Tuan2 - Bai Tap - Mo hinh DFD pdf
Tuan2 - Bai Tap - Mo hinh DFD pdf
... cấp cho các qui trình xử lý còn lại. Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐH KHTN 3 Hướng dẫn tạo mô hình xử lý DFD XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUAN NIỆM XỬ LÝ BẰNG DFD 1. Xác định sơ đồ hệ thống con của qui trình ... chỗ đã giữ chỗ 13 Yêu cầu thống kê 7 Cuốn sách được mượn 14 Thông tin thống kê Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐH KHTN 1 ... Hướng dẫn tạo mô hình xử lý DFD 2.4 Mô hình hóa cấp 3 cho ô xử lý mượn sách...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:21
Bài tập Mô hình hóa dữ liệu Thư viện
... số độc giả đăng ký theo năm). - Đối với việc mượn - trả, Thư viện cần ghi nhận thông tin mượn sách (tại chỗ, về nhà), trả sách (đúng hạn, trễ hạn), tình hình mượn-trả (trong một khoảng thời ... lý mượn-trả). Cán bộ tác nghiệp thích hợp với các giao diện xử lý các tác nghiệp diễn ra hằng ngày. - Cán bộ quản lý (các trưởng phòng phòng Công tác bạn đọc, phòng Thư mục, phòng Mượn...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 18:48
Tuan3 - Bai Tap - Mo hinh tua Merise pptx
... chỗ đã giữ chỗ 13 Yêu cầu thống kê 7 Cuốn sách được mượn 14 Thông tin thống kê Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐHKHTN 1 Hướng dẫn cách xây dựng mô hình bằng phương pháp Tựa Merise 2. XÂY DỰNG MÔ HÌNH ... hạn + Thông tin gia hạn Thẻ hợp lệ (có thể thực hiện việc mượn sách) … …. …. … Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐHKHTN 2 Hướng dẫn cách xây dựng mô hình bằng phương pháp Tựa Merise Bài tập: 1. Sinh viên...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:21
Bài tập mô hình số nhân pps
... có: 0,2Y040,2YTT +=+= 0,8Y4 0-0 ,2Y)(4 0- YT- YYd +=+== 0,6Y700,8Y) (-4 00,75100 MPC.Yd100C +=++=+= 0,2Y10i-100 MPI.Y10i-II +=+= Thay vào (1) ta được: AD = 70 + 0,6Y + 100 -1 0i + 0,2Y + 110 AD = 280 ... của thị trường tiền tệ: MS = MD 10i-0,2Y05MD += 1501/150MS == 15010i-0,2Y50 MSMD =+↔= 0,02Y10-i +=↔ (LM) 2. Giải hệ phương trình: += = 0,02Y10-i 0,02Y-28i Ta được Y 0 = 950...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 05:20
BÀI TẬP MÔ HÌNH HOÁ - MÔ PHỎNG doc
... hình hóa – mô phỏng Bài tập dài số 1 Thực hiện: Nhóm 1 lớp Tđh4-k49 gồm : -ThânTiến Sỹ - oàn Quang Cường -Nguyễn Quang Trung -Nguyễn Bá Quyết Nội dung: Dùng máy tính khảo sát quá trình quá ... 5 phần chính - Hình ảnh mô hình hệ thống được chứa trong 1 PictureBox - Đặc tính quá độ của hệ được vẽ trên 1 PictureBox - Các chỉ tiêu đánh giá được hiển thị trên 1 ListBox -...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 14:20
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 - Chủ điểm Thành thị và Nông thôn; - Chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc; - Chủ điểm Sáng tạo; - Chủ điểm Nghệ thuật; - Chủ điểm Lễ hội; - Chủ điểm Thể thao; - Chủ điểm Ngôi ... Ngôi nhà chung; - Chủ điểm Bầu trời và mặt đất. Luận văn chỉ giới hạn phạm vi nghiên cứu ở 8 chủ điểm, đó là: - Chủ điểm Măng non; - Chủ điểm Mái ấm; - Chủ...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:03
Tài liệu Bài giảng mô hình IS-LM và tổng cầu pdf
... HUNG 17 0 S,I Y I 0 S 0 Y 0 S 1 Y 1 MO HÌNH IS-LM Chương trình giảng dạykinhtế Fulbright, 200 7-0 8 Kinh tế vĩ mơ - Bài giảng 7 Trương Quang Hùng MÔ HÌNH IS-LM TRUONG QUANG HUNG 37 Y = C(Y-T) + I ( r ) + G (IS) (M/P) ... LM-> EDM và những điểm nằm bên trái LM-> EDG TRUONG QUANG HUNG 35 CÂN BẰNG NGẮN HẠN: MÔ HÌNH IS-LM TRUONG QUANG HUNG 36 Chương trình giảng dạykinhtế Fulbright, 2...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:15
Sử dụng câu hỏi, bài tập mở nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trường THPT
... còn hạn chế, khối l- ợng tri thức cần truyền đạt thì nhiều, đồng thời phải đúng lịch trình quy định, nên việc mở rộng, khai thác, ứng dụng sáng tạo các tính chất, định lý cha - 49 A 1 A 3 A 2 S A ... ngoài ý thức con ngời. - Jean Piaget cho rằng: cấu trúc nhận thức có chức năng tạo sự thích ứng của cá thể với các kích thích của môi trờng. Các cấu trúc nhận thức có - ợc hình thành th...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
