Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN pps

... không đơn sắc? -Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc. 2. Kĩ năng: Biết cách tiến hành TN để phân biệt được ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc. ... THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC VÀ ÁNH SÁNG KHÔNG ĐƠN SẮC BẰNG ĐĨA CD. A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Trả lời được các câu hỏi: T...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 08:22

... HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Khắc sâu kiến thức về phi kim, tính chất đặc trưng của muối cacbonat, muối clorua. 2. Kĩ năng : Tiếp ... năng thực hành hoá học, giải bài tập thực nghiệm hoá học. 3. Thái độ : Rèn luyện ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập, thực hành hoá học....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... TCVL của benzen - Cách tiến hành: - Hiện tượng: - Giải thích: - Kết luận: II. Viết bản tường trình (15p) THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : ... Các em đã được học về TCHH của axetilen và benzen bài học hôm nay các em sẽ được thực hành về những TCHH đó 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh N...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... nghiệm Hóa chất Hiện tượng PTPư - Giải thích 01 02 03 III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (2p) Kiểm tra sự chuẩn bị Nêu tính chất của rượu etilic ?Nêu tính chất của axitaxetic ... hiểu bi thực hành hôm nay. 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV GV HS ? Hướng d...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... biệt 3 lọ hĩa chất và THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA GLUXIT I. Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức về phản ứng đặc trưng của glucozơ, saccarozơ, tinh bột. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thực hành ... trong học tập và thực hành hĩa học. II. Chuẩn b : - Dụng c : Giá đựng ống nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn. - Hĩa chất: Dung dịch glucozơ, NaOH, AgNO 3 , NH 3 III. Tiến trình d...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... và axit hôm nay chúng ta sẽ đi thực hành một số tính chất . 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV Kiểm tra sự chuẩn bị của phòng 1 .Tính chất hoá học của ... bazơ, ôxit axit, axit. 2. Kĩ năng : - Tiếp tục rèn luyện kỷ năng về thực hành hoá học, giải bài tập thực hành hoá học, kỷ năng làm TN h...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Tính được xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc gieo các đồng kim ... ngửa trong các lần gieo đồng kim loại 1. Gieo một đồng kim loại - Tỉ lệ xuất hiện mặt sấp: mặt ngửa khi gieo đồng kim loại là xấp x : 1...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... II. Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng tháolắp mô hình - Rèn kĩ năng quan sát phân ... Hs quan sát, thảo luận nhóm, đại diện trả lời Chuyển tiếp: Gv cho các nhóm hs thay nhau lắp ráp mô hình phân tử ADN Hs thảo luận và lần lượt lắp rá...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... , gà đột biến chân ngắn, ở người đột biến bạch tạng. THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật ... - Nhận biết các dạng đột biến NST - Rèn luyện kĩ năng quan sát và hoạt động nhóm. II. Phương tiện dạy học - Tranh ảnh về các đột biến hình thái : th...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được một số thường biến ở một số lượng thường gặp - Phân biệt được thường biến với đột biến - Thường ... và 2 chậu mạ ở trong tối và ngoài ánh sáng. So sánh màu sắc của con thằn lằn khi Bảng Bài 27. Thực hành quan sát thường biến I. Nhận biết các thường biến trên tranh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu: HS có khả năng: - Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng ... động vật nhỏ Bảng Bài 45-46 : Thực hành : Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn Rèn luyện kĩ năng ... giấy, bút chì III. Phương pháp - Thực hành IV. Tiến trình bài thực hành Gv – Hs Bảng Các nhân tố vô sinh Các nhân tố hữu sinh - Những nhân tố tự nhiên: Đất, đá, cát, sỏi, độ dốc - Những ... nhớ lại kiến thức đã...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... trồng TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Thấy được hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên như thế nào - Có ý thức bảo vệ môi trường ... có môi trường ô nhiễm. Tuy nhiên, hoạt động của con người cũng góp phần cải tạo môi trường, hạn chế dịch bệnh II. Tác động của con người làm suy thoái môi...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... phiếu học tập Bảng Bài 56-57 Thực hành : tìm hiểu tình hình môi trường địa phương 1. Điều tra tình hình ô nhiễm 2. Điều tra tác động của con THỰC HÀNH : TÌM HIẺU TÌNH HÌNH MÔI ... Gv đưa hs đến môi trường mà con người đã tác động. Yêu cầu hs thực hiện các bước: - Điều tra các thành phần hệ sinh thái trong khu vực thực hành...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện kĩ năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - Kính ... dạy học: - Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng:

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21