Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 7 SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pps

6 1K 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 7 SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pps

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 7 SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO Tuần 4 I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh trả lời được câu hỏi: Tế bào lớn lên như thế nào? Tế bào phân chia như thế nào? - HS hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào ở thực vật. Chỉ có tế bào mô phân sinh mới có khả năng phân chia. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ, tìm tòi kiến thức. Thái độ: - Yêu thích môn học. II.Phương tiện: - GV: tranh phong to hình 8.1, 8.2 SGK/27. - HS: ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh. III.Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ(5’): Trình bày cấu tạo tế bào thực vật, kể tên một số hình dạng tế bào mà em biết 2/ Bài mới: Chúng ta đa biết thực vật được cấu tạo bới các tế bào. Vậy: thực vật làm thế nào để lớn lên? Sự lớn lên đó nhờ vào quá trình nào? Ta cùng tìm hiểu trong bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1(15’): Tìm hiểu sự lớn lên của tế bào. GV: yêu cầu học sinh hoạt động độc lập độc lập, nghiên cứu nội dung thông tin  SGK/29. I.Sự lớn lên của tế bào: _ HS đọc thông tin và tìm câu trả lời. _ HS trả lời, các HS khác nhận xét. Đặt câu hỏi: +Tế bào lớn lên như thế nào? +Nhờ đâu mà tế bào lớn lên được? GV treo tranh hình 8.1, phóng to cho học sinh quan sát. GV đặt câu hỏi: + Quan sát hình các em th ấy khi tế bào lớn lên tòi thì những bộ phận nào có sự gia tăng kích thước, số lượng và những bộ phận nào ko gia tăng? _ GV sửa câu hỏi và đưa ra kết luận. _ HS quan sát tranh và tìm câu trả lời. _ HS phải thấy được: +Vách tế bào lớn lên. +Chất tế bào nhiều lên. +Không bào to ra. +Nhân tế bào giữ nguyên kích thước. _ HS trả lời, các học sinh khác bổ sung.  Kết luận: Tế bào non có kích thước nhỏ, lớn dần thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 2(18’): Tìm hiểu sự phân chia của tế bào. _ GV cho học sinh quan sát tranh vẽ hình 8.2 phóng to. _ Yêu cầu học sinh nghiên cứu phần nội dung thông tin trong SGK/28. _ Thảo luận và trả lời các câu hỏi: +Mô tả quá trình phân chia tế bào? +Các tế bào ở bộ phận nào có khả năng phân chia? +Các cơ quan của thực vật II. Sự phân chia của tế bào. _ HS nghiên cứu nội dung thông tin và quan sát hình. _ HS tìm câu trả lời. _ Các HS khác bổ sung để hoàn thiện câu trả lời. như rễ, thân, lá…lớn lên bằng cách nào? _ GV trình bày quá trình lớn lên và phân chia tế bào theo sơ đồ: TB non TB trưởng thành TB non mới. _ GV tổng kết nội dung 3 câu trả lời của phần  SGK/28. _ Đặt câu hỏi: Sự lớn lên và phân chia tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật? _ HS trả lời tìm ra ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào. Đọc phần KL chung/ SGK.  Tiểu kết: Quá trình phân bào: + Hình thành 2 nhân. + Chất TB phân chia. + Vách TB hình thành ngăn đôi TB cũ thành 2 TB con. Ý nghĩa: + Sự phân chia và lớn lên của TB giúp cây sinh trưởng, phát triển. IV.Kiểm tra - đánh giá (5’): - TB ở bộ phận nào của cây có khả năng phân chia? Quá trình phân chia diễn ra như thế nào? - Ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia TB? V.Hoạt động nối tiếp(2’): - Học bài, vẽ hình 8.2 SGK/27. Đọc trước bài 9: “Các loại rễ, các miền của rễ”. . Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 7 SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO Tuần 4 I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh trả lời được câu hỏi: Tế bào lớn lên như thế nào? Tế bào phân chia như. bào phân chia như thế nào? - HS hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào ở thực vật. Chỉ có tế bào mô phân sinh mới có khả năng phân chia. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát hình. phần  SGK/28. _ Đặt câu hỏi: Sự lớn lên và phân chia tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật? _ HS trả lời tìm ra ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào. Đọc phần KL chung/ SGK.

Ngày đăng: 08/08/2014, 11:22

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan