0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ HÌNH THÀNH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT KHI DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN docx

RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ HÌNH THÀNH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT KHI DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN docx

RÈN LUYỆN DUY HÌNH THÀNH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT KHI DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN docx

... đường như ánh trăng soi … RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ HÌNH THÀNH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT KHI DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN I. ĐẶT VẤN ĐỀ : Phân tích nhân vật trong tác phẩm truyện là một việc làm thường ... tìm giải pháp rèn luyện duy hình thành kỹ năng phân tích nhân vật cho học sinh khi dạy tác phẩm truyện. * Thử bình luận về mối tình này? Cơ sở của tình yêu ? (PT2 nhân vật, quan hệ ... dựng nhân vật trong tác phẩm tự sự qua bảng tóm tắt (bảng A) phương pháp phân tích nhân vật (bảng B). Sử dụng thường xuyên trong giờ giảng văn phân tích tác phẩm truyện phân tích nhân vật. ...
  • 12
  • 1,011
  • 3
hình thành kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử và ứng dụng trong giải toán

hình thành kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử ứng dụng trong giải toán

... dụ 1: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung:Yêu cầu kết quả thực hiệnKiến thức vận dụng (cơ sở) Hình thành kỹ năng cho học sinh Phân tích đa thức thành nhân ... thể phân tích tiếp? Nếu không thể phân tích được nữa mới dừng lại.Yêu cầu kết quả thực hiệnNhững sai lầm thường gặp ở học sinhPhương pháp hình thành kỹ năng cho học sinh Phân tích ... z)• ng tự như bài tập 2 (ở phần ứng dụng): Ví dụ 3: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử.Yêu cầu kết quả thực hiệnKiến thức vận dụng (cơ sở) Hình thành kỹ năng...
  • 62
  • 4,366
  • 7
PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH pptx

PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH pptx

... tính chất hình ng của tác phẩm. Một trong những hình ng giàu nghệ thuật, ý nghĩa thẩm mỹ tạo lên một sức ám ảnh đặc biệt cho độc giả là hình ảnh bàn tay của Tnú. Đây là một hình ng ... bàn tay quả báo - 10 ngọn đuốc từ PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH DÀN Ý CHI TIẾT Sự xuất hiện của nhân vật. Vào một đêm ngoài rừng mưa rì rào ... liền với một hình ng độc đáo: bàn tay. Nhân vật Tnú không chỉ hấp dẫn độc giả chúng ta bởi những phẩm chất, tính cách anh hùng; bởi bút pháp mang đậm màu sắc sử thi bi tráng tính chất...
  • 6
  • 23,187
  • 188
Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành - văn mẫu

Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành - văn mẫu

... TIẾTSự xuất hiện của nhân vật. Vào một đêm ngoài rừng mưa rì rào như gió nhẹ, dưới ánh lửa xà nu bập bùng, tất cả dân làng Xôman già trẻ gái trai nghe cụ Mết, một già làng có thân hình vạm vỡ quắc ... có lòng yêu thương nhân dân, làng xóm. Từ tấm lòng này, Trú đã mở rộng thành tình yêu gắn bó trung thành thủy chung sâu nặng với Cách mạng, cán bộ Cách mạng. Bởi ngay từ khi còn là một cậu ... ngại đặt tay lên bụng nói: “Ở đây này!” .Và lưng Tnú lại hằn lên những vết dao chém ngang dọc của kẻ thù. Đúng Tnú là con người rất giàu phẩm chất thủy chung, trung thành với Cách mạng mà...
  • 3
  • 4,701
  • 32
SKKN 2014: KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY  VÀ TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO TRONG HÌNH HỌC  CHO HỌC SINH LỚP 7

SKKN 2014: KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN NHẰM RÈN LUYỆN DUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO TRONG HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 7

... tự học, nhằm hình thành cho học sinh duy tích cực, độc lập, sáng tạo, nâng cao năng lực, phát hiện giải quyết vấn đề, rèn luyện năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến ... kinh nghiệm vừa phát triển năng lực duy toán học, vừa có điều kiện tăng khả năng nhìn nhận vấn đề mới từ cái đơn giản từ đó hình thành phẩm chất sáng tạo khi giải toán sau này.+ Việc ... học, hình thành cho học sinh duy tích cực ,độc lập kích thích tò mò ham tìm hiểu đem lại niềm vui cho các em.Đây là kinh nghiệm của bản thân tôi trong giảng dạy toán ở THCS cũng như dạy...
  • 13
  • 3,455
  • 18
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi bất đẳng thức bunhiacopxki

... duy, rèn năng lực duy độc lập, sáng tạo,… ) thì năng lực duy của HS sẽ phát triển. 6. Phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu tài lí luận về duy, duy sáng tạo ... bất đẳng thức Bunhiacopxki với nội dung kiến thức phong phú, sâu sắc GV biết khai thác triệt để các bài tập đó để rèn luyện duy cho HS (rèn năng lực quan sát, rèn các thao tác duy, ... cao chất lượng dạy học toán. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ cơ sở lí luận về duy, duy sáng tạo rèn duy, xây dựng hệ thống bài tập có nội dung thuận lợi cho việc rèn duy, thực nghiệm...
  • 21
  • 2,920
  • 6
Những trò chơi rèn luyện tư duy và giao tiếp trong tập thể ppt

Những trò chơi rèn luyện duy giao tiếp trong tập thể ppt

... Những trò chơi rèn luyện duy giao tiếp trong tập thể Những trò chơi giúp rèn luyện duy cách ứng phó linh hoạt trong giao tiếp cũng như công việc hàng ngày, làm cho các thành viên ... carton, trên đó ghi tên những nhân vật nổi tiếng ghim vào lưng vài người chơi mỗi đội. - Những người có bảng tên lần lượt đi vòng quanh hỏi những người khác vài câu hỏi để biết bảng tên ... Tròn (Nói làm theo đúng như lời NĐK) NĐK: - Bắt đầu nhé. - Trăng tròn (tay phải chỉ ra trước đánh vòng tròn) 12. Dựng Kịch Theo Nhân Vật Cho Trước - NĐK liệt kê những nhân vật rất đặc...
  • 13
  • 1,330
  • 8
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình

... tạo, duy phê phán, duy trừu ng, duy thuật toán, duy hàm… 1.1.2. Các giai đoạn của quá trình duy Các giai đoạn của một quá trình duy bao gồm : 1. Xác định vấn đề biểu ... của duy 3. Tính trừu ng khái quát của duy 4. duy quan hệ chặt chẽ với ngôn ngữ. 5. duy có mối quan hệ mật thiết với nhận thức cảm tính. * Như vậy để công tác giảng dạy được ... 1: Rèn luyện theo các thành phần cơ bản của duy sáng tạo; Biện pháp 2: Bồi dưỡng duy sáng tạo kết hợp các hoạt động trí tuệ khác; Biện pháp 3: Bồi dưỡng duy sáng tạo thông qua rèn luyện...
  • 18
  • 1,781
  • 7
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

... niệm tƣ duy vai trò của tƣ duy 1.1.1. Khái niệm duy 1.1.2. Các thao tác duy phân loại duy 1.1.3. Các giai đoạn của quá trình duy 7 2.1.3.3. Đánh giá 2.2. Rèn luyện một ... cứ lý thuyết - Khái niệm duy. - Vai trò của duy. - duy sáng tạo. - Những biện pháp rèn luyện duy sáng tạo. 8.2 Luận cứ thực tế - Học sinh duy tốt hơn. - Học sinh chụi ... 1.3. Tƣ duy sáng tạo những biện pháp phát triển tƣ duy sáng tạo 1.3.1. duy sáng tạo Có nhiều quan điểm về duy sáng tạo. duy sáng tạo được hiểu là cách nghĩ mới về sự vật, hiện ng,...
  • 26
  • 1,129
  • 4
Giáo trình hình thành khả năng phân tích doanh thu tương đối trong hoạt động đầu tư p1 ppt

Giáo trình hình thành khả năng phân tích doanh thu tương đối trong hoạt động đầu p1 ppt

... là giá 1kg nhôm vào cuối năm sẽ là 5đv + (5đv x 0,05) = 5,25 đv. Nếu đầu năm bỏ ra 100 đv để mua cổ phiếu, cuối năm bán cổ phiếu thu đợc tổng số tiền là 115,5 đv. Giả sử vào thời gian đó ... là sự đền bù về việc giảm giá trị của doanh lợi do lạm phát (rh). Thành phần thứ ba thờng rất nhỏ, vì vậy, trên thực tế khi tính toán ngời ta thờng bỏ đi . Nh vậy, công thức tính doanh lợi ... 5.1.5. Phơng sai độ lệch tiêu chuẩn về số liệu thống kê theo thời gian của doanh lợi Phơng sai là tổng các bình phơng trung bình của độ chênh lệch giữa doanh lợi thực tế doanh lợi bình...
  • 5
  • 419
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phân tích nhân vật tnú trong tác phẩm rừng xà nu của nguyễn trung thành pptxphan tich nhan vat tnu trong tac pham rung xa nu tu do phat bieu suy nghiphan tich nhan vat tnu trong tac pham rung xa nu cua nguyen trung thanhskkn 2014 khai thác một bài toán nhằm rèn luyện tư duy và tính tích cực sáng tạo trong hình học cho học sinh lớp 7rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học giải toán đại số 10thành kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử và ứng dụng trong giải toánvan hoc lop 9 phan tich va cam nhan cac nhan vat tron cac tac pham truyen hien daiphat huy nang luc cua hoc sinh qua viec ren luyen ky nang phan tich da thuc thanh nhan tu va cac bai toan ung dungxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung hình học để bước đầu rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 5phương pháp rèn luyện tư duy hình học toán 7xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thôngtuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy hình học 8rèn luyện tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trìnhrèn luyện tư duy qua toán hình học phẳngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ