bội số của 2,trong đó có một bội số của 4⇒A chia hết cho 16 A chia hết cho...
  • 16
  • 292
  • 0
skkn sử dụng tính chất chia hết bồi dưỡng kỹ năng toán cho học sinh

skkn sử dụng tính chất chia hết bồi dưỡng kỹ năng toán cho học sinh

... 5⇒A chia hết cho 5+Tồn tại một bội của 7⇒A chia hết cho 7+Tồn tại hai bội của 3 ⇒A chia hết cho 9+Tồn tại ba bội số của 2,trong đó có một bội số của 4⇒A chia hết cho 16 A chia hết cho ... nguyên a thì a) a2 -a chia hết cho 2. b) a3 -a chia hết cho 3. c) a5 -a chia hết cho 5. d) a7 -a chia hết cho 7. Giải: a) a2 - a =a(a-1), chia hết cho 2. b)a3 -a = a( a2 ... tiếp nên chia hết cho 5,sốhạng thứ hai cũng chia hết cho 5. Do đó A = a5 -1 chia hết cho 5. +Ta vận dụng tính chia hết của một tổng vào giải . + Qua ví dụ 2 để chứng minh chia hết ta đã...
  • 16
  • 509
  • 0
PHƯƠNG PHÁP 2: SỬ DỤNG BĐT CAUCHY pps

PHƯƠNG PHÁP 2: SỬ DỤNG BĐT CAUCHY pps

... 1nn n n < Â28) Cho 2 21+ =x y Ch ng minh ứ2 2− ≤ + ≤x y PH NG PHÁP 2: S D NG BĐT CAUCHY Ơ Ử Ụ1. B t đ ng th c CauChy ẳ ứ :a) Cho a+b0, b 02≥ ≥ ⇒ ≥a ab. Đ ng th c x y ra khi và...
  • 4
  • 190
  • 0
Phương pháp 7 : Sử dụng tính đối nghịch ở hai vế pps

Phương pháp 7 : Sử dụng tính đối nghịch ở hai vế pps

... Phương pháp 7 : Sử dụng tính đối nghịch hai vế + /.Các ví dụ : Ví dụ 1: Giải phương trình: 76 32 xx + 141052 xx = 4 – 2x – x2 (1) Ta có vế trái của (1) 76 32 xx ... 5 Vế phải của (1) : 4 -2x –x2 = 5 – (x + 1)2  5 Vậy hai vế đều bằng 5 khi x = -1 .Do đó phương trình (1) có nghiệm là x = -1 Ví dụ 2: Giải phương trình: 4x + x6 = x2 -10x + 27 (1) ... x> 41) Giải phương trình này ta tìm đợc x= 32  (thoả mãn ĐKXĐ). Vậy x= 32  là nghiệm của phương trình. + /. Nhận xét : Khi sử dụng phương pháp bất đẳng thức để giải phương trình vô...
  • 6
  • 1,071
  • 0
Phương pháp 2: SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT potx

Phương pháp 2: SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT potx

... 1 … ; s + 26 Có 1 số chia hết cho 27 (ĐPCM) * Chú ý: n + 899  n + 999 + 899 < n + 1989  Các số ở (2) nằm trong dãy (1) Phương pháp 2: SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT * Chú ý: Trong n ... liên tiếp luôn chia hết cho 2 nên tích của 3 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 2 b. Trong 3 sô nguyên liên tiếp bao giơ cũng có 1 số chia hết cho 3.  Tích 3 số đó chia hết cho 3 mà (1; ... (1; 3) = 1. Vậy tích của 3 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 6. Ví dụ 2: CMR: Tổng lập phương của 3 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 9. Giải: Gọi 3 số nguyên liên tiếp lần lượt...
  • 6
  • 477
  • 0
Áp dụng tính chất chia hết của một tổng vào giải toán lớp 6

Áp dụng tính chất chia hết của một tổng vào giải toán lớp 6

... Áp dụng tính chất chia hết xét xem mỗi tổng (hiệu) sau có chia hết cho 8 không?a) 48 + 56 + 112b) 160 – 47 Giải Áp dụng tính chất chia hết của một tổng (hiệu) ta có:8)112 564 8(81128 56 848++⇒ ... nói a chia hết cho b và ta có phép chia hết a : b = x. 2. Tính chất chia hết của tổng và hiệu:3. Tính chất chia hết của một tích: a. Nếu một thừa số của tích chia hết cho m thì tích chia hết ... trị của biểu thức chia hết cho 6 d) Giá trị của biểu thức chia hết cho 72) Nếu a chia hết cho 6 và b chia hết cho 8 thì (a + b) chia hết cho?a) 2, 3, 6 b) 3, 6 c) 6, 9d) 6, 183) Nếu a chia hết...
  • 14
  • 3,916
  • 12
hướng dẫn học sinh áp dụng tính chất chia hết của một tổng vào giải toán nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 6

hướng dẫn học sinh áp dụng tính chất chia hết của một tổng vào giải toán nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 6

... dẫn học sinh áp dụng tính chất chia hết của một tổng vào giải toán nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 6& quot;II. Mục tiêu nghiên cứuNghiên cứu mong muôn sẽ giúp học sinh khắc ... hết của một tổng và phương phápgiảng dạy toán về áp dụng tính chất chia hết của một tổng để giúp nâng cao hứng thú và kết quả học tập của học sinh. - Học sinh lớp trường THCS XXXV. Phương pháp ... phép chia hết a : b = x. 2. Tính chất chia hết của tổng và hiệu:3. Tính chất chia hết của một tích: a. Nếu một thừa số của tích chia hết cho m thì tích chia hết cho m.b. Nếu a chia hết cho...
  • 18
  • 931
  • 0
áp dụng tính chất chia hết của một tổng trong chương i số học lớp 6 vào việc giải một số bài tập

áp dụng tính chất chia hết của một tổng trong chương i số học lớp 6 vào việc giải một số bài tập

... m i số hạng của tổng chia hết cho 6 thì tổng chia hết cho 6. b) Nếu m i số hạng của tổng không chia hết cho 6 thì tổng không chia hết cho 6. c) Nếu tổng của hai số chia hết cho 5 và một trong ... khảo một số t i liệu t i đã cố gắng hệ thống l i một số dạng b i tập liên quan đến tính chất chia hết của một tổng ( một hiệu ). Ngo i ra mở rộng đ i v i một tích trong chương I số học lớp 6. ... một trong hai số đó chia hết cho 5 thì số còn l i chia hết cho 5.d) Nếu hiệu của hai số chia hết cho 7 và một trong hai số đó chia hết cho 7 thì số còn l i chia hết cho 7.B i tập 2: Khoanh...
  • 20
  • 705
  • 0
SKKN_SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT

SKKN_SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT

... kinh nghiệm Trường T H C S Mỹ HòaCấu tạo số Chia hết cho 2 Chia hết cho 3 Cc dấu hiệu chia hết Chia hết cho 5 Chia hết cho 7 Chia hết cho 11Phn tích một số ra thừa số nguyn tố Bội ... tiếp nên chia hết cho 5,số hạng thứ hai cũng chia hết cho 5. Do đó A = a5 -1 chia hết cho 5. +Ta vận dụng tính chia hết của một tổng vào giải . + Qua ví dụ 2 để chứng minh chia hết ta đã ... 5⇒A chia hết cho 5+Tồn tại một bội của 7⇒A chia hết cho 7+Tồn tại hai bội của 3 ⇒A chia hết cho 9+Tồn tại ba bội số của 2,trong đó có một bội số của 4⇒A chia hết cho 16 A chia hết cho...
  • 18
  • 199
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp 9 sử dụng tính chất bắc cầuphương pháp 2 sử dụng bất đẳng thức bunhiacôpsky và các bất đẳng thức phụcác dạng bài tập áp dụng tính chất chia hết của 1 tổngsử dụng tính chất về chia hết của số chính phươngphương pháp tái sử dụng chất thải công nghiệpphương pháp 8 sử dụng bất phương trình bậc 2sử dụng tính chất đơn điệu giải phương trình chứa cănphương pháp 6 áp dụng tính chia hếtsử dụng tính chất nếu hai số nguyên dương nguyên tố cùng nhau có tích là một số chính phương thì mỗi số đều là số chính phươngsử dụng tính chất nếu hai số nguyên liên tiếp có tích là một số chính phương thí một trong hai số nguyên liên tiếp đó bằng 0phương pháp tái sử dụng tần sốkỹ năng sử dụng tính chấtcác phương pháp phổ sử dụng trong hóa học hữu cơtính chất chia hết đối với số nguyên b nội dungphương pháp 4 sử dụng đồng dư thứcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ