0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo án toán học - Bất đẳng thức pptx

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem đồng hồ

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem đồng hồ

... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Toán Bài : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ.Tuần : 25 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kó năng xem đồng hồ (Khi xem kim phút ... nhận xét.5’ 2. Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. Xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt đồng hồ - HS đối chiếu tranh vẽ và đồng hồ từ đó lựa chọn đồng hồ thích hợp. - Lớp thi quay ... hồ. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’. - 2 HS lên bảng quay kim đồng hồ theo yêu cầu của giáo viên.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 25 ’ 1. Hoạt động 1:...
  • 2
  • 6,440
  • 22
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem lịch

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Thực hành xem lịch

... đề. 25 2. Hoạt động 2 : Thực hành xem lịch. Mục tiêu : Củng cố kỉ năng xem lịch tháng.Cách tiến hành :+ Bài 1: - Trò chơi điền ngày còn thiếu. - GV chuẩn bị 4 tờ lịch như SGK. - Chia lớp thành ... tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Toán Bài : THỰC HÀNH XEM LỊCH.Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Xem được lịch tháng. - ... động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Đưa tờ lịch tháng 12 – Yêu cầu HS nêu ngày tháng, thứ – theo chỉ định của GV (2HS). - Nhận xét ghi điểm.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt...
  • 2
  • 3,529
  • 4
DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC VÀ GIẢI TOÁN CỰC TRỊ

DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC VÀ GIẢI TOÁN CỰC TRỊ

... dạng toán chứng minh bất đẳng thức giải bài toán cực trị ở bậc THCS cùng với phương pháp giải chúng.Sau đây là phương pháp giải một số dạng toán về bất đẳng thức tìm cực trị của một biểu thức ... dạng toán cách giải từngdạng toán. Các bài toán về bất đẳng thức tìm cực trị của một biểu thức trong các sách bồi dưỡng học sinh giỏi, tạp chí toán học, báo toán học tuổi trẻ, , cả ... hình học tập bất đẳng thức giải toán cực trị cũng như kiểm tra học sinh về phần này tôi thấy rằng, đại đa số học sinh lung túng khi đứng trước bài toán chứngminh bất đẳng thức tìm cực trị...
  • 31
  • 875
  • 13
Gián án Chuyên đề BDHSG toán 9 Bất đẳng thức

Gián án Chuyên đề BDHSG toán 9 Bất đẳng thức

... biến đổi tương đương Biến đổi tương đương bất đẳng thức cần chứng minh đến một bất đẳng thức đã biết rằng đúng .Ví du1ï:Chứng minh các bất đẳng thức sau:1. 2 2 2a b c ab bc ca+ + ≥ + + ... một bất đẳng thửựcQuy ửụực : ã Khi noựi ve moọt baỏt ủaỳng thức mà không chỉ rõ gì hơn thì ta hiểu raống ủoự laứ moọt baỏt ủaỳng thửực ủuựng.ã Chửựng minh một bất đẳng thức là chứng minh bất ... bằng c) Bất đẳng thức cơ bản: Cho hai số dương a,b ta luôn có: 1 1 1 1( )4a b a b≤ ++ Dấu "=" xãy ra khi và chỉ khi a=b Các phương pháp cơ bản chứng minh bất đẳng thức : Ta...
  • 4
  • 578
  • 8
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

... đạt GTLN khi x= .2x x xx va ữ + − − + = − − + += − − − ≤ − − Bài tập tự giải: Bài 1: Tìm GTNN của các biểu thức sau:a) 12x2-4x+22 b) 7x2+6x-11 Bài 2: Tìm GTLN của biểu thức: ... (2n+1)2=4n2+4n+1>4n2+4n=4n(n+1) suy ra bài 1: a2 + b2 +c2+d2 + e2≥ a(b+c+d+e) , , ,a b c d∀ bài 2: 2 2 p,q>0p qpqp q+≥ ∀+ bài 3: 2 2 a,b>0a ba bb a+ ≤ + ∀ bài 4: a3+b3 ≤ ... -5x2+24x+35 Bài 3: Tìm GTNN của biểu thức: x(x+1)(x+2)(x+3).Cũng có khi chúng ta gặp những bài toán tìm cực trị của một đa thức nhiều biến khi đó ta cũng biến đổi biểu thức về dạng A(x,y)+c (nếu là bài...
  • 31
  • 1,026
  • 12
Gián án các dạng toán về bất đẳng thức

Gián án các dạng toán về bất đẳng thức

... dùng bất đẳng thức quen thuộcA/ một số bất đẳng thức hay dùng 1) Các bất đẳng thức phô: a) xyyx 222≥+ b) xyyx≥+22 dÊu( = ) khi x = y = 0 c) ( )xyyx 42≥+ d)2≥+abba 2 )Bất đẳng ... đổi tơng đơngL u ý: Ta biến đổi bất đẳng thức cần chứng minh tơng đơng với bất đẳng thức đúng hoặc bất đẳng thức đà đợc chứng minh là đúng. Chú ý các hằng đẳng thøc sau: ( )2222 BABABA++=+ ... các bất đẳng thức sau là sai: ba 42< , dc 42< Giải : Giả sử 2 bất đẳng thức : ba 42< , dc 42< đều đúng khi đó cộng các vế ta đợc )(422dbca+<+ (1)15 Các...
  • 25
  • 1,270
  • 8
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

... QUA DẠY HỌCGIẢI BÀI TẬP TOÁN PHẦN BẤT ĐẲNG THỨC TRƯỜNG THPT 2.1. Một số cơ sở khoa học đề xuất các phương thức nhằm rèn luyện một số kỹ năng phát hiện giải quyết vấn đề thông qua dạy học phần ... hiện nay.2.2. Một số phương thức nhằm rèn luyện một số kỹ năng phát hiện giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức trường THPT 2.2.1. Phương thức 1. Rèn luyện ... phần bất đẳng thức trường THPT. 4.2. Có thể rèn luyện một số kỹ năng phát hiện giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức trường THPT bằngcác phương thức nào?5....
  • 86
  • 1,287
  • 5
Tài liệu MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC pptx

Tài liệu MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC pptx

... fa   Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi x = y =1, z = 0 hoặc các hoán vị 1 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC Bài 1: Chứng minh rằng với mọi số thực không âm a, ... c         Theo bất đẳng thức Holder ta có: S3.P(a +b +c)4 S3(a +b +c)2 = 1S1 Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a = b = c = 1/3 Bài 16: Cho a1, a2, ... an) Theo bất đẳng thức Holder ta có : A2B(a1 + a2 + + an)3 = 1 Dễ thấy B =1-(a12+ a22+ + an2)≤ 1-  21 2 na a a1nnn   do đó 1nAn Đẳng thức xáy...
  • 12
  • 1,758
  • 45
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

... bài toán sáng tạo Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi bất đẳng thức Bunhiacopxki Practice creative thinking for high school ... luyện duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi bất đẳng thức Bunhiacopxki . 2. Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc rèn duy. - ... cho việc rèn duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy học giải một số bài toán về bất đẳng thức Cô si bất đẳng thức Bunhiacopxki. Thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khả thi và...
  • 21
  • 2,920
  • 6
Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành nhận biết vài dạng đột biến

Giáo án sinh học lớp 9 Thực hành nhận biết vài dạng đột biến

... Đối tượng quan sátĐối tượng quan sátKết quả so sánh đặc điểm hình tháiKết quả so sánh đặc điểm hình thái Dạng đột biến Dạng đột biến Dạng gốc Dạng gốcNgườiNgười Bạch tạngBạch tạngCông ... sátĐối tượng quan sátKết quả so sánh đặc điểm hình thái Kết quả so sánh đặc điểm hình thái Dạng đột biến Dạng đột biến Dạng gốc Dạng gốcNgườiNgười Bạch tạngBạch tạngCông Công Bạch tạngBạch ... nhiễm sắc thể của người bị đột biến. Dạng đột biến này có tên gọi là gì?Thể 3 nhiễm (2n + 1) HOA SEN NHIHOA SEN NHIỀUỀU MÀUMÀU DO ĐỘT BIẾN GEN DO ĐỘT BIẾN GEN Cải cúc (3n), mít...
  • 29
  • 1,032
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học: BẤT ĐẲNG THỨC BERNOULLI, BẤT ĐẲNG THỨC BUNIACOVSKY VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN

Khóa luận tốt nghiệp toán học: BẤT ĐẲNG THỨC BERNOULLI, BẤT ĐẲNG THỨC BUNIACOVSKY VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG GIẢI TOÁN

... các cách chứng minh sự ứng dụng đa dạng của bất đẳng thức thông qua việc nghiên cứu bất đẳng thức Bernoulli, bất đẳng thức Buniacovsky một số ứng dụng của nó trong giải toán ở trường phổ ... chọn khóa luận với đề tài: Bất đẳng thức Bernoulli, bất đẳng thức Buniacovsky một số ứng dụng trong giải toán . 2. Mục đích nghiên cứu - Xây dựng một tài liệu tham khảo về chuyên đề Bất đẳng ... Bernoulli bất đẳng thức Buniacovsky bao gồm định nghĩa, hệ quả các cách chứng minh bất đẳng thức trên. Trên cơ sở đó, chúng tôi đã ứng dụng bất đẳng thức Bernoulli bất đẳng thức Buniacovsky...
  • 43
  • 1,843
  • 7
Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC pptx

Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC pptx

... +Tìm số kilômét trung bình mỗi giờ ô -Theo dõi, trả lời. - ọc đề, nêu dạng toán. -Theo dõi, trả lời. Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC ... Giúp Hs: - n tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học. -Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán) . II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ ... giáo viên Hoạt động của học sinh 05 ’ 28’ HĐ 1: Tổng hợp một số dạng bài toán đã học. -GV dẫn dắt để Hs liệt kê các dạng toán đặc biệt đã học trong chương trình toán...
  • 4
  • 3,071
  • 3
Giáo án toán học - Bất đẳng thức ppsx

Giáo án toán học - Bất đẳng thức ppsx

... cùng.chiều bất đẳng thức. Bài 4: a) 42132213 xxx −<−−+ ⇔ 18 x + 6 -4 x+ 8 < 3 - 6x ⇔ 20 x < -1 1 ⇔ 2011−<xb) 2x2+5x-3x-2 ≤ x2+2x+x2 -5 -3 -2 -8 voâ lý ... lại khái niệm hai I. Ôn tập bất đẳng thức: 1.Khái niệm bất đẳng thức: Ví dụ HĐ1: (SGK)Ví dụ HĐ2: (SGK)Khái niệm BĐT: (Xem SGK)2. Bất đẳng thức hệ quả và bất đẳng thức tương đương:Khái niện ... biến 64 - 3/2///////////+∞(1)(2) Trường THPT Ngan Dừa ;Gv:Quách Văn Hải (cb) Năm học: 201 0-2 011.Tuần:17. Chương IV: BẤT ĐẲNG THỨC – BẤT PHƯƠNG TRÌNHTiết:3 0-3 1. Bài 1. BẤT ĐẲNG THỨCI....
  • 32
  • 378
  • 0
Giáo án toán học - Bất đẳng thức pptx

Giáo án toán học - Bất đẳng thức pptx

... Năm học: 201 0-2 011.Tuần:17. Chương IV: BẤT ĐẲNG THỨC – BẤT PHƯƠNG TRÌNHTiết:3 0-3 1. Bài 1. BẤT ĐẲNG THỨCI. Mục tiêu: Yêu cầu hs:: - Biết khái niệm và tính chất của bất đẳng thức. - Hiểu bất đẳng ... cùng.chiều bất đẳng thức. Bài 4: a) 42132213 xxx −<−−+ ⇔ 18 x + 6 -4 x+ 8 < 3 - 6x ⇔ 20 x < -1 1 ⇔ 2011−<xb) 2x2+5x-3x-2 ≤ x2+2x+x2 -5 -3 -2 -8 voâ lý ... lại khái niệm hai I. Ôn tập bất đẳng thức: 1.Khái niệm bất đẳng thức: Ví dụ HĐ1: (SGK)Ví dụ HĐ2: (SGK)Khái niệm BĐT: (Xem SGK)2. Bất đẳng thức hệ quả và bất đẳng thức tương đương:Khái niện...
  • 32
  • 376
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán học 11 bài các hệ thức lượng trong tam giácbài giảng toán 8 bất đẳng thứcgiáo án toán học 7giáo án toán họcgiáo án toán hoc phổ thônggiáo án toán học 11chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ