0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống doc

Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống doc

Sử dụng bản đồ trong học tập đời sống doc

... tầm các bản đồ biểu hiện bằng phương pháp ký hiệu. Rỳt kinh nghiệm sau bài dạy Sử dụng bản đồ trong học tập đời sống A. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học, học sinh ... ý kết luận - Trong quân sự. II. Sử dụng bản đồ trong học tập. 1. Những vấn đề cần lưu ý. a. Chọn bản đồ phù hợp. b. Đọc bản đồ phải tìm hiểu về tỉ lệ ký hiệu bản ... cần chú ý khi sử dụng bản đồ trong học tập. 2. Thế nào là đọc bản đồ? Vì sao khi đọc bản đồ cần chú ý việc liên kết, đối chiếu các kí hiệu với nhau? 3. Nêu vai trò của viễn thám hệ thông...
  • 4
  • 866
  • 0
Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập đời sống

... :(2phút)- Học sinh nêu cách sử dụng bản đồ trong học tập. - Khi sử dụng cần lưu ý những vấn đề gì ? d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà :(1phút)Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập đời sống 1.Mục ... bản đồ trong đời sống học tập hôm nay chúng ta đi tìm hiẻu bài bab.Nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung chính HĐ1::Tìm hiểu vai trò của bản đồ trong học tập đời ... tổng hợp các ý kiến, sử dụng một số bản đồ minh họa chuẩn kiến thức cho học sinh. I.Vai trò của BĐ trong học tập đời sống. 1. Trong học tập: Là phương tiện để học tập, rèn luyện các kĩ...
  • 3
  • 19,930
  • 44
Giáo án Địa Lý lớp 10: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG ppt

Giáo án Địa Lý lớp 10: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP ĐỜI SỐNG ppt

... phải sử dụng đến bản đồ I. Vai trò của bản đồ trong học tạp đời sống. 1 .Trong học tập : Bản đồ là phương tiện để khai thác kiến thức rèn luyện kĩ năng địa lí. 2 .Trong ... địa lí . Hoạt động của GV Hs Nội dung Hđ 1: -Tại sao bản đồ là nguồn tri thức địa lí ?( trong học tập các em sử dung bản đồ để làm gì?) - Qua sử dụng bản đồ các em có được kĩ năng nào ... bản đồ phù hợp b) Đọc bản đồ cần phải hiểu tỷ lệ kí hiệu của bản đồ . c) Xác định phương hướng trên bản đồ . 2.Hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố địa lí ngay trong bản đồ , trong...
  • 4
  • 2,199
  • 0
Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học Địa lý

Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý

... Phương pháp sử dụng bản đồ giáo khoa: 1.1 Mục tiêu việc sử dụng bản đồ giáo khoa: Trong chương trình học tập ở nhà trường phổ thông, không có thời gian dành cho bản đồ học, bản đồ chỉ được ... Đông.MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÍỞ NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.I. Lý do chọn: Trong dạy học địa lí trong nhà trường phổ thông, bản đồ có một vai trò ý nghĩa vô cùng ... mạch địa danh chỉ trên bản đồ. Học sinh theo dõi trên bản đồ, đối chiếu với lược đồ trong sách giáo khoa hoặc bản đồ trong Át lát để tìm ra đối tượng. Giáo viên viết địa danh lên bảng, phát...
  • 5
  • 12,535
  • 137
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8

... tiện bản đồ, tranh ảnh Trong đề tài này, bằng kinh nghiệm bản thân giảng dạy tôi đã đưa ra một số phương pháp hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học trong một giờ lên lớp ( bản đồ) , ... QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ KẾT LUẬN I. Kết quả đạt được : Sau một thời gian nghiên cứu tiến hành áp dụng phương pháp hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học môn Địa lí 8 cho học sinh trường ... như sau: a) Về kĩ năng sử dụng bản đồ hoặc các phương tiện khác ( sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh, ) - Có tác dụng tái tạo hình ảnh khai thác đối tượng địa lí.- Phục vụ học tập nghiên cứu liên quan...
  • 9
  • 1,558
  • 17
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

... nhau: bản đồ giáo khoa treo tờng, bản đồ câm, bản đồ trống, bản đồ bài tập, các lợc đồ, bản đồ trong SGK, tập bản đồ địa lý(Atlat giáo khoa) Mỗi loại đều có những u, nhợc điểm riêng. Vì vậy tác dụng ... năng sử dụng bản đồ là phơng pháp quan trọng trong dạy học ĐLvà kỹ năng sử dụng bản đồ là một trong những yếu tố quan trọng để hoàn thiện kỹ năng ĐLcho mình. Song việc nghiên cứu về bản đồ ... chon 1 số bản đồ khác nhằm phục vụ cho việc dạy học các nội dungđịa lý, góp phần vào việc nâng cao tính tích cực hiệu quả trong dạy học địa lý.2.3. Định hớng sử dụng bản đồ trong dạy học Địa...
  • 88
  • 1,875
  • 2
Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học

Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học

... của bản đồ trong việc dạy học phân môn Địa lý ở trờng tiểu học. ã Thực trạng sử dụng bản đồ của giáo viên trong quá trình dạy học Địa lý.ã Mức độ lĩnh hội kỹ năng sử dụng bản đồ của học sinh trong ... quan giữa bài tập mô hình khái quát kiến thứctơng xứng. 1.1.3. Khái niệm bản đồ kỹ năng sử dụng bản đồ. 1.1.3.1. Khái niệm bản đồ. Bản đồ có khả năng phản ánh sự phân bố những mối ... vững vàng hoànchỉnh cần lu ý một số vấn đề sau:1. Việc hình thành KNSDBĐ không thể thực hiện đợc nếu học sinh chahiểu bản đồ cách sử dụng bản đồ. Nên cần trang bị kiến thức về bản đồ cách...
  • 52
  • 1,750
  • 7
Sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý

Sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý

... ý để nâng cao hiệu quả sử dụng bản đồ trong dạy học: - Sử dụng bản đồ thường xuyên trong giờ học, ngay từ những bài học đầu tiên, luyện tập cho học sinh sử dụng bản đồ tuần tự các bước, từ ... khối lớp tỷ lệ học sinh biết sử dụng thành thạo bản đồ trong học tập địa lí tăng lên rõ rệt; số học sinh chưa biết sử dụng còn lại rất ít. Do đó, kết quả học tập của các em ở học kỳ II cũng ... bài học về bản đồ ở lớp 6, không có bài học nào dành riêng cho việc rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh. Chính vì vậy mà rất nhiều học sinh dường như không biết cách sử dụng bản đồ...
  • 9
  • 1,110
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7

sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7

... xám.c- Các loại bản đồ lịch sử Bản đồ lịch sử bao gồm 2 loại:- Bản đồ tổng hợp: là loại bản đồ lịch sử diễn đạt những nội dung lịch sử trong một phạm vi không gian rộng: Bản đồ chiến tranh thế ... rèn luyện cho học sinh óc quan sát, kỹ năng đọc bản đồ kỹ năng thực hành.b- Đặc điểm của bản đồ lịch sử - Bản đồ lịch sử là loại bản đồ đà đợc loại bỏ nhiều yếu tố của bản đồ địa lý tự nhiên, ... Lịch sử Việt Nam lớp 7 đề tài sẽ đa ra một số gợi ý về ph-ơng pháp sử dụng bản đồ nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh.3- Đối tợng nghiên cứuPhơng pháp sử dụng bản đồ trong...
  • 21
  • 1,402
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: vai trò của bản đồ trong học tập và đời sốngsử dụng bản đồ trong học tậpbài 3 sử dụng bản đồ trong học tậpmột số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số phát triển kỹ năng sử dụng tiếng việt trong học tập và giao tiếpskkn cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sửmột số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học địa lýmột số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thôngskkn xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông docsử dụng bản đồ trong dạy học địa lísử dụng bản đồ trong dạy học địa lýve viec su dung bản đồ trong dạy học lich sử lớp 10rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn địa lý lớp 4phương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửsử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửphương pháp hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ