18 phút cho bài tập toàn thân pptx

... chân rộng bằng hông, hạ thấp xuống thành tư thế ngồi xổm. Bước chân phải ra sau và sang trái. Giữ cho đầu gối phải hơi gập cong và gót nâng lên. Giữ cánh tay ngang 2 bên để cân bằng. Quay trở lại ... thành 1 nhịp. Động tác 3: Đứng thẳng, đầu gối thả lỏng, khuỷu tay cong 90 độ và đặt sát 2 bên thân. Giữ bàn chân như vậy, nhảy theo các đường chéo, trước trái phải và sau trái phải, r...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 03:21

... chúng ta lại bỏ qua cơng việc này. PHẦN II: NỘI DUNG Khai thác bài tập 87.SBT tốn 6 tập 2 trang 18 Nội dung của bài tốn như sau: a. Cho hai phân số và (n ∈ Z, n > 0). Chứng tỏ rằng tích của ... trên cho ta kết quả rõ ràng hơn (một trong các cách so sánh phân số đã nêu trong sách BT tốn 6 tập 2) Qua nội dung bài tốn trên, kết hợp với các bài tốn đã giải, các em lại có...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... y ⎛⎞ ⎡ ⎤ ⎥ ≤++++++++ ⎜⎟ ⎢ ⎣⎦ ⎝⎠ = 11 1 1 1 6x yz ⎛⎞ + += ⎜⎟ ⎝⎠ Vậy max T = 1 khi x = y = z = ½ Cách khác : Dùng BĐT Côsi cho 6 số, ta được : 12 6 1 2 6 1111 36 aa a a a a ⎛⎞ ≤+++ ⎜⎟ +++ ⎝⎠ 1 => 1 1 1 1111111

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... u 3 + u 2 + 18u - 20 = 0 Ù (u - 1)(u 2 + 2u + 20) = 0 Ù u = 1 và v = 18. Suy ra ta có hệ : x 2 + y = 1 , x y 2 = 18 => x (1 – x 2 ) 2 = 18 Ù x 5 – 2 x 3 + x – 18 = 0 Ù (x ... www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2010 1 NHÁY A 2008. Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số : y = 22 x +(m +2) x x mm m + + (1) a) Khảo sát biến thiê...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2010 1 NHÁY B 2009. Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số : y = - x 4 + 2x 2 + 3 a) Khảo sát biến thiên hàm số và vẽ đồ thị ... sin 3x = 2 cos 4 x Ù cos(3x ) cos 4x 3 π −= 2. Chia hai vế của phương trình đầu cho y và phương trình sau cho y 2 vì y = 0 không là nghiệm : 2 2 x2 x 8 42x x+ + =19 yy yy ⎧ ++= ⎪...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... dưỡng cho học sinh; • Luận văn đã nêu được khái niệm bài toán và phân tích được các chức năng của bài tập toán; • Luận văn đã phân tích làm rõ các khái niệm liên tưởng và huy động kiến thức cho ... các tư tưởng chủ đạo sau đây • Cho HS thực hiện, luyện tập những HĐ và HĐ thành phần tương thích với nội dung và mục tiêu môn học; • Gợi động cơ cho các HĐ học tập; • Dẫn dắt HS...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... dạy học giải bài tập nhằm tổ chức HĐNT cho HS phải tạo môi trờng học tập có tính cởi mở và hợp tác. Lý thuyết kiến tạo đặc biệt quan tâm đến việc tạo lập các môi trờng học tập cho học sinh. ... giáo viên hớng dẫn, gợi mở cho học sinh khả năng huy động kiến thức để giải đáp nguồn gốc một khái niệm, các cách hình thành định lý, hoặc giải các bài tập Toán; tập cho học s...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04

... liên quan đến việc cho vay tăng lên 35 trđ v KH chỉ chấp nhận lÃi suất trần l 10%. Điều gì sẽ xảy ra đối với thu nhập của NH 7. Một KH lớn yêu cầu Nh cho vay 15 tỷ VLĐ để ti trợ cho việc mua hng ... NH đồng ý với lÃi suất ny thì lÃi suất cho vay sẽ l bao nhiêu tại ngy hôm nay? So sánh tơng quan với lÃi suất cho vay m NH mong muốn ? yêu cầu ny của KH cho thấy lÃi suất sẽ thay đ...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

... viên tự chọn nhóm và nhóm tự chọn bài tập. • Phần làm bài tập, sinh viên phải giải bằng hình thức tự luận rõ ràng. * Sinh viên làm đúng yêu cầu mà chỉ chọn toàn câu hỏi dễ thì điểm tối đa của ... phân (tập 2) – NXB Giáo dục. 5. Nguyễn Thừa Hợp – Giải tích (tập 2) – NXB ĐHQG Hà Nội. 6. Nguyễn Thủy Thanh – Bài tập Giải tích (tập 2) – NXB Giáo dục. 7. James Stewart – Calculus...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 04:20

... luyện t duy linh hoạt toán học cho học sinh qua việc giải bài tập toán 1.3.1. Bài tập toán và dạy học giải bài tập toán 20 Với bài tập này, học sinh đợc khuyến khích thực hiện phép tơng tự coi ... viên có thể cho học sinh toàn lớp thấy đợc việc phân tích lời giải của bài tập toán để áp dụng vào bài toán khác hoặc đề xuất ra bài toán mới. 1.3. Rèn luyện t duy li...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:50