0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 343) doc

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 343) doc

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 343) doc

... HÕt 489 Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Hóa 10 Môn thi: Hóa 10 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 489 Họ tên thí sinh: SBD: Câu ... HÕt 343 Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Hóa 10 Môn thi: Hóa 10 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 343 Họ tên thí sinh: SBD: Câu ... C% (NaOH) = 2,86% D. C% (NaHSO3) = 7,44%; C% (Na2SO3) = 18,03% C©u 29: Lưu huỳnh đioxit vừa là chất oxi hóa vừa là chất khử trong phản ứng nào sau đây? A. 2SO2 + O2 V2O5,4500C2SO3...
  • 6
  • 698
  • 12
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 191) potx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 191) potx

... Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Hóa 10 Môn thi: Hóa 10 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 265 Họ tên thí sinh: SBD: Câu ... hóa học của lưu huỳnh là Sn B. S và S là 2 dạng thù hình của S C. S là chất rắn, màu vàng, tan nhiều trong nước D. Bản chất liên kết trong các nguyên tử lưu huỳnh là liên kết cộng hóa ... gam Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Hãa 10 M«n thi: Hãa 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 191 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Phản...
  • 6
  • 551
  • 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 363) docx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 363) docx

... 55 HÕt m· ®Ò 363 Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Hãa Khèi 10 M«n thi: Hãa 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 363 Hä ... 5,45g C. 5,55g D. 5,56g Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Hãa Khèi 10 M«n thi: Hãa 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 496 Hä ... phản ứng oxi hóa – khử: A. CaCl2 + 2AgNO3  2AgCl + Ca(NO3)2 B. Cl2 + Ca(OH)2  CaOCl2 + H2O C. Cl2 + 2NaI  2NaCl + I2 D. Br2 + 5Cl2 + 6H2O  2HBrO3 + 10HCl C©u...
  • 6
  • 721
  • 6
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 179) ppsx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 10 nâng cao (đề số 179) ppsx

... 5,56g C. 5,45g D. 5,01g Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Hãa Khèi 10 M«n thi: Hãa 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 254 Hä ... phản ứng oxi hóa – khử: A. Cl2 + 2NaI  2NaCl + I2 B. Cl2 + Ca(OH)2  CaOCl2 + H2O C. CaCl2 + 2AgNO3  2AgCl + Ca(NO3)2 D. Br2 + 5Cl2 + 6H2O  2HBrO3 + 10HCl C©u ... dịch AgNO3, dung dịch KI, O2, H2. Số hóa chất phản ứng trực tiếp với Cl2 là: A. 6 B. 4 C. 5 D. 3 C©u 29: Clo vừa là chất khử, vừa là chất oxi hóa khi tác dụng với: A. Hidro B. nước...
  • 6
  • 491
  • 9
điều kiện và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt tỉnh kiên giang, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

điều kiện và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt tỉnh kiên giang, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

... chánh, đội ngũ giáo viên, học sinh … của nhà trường khi thành lập trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt từ năm học 1998 -1 999 so với những điều kiện để thành lập trường THPT chuyên của Luật Giáo dục. ... từ năm học 1998 -1 999 đến năm học 200 4- 2005 5.2.1 Thực trạng những điều kiện của trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt tỉnh Kiên Giang năm học 1998 -1 999 5.2.1.1 Quá trình thành lập trường 5.2.1.2 ... như : Trường THPT chuyên Thọai Ngọc Hầu tỉnh An Giang, Trường THPT chuyên Tiền Giang của tỉnh Tiền Giang, Trường chuyên Lý Tự Trọng của thành phố Cần Thơ. 8. Cái mới của đề tài - Nâng cao chất...
  • 129
  • 972
  • 2
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 10 nâng cao (đề số 422) potx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 10 nâng cao (đề số 422) potx

... Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Sinh 10 N©ng Cao M«n thi: Sinh 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 422 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Thời gian cần thi t ... giảm phân II. HÕt Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Sinh 10 N©ng Cao M«n thi: Sinh 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 591 ... chết và phân hủy vì A. thừa chất độc hại thi u ôxi. B. thi u chất dinh dưỡng thi u ôxi. C. thi u chất dinh dưỡng, thi u ôxi, thừa chất độc hại. D. thi u chất dinh dưỡng, thừa chất độc hại....
  • 6
  • 533
  • 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 10 nâng cao (đề số 167) ppsx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 10 nâng cao (đề số 167) ppsx

... Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Sinh 10 N©ng Cao M«n thi: Sinh 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 167 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Thời gian cần thi t ... D. 2, 3, 4 HÕt Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Sinh 10 N©ng Cao M«n thi: Sinh 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 256 ... C. 64. D. 128. Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: KiÓm Tra Sinh 10 N©ng Cao M«n thi: Sinh 10 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 375 ...
  • 6
  • 633
  • 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 511) ppsx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 511) ppsx

... ở nhiệt độ cao để khử A. CuCl2. B. CuO. C. CuSO4. D. Cu(OH)2. Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi ... nên chỉ tạo được oxit bazơ c) Crom có những tính chất hoá học giống nhôm. d) Crom có một số hợp chất tương tự một số hợp chất của lưu huỳnh về tính chất e) Trong tự nhiên, crom ở dạng đơn chất ... trong đó cacbon chiếm 2-5 % khối lượng C. Nguyên tắc sản xuất gang là khử quặng sắt bằng chất khử như: H2,Al D. Gang là hợp kim của sắt và cacbon trong đó cacbon chiếm 5-1 0% khối lượng C©u 13:...
  • 6
  • 540
  • 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 348) pdf

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 348) pdf

... Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 348 Hä ... C. 8 gam. D. 9,76 gam. Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 457 Hä ... nên chỉ tạo được oxit bazơ c) Crom có những tính chất hoá học giống nhôm. d) Crom có một số hợp chất tương tự một số hợp chất của lưu huỳnh về tính chất e) Trong tự nhiên, crom ở dạng đơn chất...
  • 6
  • 408
  • 2
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 123) ppsx

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi hóa học 12 nâng cao (đề số 123) ppsx

... H= 1; Ag =108 ; Z=65; ) HÕt 123 Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Thi HKII Hóa Khối 12 Môn thi: Hóa 12 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 123 ... hoá, vừa có tính khử. Së GD §T Kiªn Giang Trêng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t Kú thi: Thi HKII Hãa Khèi 12 M«n thi: Hãa 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 285 Hä ... nên chỉ tạo được oxit bazơ c) Crom có những tính chất hoá học giống nhôm. d) Crom có một số hợp chất tương tự một số hợp chất của lưu huỳnh về tính chất e) Trong tự nhiên, crom ở dạng đơn chất...
  • 6
  • 532
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chuyên toán 10 truong thpt chuyen huynh man dat nam 20142015điều kiện và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt tỉnh kiên giangđề thi sinh học 10 nâng caođề thi sinh học 10 nâng cao học kì 2chuyên đề hóa học 10 nâng caode kiem tra 1 tiet hoa hoc 10 nang cao chuong oxi luu huynhđề cương ôn tập hóa học 10 nâng caođề cương hóa học 10 nâng caođể học tốt hóa học 10 nâng caode kiem tra 1 tiet hoa hoc 10 nang cao chuong 6đề ôn tập hóa học 10 nâng caode kiem tra chuong 1 hoa hoc 10 nang caotrường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đại học lần 2 năm học 20132014 môn hóa học mã đề thi 132trường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đh môn anh đề 8 pottài liệu trường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đại học có đáp án doc mon liBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI