BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps

... Đà Nẵng năm 2010 511 BƢỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY – HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT INITIAL DESIGN ... phương pháp Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy - học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11 nâng cao - THP...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 05:20

... trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học 11 THPT. Thiết kế các giáo án thể hiện phương pháp sử dụng các cơ chế, quá trình sinh học trong dạy - học chương Chuyển hóa vật chất ... TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG - SINH HỌC 11 - THPT 2.1. Chƣơng trình và SGK Sinh học 11 THPT 2.1...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... pháp: Sử dụng phương pháp Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy - học kiến thức “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật - Sinh học 11 cơ bản - THPT . 2. Thời gian thực hiện và triển khai ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT SINH HỌ...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:45

...  do   chn   Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông(Ban nâng cao)  u    ... 1.2.4. Cấu trúc chương trình và nội dung kiến thức chương “Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật t ch...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

...  Xây dựng và sử dụng BĐKN trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 THPT với sự hỗ trợ của các phần mềm Cmap Tools. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1. ... TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1. Phân tích lôg...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... 1.2.1. Thực trạng về hiểu biết và phương pháp vận dụng tiếp cận SHHT, quan điểm sinh thái, tiến hoá vào quá trình dạy học sinh học ở trường THPT nói chung và sinh học 11 nói riêng        . ...                 ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... trúc và nội dung chương “CHVC và NL”, SH 11- THPT 28 CHƯƠNG II. CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SGK CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 THPT ... khỏe sinh sản, kế hoạch hóa gia đình. 1.2.3.2. Phân tích nội dung cấu trúc chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11- THPT Chương Chuy...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần Tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông, Lu 9. Nguyn Th HòaRèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 ... trong dạy học Sinh học , Lu 10. Nguyn Xuân HngRèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh 12 THPT trong dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... hợp và chi tiết, nhằm đánh giá tình hình tài chính sử dụng vốn lưu động của doanh nghiệp. SỰ CẦN THIẾT, THÔNG TIN SỬ DỤNG, PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG VỐN I. SỰ CẦN THIẾT ... kết quả sử dụng các tiềm năng về vốn, lao động kỹ thuật và trình độ sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Kết hợp bảng cân đối kế toán và báo cáo này người ta có thể biết được k...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 12:20

... thành phương pháp dạy học thông qua xử lý sư phạm theo công thức: P grap toán học Ψ P dạy học Phương pháp Grap dạy học nói chung và Grap dạy hoá học nói riêng dựa trên 2 cơ sở là: Khái niệm Grap ... thuật LLDH : Lí luận dạy học PPDH : Phương pháp dạy học PTDH : Phương tiện dạy học SGK : Sách giáo khoa SBT : Sách bài tập TBDH : Thiết bị...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51