Giáo án môn sinh lớp 6 - BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH BÀI SỐ pps

... lớp 6 - MÔN : SINH HỌC Tổ: ……… Tuần:…………………… tiết(ppct):……………… Lớp: ……… Tên bài thực hành: …………………………………. Thứ…….ngày…….tháng……. năm 200… BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH BÀI SỐ I I. Kết quả đánh ... 3/ Kết quả :……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4/Giải thích, kết luận:…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo án môn sinh lớp ... giá Nhận xét của GV Điểm thao tác TH Điểm thực hành Điểm ý thức TH Điểm lí thuyết Tổng điểm bài TH II. Tường trình kết quả 1/ Chuẩn bị …………………………………………………………………………………………...

5
1,625
1

Giáo án môn sinh lớp 6 - BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH BÀI SỐ IV I potx

... 4 Củ hành Phần cuống Dự trữ chất 5 Cây nắp ấm Phần trên lá có sâu bọ Giáo án môn sinh lớp 6 - BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH BÀI SỐ IV I. Kết quả đánh giá ... giá Nhận xét của GV Điểm thao tác TH Điểm thực hành Điểm ý thức TH Điểm lí thuyết Tổng điểm bài TH II. Tường trình kết quả 1/ Chuẩn bị + Mẫu vật:………………………………………………………………………………… ... + Dụng cụ:……………………………………………………………………………… 2/ Cách tiến hành: Quan sát vật mẫu do nhóm mang đến lớp : Quan sát về hình thái đặc điểm của các loại vật mẫu Xác định chức năng...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 15 CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON pps

... chuyển các chất Miền hút Thân non - Biểu bì có lông hút - Thịt vỏ không chứa diệp lục - Các bó mạch xếp xen kẽ nhau - Không có - Có chứ diệp lục - Các bó mạch xếp chồng lên ... gì? Phân biệt các phần trên tranh? V.Hoạt động nối tiếp(2’): - Làm bài tập trong SGK. - Chuẩn bị bài Thân to ra do đâu?”. - Mỗi nhóm chuẩn bị 1 đoạn thân cây ngắn (thân già đã hoá gỗ). ... Biểu bì gồm 1 lớp tế bào trong suốt -& gt; bảo vệ bộ phận bên trong. Vỏ: Thịt vỏ gồm nhiều lớp tế bào có chứa chất diệp lục: dự trữ và quang hợp. Mạch rây gồm những tế bào sống vách mỏng:...

7
1,012
0

Giáo án môn sinh lớp 6 - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT ppt

... Giáo án môn sinh lớp 6 - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT Tuần 1 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật. - Tìm hiểu sự đa dạng của thực vật. 2. ... phong phú của thực vật.  Cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập SGK/11 vào vở. - Giáo viên gọi một học sinh lên điền ... cơ. - Học sinh kẻ bảng SGK/11 vào vở, hoàn thành các nội dung. - Học sinh lên điền vào bảng phụ. - Học sinh thực hiện lệnh, trả lời câu hỏi, các học sinh khác bổ sung rút ra kết luận....

7
1,368
0

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 7 SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pps

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 7 SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO Tuần 4 I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh trả lời được câu hỏi: Tế bào lớn lên ... Tiểu kết: Quá trình phân bào: + Hình thành 2 nhân. - HS: ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh. III.Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ(5’): Trình bày cấu tạo tế bào thực vật, kể tên một số ... chia. + Vách TB hình thành ngăn đôi TB cũ thành 2 TB con. Ý nghĩa: + Sự phân chia và lớn lên của TB giúp cây sinh trưởng, phát triển. IV.Kiểm tra - đánh giá (5’): - TB ở bộ phận nào của...

6
1,027
0

Giáo án môn sinh lớp 6 - 6 CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT pptx

... _ Học sinh đọc nội dung thông tin và quan sát tranh vẽ. Giáo án môn sinh lớp 6 - 6 CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT Tuần 3 I.Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh xác định được: - Các cơ quan của thực vật ... Chất tế bào - Giáo viên: Tranh vẽ phóng to hình 7. 1-7 . 2-7 . 3-7 . 4- 7.5-SGK - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về tế bào thực vật. III.Hoạt động dạy học: Mở bài( 1’): Trong tiết thực hành hôm trước ... bào. - Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào. - Khái niệm về mô. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát. - Nhận biết kiến thức. Thái độ: - Kiểm tra - đánh giá thêm lòng yêu thích môn học...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 60: BẢO VỆ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT docx

... trong các môi trường sống tự nhiên Kết luận: Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 60 : BẢO VỆ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Hiểu thế nào lá đa dạng thực vật - Nắm được tính đa ... loài thực vật  Cấm buôn bán và xuất - Tại sao người ta nói nếu không có thực vật sẽ không có loài người? - Kể tên 5 loài thực vật và giá trị sử dụng của chúng. 2/ Bài mới: Hoạt động của giáo ... Tìm hiểu tình hình đa dạng thực vật ở Việt Nam - Cho HS quan sát tranh ảnh về một số loài thực vật quý hiếm ở Việt Nam - Liên hệ thực tế kể tên một số loài thực vật quý ở địa phương mà...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 57: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT – NGUỒN NƯỚC pot

... hán ở nhiều nơi? II .Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - Học sinh đọc thông tin sách giáo khoa - Trả lời theo câu hỏi của giáo viên IV.Kiểm tra – đánh giá: - Học sinh ... tại sao? - Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh. - Giáo viên mở rộng thêm về hiện tượng xói lở ở bờ sông, bờ biển - Giáo viên cho học sinh rút ra kết luận. - Đại diện ... sát tranh. - Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 57: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT – NGUỒN NƯỚC I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giải thích được nguyên nhân gây ra của...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) ppsx

... và muối khoáng hoà tan, lá cây còn tạo ra được nhiều chất hữu cơ khác cần thiết cho cây. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phân tích ... bột. - Phát biểu khái niệm về quang hợp. - Viết sơ đồ tóm tắt về quá trình quang hợp. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh. - Phân tích. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây, yêu thích bộ môn. ... chất gì và khí gì khi có ánh sáng? 2 /Bài mới: Dựa vào kết quả TN của kỳ trước  lá cây cần chất gì để tạo ra tinh bột? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1(18’): Tìm...

7
1,254
0

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP ppsx

... cơ? Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1(18’): Tìm hiểu các chất cây chế tạo được khi có I.Các chất cây chế tạo được khi có ánh sáng. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết ... TN để tự rút ra kết luận: Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả O2.  Giải thích được 1 số hiện tượng thực tế như: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, nên thả rong ... Thảo luận nhóm.  Nhắc lại các bước thực hành TN.  HS quan sát kết quả TN đã làm và đối chiếu trên tranh.  Kết luận.  GV thực hiện TN  kết quả, ko yêu cầu HS làm TN.  GV nhận...

Xem thêm