Vật lí đại cương và các nguyên lí và ứng dụng - 1 pps

Tình trạng làm ăn kém hiệu quả của các công ty và các nguyên nhân

Tình trạng làm ăn kém hiệu quả của các công ty và các nguyên nhân

... sản phẩm. - Không nhận thức đúng đắn về chi phí cố định và chi phí biến đổi. Theo các lý thuyết kế toán thì mọi chi phí trong dài hạn đều là chi phí biến đổi. Trên
Ngày tải lên : 08/11/2012, 08:43
  • 2
  • 536
  • 1
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

... phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương " ;Cảm ứng điện từ - Điện từ trường& quot;, học phần Điện học thuộc chương trình vật lí Đại cương của các trường Cao đẳng Công nghiệp& quot;. ... PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC P...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
  • 163
  • 2.6K
  • 14
BÀI I : ĐẠI CƯƠNG VỀ LUẬT KINH TẾ VÀ CÁC HÌNH THỨC KINH DOANH TẠI VIỆT NAM

BÀI I : ĐẠI CƯƠNG VỀ LUẬT KINH TẾ VÀ CÁC HÌNH THỨC KINH DOANH TẠI VIỆT NAM

... B I I : Đ I CƯƠNG VỀ LUẬT KINH TẾ VÀ CÁC HÌNH THỨC KINH DOANH T I VIỆT NAM 1. Kh i niệm về luật kinh tế 2. Đ i tượng i u chỉnh của luật kinh tế 3. Phương pháp i u chỉnh của luật kinh tế ... tham gia trong luật kinh tế 5. Vai trò của luật kinh tế trong nền kinh tế thị trường 6. Các hình thức kinh doanh t i Việt Nam 1...
Ngày tải lên : 15/08/2013, 11:00
  • 13
  • 567
  • 0
tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

... NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HUỆ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CH Ƣ ƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TR Ƣ ỜNG", HỌC PHẦN ... giáo viên dạy các học phần về Vật lý tại 2 tr ƣ ờng Cao Đẳng Công nghiệp Thái Nguyên và tr ƣ ờng Cao Đẳng Kinh t - Kĩ thuật- Đại học...
Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:15
  • 175
  • 541
  • 0
bài giảng vật lí đại cương chương 9 nguyên lí thứ hai nhiệt động lực học

bài giảng vật lí đại cương chương 9 nguyên lí thứ hai nhiệt động lực học

... 2. Phát biểu nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học a. Phát biểu của Clausius: Nhiệt không thể tự động truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn. b. Phát biểu của Thompson: Một động cơ không thể ... T 1 2 3 4 S 12 =Q/T 1 S 23 =S 41 =0 S T 0 Không thể có QT 34 Không thể đạt đợc 0K Chơng 9 Nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học Bi giảng Vật lý đại cơng...
Ngày tải lên : 11/07/2014, 11:03
  • 35
  • 1.2K
  • 2
bài giảng vật lí đại cương - chương 17 khí thực và chuyển pha

bài giảng vật lí đại cương - chương 17 khí thực và chuyển pha

... ống kín. Hoá lỏng khí ở T&p phù hợp. Tự đọc: Đ4. Sự chuyển pha: Định nghĩa pha, chuyển pha Chuyển pha loại I: ẩn nhiệt chuyển pha Điều kiện cân bằng 2 pha, 3 pha Số pha trong hệ nhiều ... nhiệt thực nghiệm Andrews p A T<T K :AB -Khí; BC -Khí &Hơi (hạt lỏng)=trạng thái bÃo ho; Bắt đầutừC-hoálỏng honton. lỏng khí ãT->T K thì BC->K. T K = 304K,...
Ngày tải lên : 11/07/2014, 11:04
  • 19
  • 927
  • 2
Giáo trình hình thành đại cương về thế giới sao và các đặc trưng cơ bản của sao p1 pot

Giáo trình hình thành đại cương về thế giới sao và các đặc trưng cơ bản của sao p1 pot

... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Giáo trình hình thành đại cương về thế giới sao và các đặc trưng cơ bản của sao Ví dụ: Sao Thiên lang có L L và T = 10.000oK biết T = 60000K Vậy bán kính sao Thiên lang ... I. ĐẠI CƯƠNG VỀ THẾ GIỚI SAO. Thế giới sao muôn hình muôn vẻ có thể được chia làm hai dạng dựa vào bức xạ của c...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:20
  • 5
  • 469
  • 1
Vật lý đại cương - Tương tác từ của dòng điện phần 1 pps

Vật lý đại cương - Tương tác từ của dòng điện phần 1 pps

... r r r2r R rl2 Q D = = = r2r R rl2 Q E 000 = = = n r M Q - iệntíchtrênmặttrụ trong, cao l r -Mật độ điện mặt - Mật độ điện di Trongđiệntrờng bất kì q 0 ch động trong điện trờng của hệ q 1 ,q 2 , q n == == n 1i i0 n 1i i EqFF rrr == = n 1i iN0 i0 n 1i iM0 i0 MN r4 qq r4 qq A Công ... r == i i0 i i i r4 q VV = M M sdEV r r A MN =W M -W N =q 0 (V M -V N )...
Ngày tải lên : 29/07/2014, 01:20
  • 10
  • 429
  • 0
Vật lý đại cương - Bài giảng bán dẫn và máy phát lượng tử phần 1 pps

Vật lý đại cương - Bài giảng bán dẫn và máy phát lượng tử phần 1 pps

... Chuyển tiếp p-n p F1 F2 n -+ -+ -+ V V= ( F2 - F1 )/e ]1) kT eV .[exp(II 0 = V Hiệu ứng chỉnh lu Thế nghịch: p (-) n(+) Thế thuận: p(+) n (-) e h Dòng phát sinh có J ng của điện tử từ n -& gt; p tái ... trị mức donor E d B - + Tạp thuộc nhóm 3: B, Al, Ga, In V dẫn V Hoá trị mức Acceptor E a kT2 E 2 /1 a a eNp = bán dẫn & Máy phát lợng tử n...
Ngày tải lên : 29/07/2014, 01:20
  • 12
  • 430
  • 0
đề cương ôn tập-tâm lí đại cương

đề cương ôn tập-tâm lí đại cương

... Tự do – Hạnh phúc HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP NĂM HỌC 2010 – 2011 Học phần: Tâm lý học đại cương Số tiết: 45 tiết ( 3đvht ). Dành cho: TĐ10, SH7, TT10. Cấu trúc đề: Gồm 6 câu ( 4 câu 1.5đ điểm và ... lý học đại cương – Giáo trình Cao đẳng sư phạm – Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) – NXB Giáo dục 2004. 2. Bài tập thực hành Tâm lý học – Giáo dục học – Nguyễn Trọng Thủy (chủ biên) – NXB Đạ...
Ngày tải lên : 06/06/2015, 01:00
  • 2
  • 324
  • 1

Xem thêm