Giáo án hình học 10 : ĐƯỜNG TRÒN - 2 docx
giao an hinh hoc 10 kỳ 2
... Côsin:
a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cosA
b
2
= a
2
+ c
2
– 2ac cosB
c
2
= a
2
+ b
2
– 2ab cosC
Hệ quả :
Giáo án Hình Học 10 Trường THPT Kim Xuyên-Sơn Dương-Tuyên Quang
Ngày giảng: / / 20 09 ...
2
151
.
2
cos
;
2
cos
;
2
cos
22 2
22 2
22 2
cba
C
bca
B
acb
A
−+
=
−+
=
−+
=
2. Áp dụng
Gọi m
a
, m
b
, m
c
lần lượt là độ dài các
đường trung tuyến v...
giao an hinh hoc 10 2 cot rat hay
... song song với đường thẳng d: x - 2y - 1 = 0 có phương trình tổng quát l :
A. x + 2y - 1 = 0 B. -x + 2y - 2 = 0
C. x - 2y - 2 = 0 D. x + 2y - 3 = 0
Câu 3. Cho hai đường thẳng d
1
: 4x + y + 1 ... 0),F
2
(
5
6
;0)
_ Các đỉnh:A
1
(-
1
2
;0)
A
2
(
1
2
;0),B
1
(0 ;-
1
3
)
B
2
(0;
1
3
)
P.t chính tắc của elip:
2 2
2 2
1
x y
a b
+...
Tron bo giao an hinh hoc 10 (Ban co ban).Rat hay
... 3sin
2
x+cos
2
x =
= 3( 1- cos
2
x) + cos
2
x =
= 3 -2 cos
2
x = 3 -2 .
1
9
=
25
9
HĐ 3: Giới thiệu bài 6.cho hình vuông
ABCD
*học sinh nêu giả thiết, kết luận bài toán
* thùc hiƯn bµi to¸n
*Học sinh ... l :
1)
1
5
2)
1
4
3)
1
5
−
4)
1
4
−
Hình học 10 – Ban cơ bản
22
Trêng THPT B¸n C«ng Lơc Ng¹n T : Toán
II.Chn bÞ cđa gi¸o viªn vµ häc sinh:
Gi...
Giáo án Hình học 10 chương I (nâng cao)
... AC.
IV.Đáp án và thang điểm
Phần I. Mỗi cau trắc nghiệm đúng được 0 ,25 điểm. Riêng 2 câu 4 và 8 mỗi câu đúng được
0,5 điểm.
Câu 1: C
Câu 2: D
Câu 3: A-S B - Đ C-Đ D - S
Câu 4: A -2 B -1 C-3 D - 6
Câu 5: ... B(4;5). Tọa độ điểm M chia đoạn AB theo tỷ số
6 l :
A/. (
22
5
;
27
5
) B/. (-
22
5
;-
27
5
) C/. (
24
7
;
33
7
) D/. (22 ;27 )
Đáp...
Giáo án Hình học 10 chương II (nâng cao)
... b; c
a
2
= b
2
+ c
2
- 2 bc.cosA
b
2
= a
2
+ c
2
- 2ac.cosB
c
2
= a
2
+ b
2
- 2ab.cosC
bc
acb
A
2
cos
22 2
−+
=
ac
bca
B
2
cos
22 2
−+
=
ab
cba
C
2
cos
22 2
−+
=
Hệ qu :( sgk)
Hoạt ... 0,9565
23
7
24
A
B
C
bc
acb
A
2
cos
22 2
−+
=
=
24 .23 .2
723 24
22 2
−+
≈
0,9565
=>
∧
.
A
≈
16
0
58’
ac
bca
B
2
cos
22 2
−+
=
=...
Giáo án Hình học 10 chương III (nâng cao)
...
qua P (10; 2) cú
( ; )n a b=
r
.
: ( 10) ( 2) 0a x b y + =
( , ) ( , )d A d B =
2 2 2 2
1
2
7 2 15 2
7 2 15 2
7 2 15 2
2 0 (1)
0 (2)
ừ (1 ): Lấy 1, 2
: 2 14 0
ừ (2 ): Lấy 1
: 2 0
a b a ... =
40
O
I (E)
O
B
2
M
3
M
2
A
1
A
2
F
1
F
2
y
x
O
A
1
A
2
B
1
B
2
F
1
F
2
y
x
-a
a
-b
b
giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ
Nhú...
Giáo án Hình học 10 (tiết 23-26)
... quangtu19 12@ yahoo.com.vn
= c
2
+
2
4
a
- ac.cosB
Mà
2 2 2
cos
2
a c b
B
ac
+ −
=
nên
m
a
2
=c
2
+
2
4
a
- ac.
2 2 2
2
a c b
ac
+ −
=
2 2 2
2( )
4
b c a+ −
- Làm tương tự như cách tìm
m
a
- Lên ... lí
Pitago
2 2 2
cos
2
b c a
A
bc
+ −
=
2 2 2
cos
2
a c b
B
ac
+ −
=
2 2 2
cos
2
b a c
C
ab
+ −
=
- Yêu cầu học sinh đọc nội
dung...
Giáo án Hình học 10
... chép.
HS suy nghĩ và trả lời.
59
. O
M'
M
Giáo án: hình học 10 Vũ Thị Phơng Thuỳ
Giáo viên đặt câu hỏi: Trong các hình đà học (hình học
phẳng) những hình nào có trục đối xứng? Chỉ rõ trục đối
xứng, ... xứng.
57
Giáo án: hình học 10 Vũ Thị Phơng Thuỳ
3. ảnh của đờng tròn qua phép vị t :
GV yêu cầu HS dự đoán ảnh của đờng tròn qua phép vị tự.
GV nêu định...
Giáo án Hình học 10 (Đầy đủ)
... d(M;
2
) = hằng số.
Thật vậy
d(M;
1
). d(M;
2
)
=
++
22 22
0000
b
1
a
1
.b
1
a
1
b
y
a
x
.
b
y
a
x
=
=
+
=
+
=
+
22
22
22 22
2
2
0
2
2
0
ba
.ba
.b
1
a
1
1
.b
1
a
1
b
y
a
x
.
Hỏi: Viết ... của ABD.
hay AO
2
=
4
BD
2
ADAB
22 2
=
+
AC
2
+ BD
2
= 2 ( AB
2
+ AD
2
)
? Vì sao với bài này ta áp dụng công thức tiếp
tuyến.
N 2: Bài 2 8: Chứng minh ABC tại...
giao an sinh hoc 10 NC (tron bo)
... bài tập.
- GV hớng dẫn học sinh soạn nội dung của tiết học sau.
11
Giáo án sinh
học 10 Ban KHTN
Tiết 30 (Bài 29 ): nguyên phân
I Mục tiêu bài học:
* Học xong tiết này học sinh phải:
1. Trình ... cơ.
- Ví d :
+ Nấm men lên men etylic từ glucoz :
C
6
H
12
O
6
lên men
2C
2
H
5
-OH + 2CO
2
+ Q
+ Vi khuẩn lên men láctic từ glucoz :
C
6
H
12
O
6...
Từ khóa:
- giáo án hình học 10 nâng cao chuong 2
- giáo án hình học 10 nâng cao trọn bộ
- giáo án hình học 10 on tap chuong phuong trinh duong thang
- giáo án hóa học 10 cơ bản 2 cột
- giáo án hình học 10 nâng cao
- giáo án hình học 10 cơ bản
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật