giáo án toán học 7

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:11

Ngày tải lên: 18/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:47

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:48

... nọ l ∆ ”cán HS tr låìi : / .HS6 X d mãûnh âãư tỉång âỉång : :VD 6 Xẹt mãûnh âãư P ∆ ABC l ∆ ”cán :Mãûnh âãư Q ∆ ABC cọ 2 âỉåìng trung tuún bàịng ”.nhau : “Mãûnh âãư R ∆ ABC l ∆ cán nãúu ... sau . .1 H Näüi l th âä ca Viãût Nam .2 Thỉåüng Hi l 1 thnh phäú ca ÁÚn Âäü ) + =c 1 1 2 )d 27 5 / ( )K n SGK Tr låìi VD1 : “ ”VD Häm nay tråìi âẻp quạ Cáu cm thạn Nãu VD khạc vãư cáu l...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... saùch baỡi tỏỷp hỗnh hoỹc a c 583 R a c 1342 R = + + + = + + = + , =2a 1295 2R 2e 75 9 75 9 e 0, 076 47 1925 2.4000 => = + (A x A , ), ( ,0 B 0 y B ) MB 2MA (gt : MB 2MA)= = uuur uuuur ... chán thạp .v D l âènh Vç khäng thãø âãún chán thạp âỉåüc nãn tỉì hai âiãøm , = , , ,A B cọ khong cạch AB 30m sao cho A B C thàóng hng =ngỉåìi ta âo âỉåüc cạc gọc CAD 43 0 , =gọc CBD 67 0 ... âen 0 ^ 1 24 = D 3,50 24sin 43sin .30 sin sin 0 0 1 ≈== D A ABBD =Váûy CD BD sin 67 0 = ,46 3m C D B A 43 67 1 1 2 . , ,A A B C laỡ ba õốnh cuớa .mọỹt tam giaùc , ,A B C khọng thúng haỡng ...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... saùch baỡi tỏỷp hỗnh hoỹc a c 583 R a c 1342 R = + + + = + + = + , =2a 1295 2R 2e 75 9 75 9 e 0, 076 47 1925 2.4000 => = + (A x A , ), ( ,0 B 0 y B ) MB 2MA (gt : MB 2MA)= = uuur uuuur ... Hổồùng dỏựn hoỹc ồớ nhaỡ + Yóu cỏửu HS vóử nhaỡ - Toùm từt baỡi hoỹc - , ( )Laỡm baỡi tỏỷp 47 48 trang 114 SGK + Nhừc HS ọn tỏỷp kióỳn thổùc cuợ : :Cỏu 4 Phổồỡng trỗnh CT cuớa hypebol coù ... chờnh từc 2 2 y (A). x 1 4 = 2 2 x B. y 1 4 = .C 4x 2 - y 2 = 1 .D x 2 - 4y 2 = 1 . ( )7 Hypebol H õi qua hai õióứm 3 A 2 5; 2 vaỡ ( ) B 4 2;3 :Hypebol naỡy coù pt chờnh từc 2...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... chữa Bài4: Tính giá trị biểu thức bằng hai cách ( 14 578 + 4 578 9) :2 871 524: 9 – 2630 97 :9 - Hd chấm chữa C . Củng cố : Nhắc lại hai cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng? Nhắc ... một tổng ( hiệu) cho một số - Nhận xét tiết học - Hs làm bảng con - Hs đọc đề - Hs thảo luận nhóm 4 tìm ra dạng toán và các yếu tố có trong bài toán - Hai hs làm bảng, một em giải bài2, một ... dạng toán , chỉ ra hai số cần tìm , số lớn, số bé, tổng, hiệu Bài 3 : Một khu đất hcn có chu vi 458m, dài hơn rông 46m. Tính diện tích khu đất đó? - Cho hs thảo luận nhóm tìm ra dạng toán ,...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:53

... tháng……….năm 2006 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS cũng cố về : • Các phép trừ có nhớ dạng 13 – 5; 33 – 5; 53 - 15 . • Giải bài toán có lời văn ( toán đơn giản bằng 1 phép tính trừ ) . • Bài toán ... trong một tổng . • Giải bài toán có lời văn ( toán đơn, 1 phép tính trừ ) . • Biểu tượng về hình tam giác . • Bài toán trắc nghiệm, 4 lựa chọn . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu ... để giải các bài toán có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học toáùn hôm nay chúng ta cùng học về cách thực...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:54

... trong cùng phía. - Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học. II. Phương tiện dạy học - GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc. - HS: SGK, dụng cụ học tập. III. Tiến trình dạy học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ... với suy luận hình học. II. Phương tiện dạy học - GV: SGK, thước thẳng, phấn màu, thước đo góc. - HS: Dụng cụ học tập, thước đo góc,biết vẽ góc, đo góc. III. Tiến trình dạy học Ho¹t ®éng cđa GV ... 20/9/2008 Tiết 7: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Củng cố lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thông qua các bài tập luyện tập. Gi¸o ¸n h×nh häc líp 7 - Bước đầu biết trình bày bài toán chứng...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:30

... bảng con. + Bài 2 : Tính nhẩm. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên hướng dẫn mẫu. + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kó đề. - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết gì ? - GV theo dõi nhận xét. 3’ ... dặn dò. Yêu cầu HS lên bảng thực hiện 18 + 82 - 64 - Yêu cầu nêu rõ cách làm. - Nhận xét tiết học. - HS làm bảng con nêu cách tính. - HS nhẩm nêu miệng kết quả. - Đọc đề bài. - HS làm vào vở,...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... tập yêu cầu HS đọc kỹ yêu cầu. 5’ 4. Hoạt động 4: - Củng cố – Dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bảng chia 2. - HS đọc kỹ yêu cầu rồi lên bảng làm. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ....

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG CHIA 3. Tuần : 23 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng. - Lập bảng chia 3. - Thực hành chia 3. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa, ... nhân tương khi HS chưa thuộc học bảng chia. + Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán rồi giải vào HS trả lời rồi viết phép nhân : 3 x 4 = 12 - HS lập bảng chia 3 rồi học thuộc. - HS thực hiện nhẩm. - ... chia 3. - Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 3 chấm trong. Hỏi có mấy tấm bìa ? 7 2. Hoạt động 2 : Lập bảng chia 3. 15’ 3. Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu : Củng cố lại bảng...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG CHIA 4. Tuần : 24 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng. - Lập bảng chia 4. - Thực hành chia 4. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị các ... chức cho HS học thuộc bảng chia 4. 15’ 3. Hoạt động 3: Thực hành. + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS làm miệng 2 cột đầu- Cột thứ ba làm vào vở. + Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán – Tóm tắc ... toán – Tóm tắc ngoài nháp rồi giải. + Bài 3 : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh. HS trả lời rồi viết 12 : 4 = 3 Có 3 tấm bìa. - Học thuộc bảng chia. - Đọc yêu cầu của bài. - Làm bài. - Làm bài vào...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... tắc rồi giải. + Bài 3 : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh. GV chấm 5 bài 3’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng chia. - HS làm bài trên bảng...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... và áp dụng giải toán. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS làm bài vào vở rồi đổi vở chữa bài. + Bài 2: Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS ... DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN 2. Tuần : 19 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) - Thực hành nhân 2, giải bài toán và ... Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN 3. Tuần : 20 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) - Thực hành nhân 3, giải bài toán và ... Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm3. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động ... (đọc là: Ba nhân 1 bằng 3) - GV viết 3 x 1 = 3 vào chỗ định sẵn lên bảng. Tương tự giáo viên gắn 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tấm bìa. Khi đầy đủ từ 3 x 1 đến 3 x 10. - GV giới thiệu bảng nhân 3 –...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... kiến thức nội dung bài học. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. + Bài 2: Yêu cầu HS đọc thầm đề toán nêu tóm tắt bằng lời rồi giải bài toán vào vở. + Bài 3: Yêu ... nhanh kết quả” . - GV Nhận xét tiết học. - HS theo dõi, học thuộc - Đổi vở chữa bài. Bài giải: Số bánh xe 5 ôtô có là : 4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số : 20 bánh xe IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . ... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN 4. Tuần : 20 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 4 (4 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) và học thuộc bảng nhân...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... : Toán Bài : BẢNG NHÂN 5. Tuần : 20 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3,. . . 10) và học thuộc bảng nhân 5. p dụng giải toán. II./ ... 3,. . . 10) và học thuộc bảng nhân 5. p dụng giải toán. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Gọi 3 HS đọc ... trò 10’ 1. Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 5. Mục Tiêu : HS lập được bảng nhân 5 và học thuộc ngay tại lớp. Cách tiến hành : GV lần lượt lấy 1 tấm bìa có 5 chấm tròn … Tiến hành tương...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44