Giáo dục đặc biệt: Xếp vật này vào chỗ của vật kia giống nó doc

... thuộc Bộ Giáo dục và Ðào tạo, có chức năng giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Ðào tạo trong nghiên cứu toàn diện về giáo dục (nghiên cứu cơ bản về khoa học giáo dục, nghiên cứu về quản lý giáo dục, ... theo yêu cầu của ngành GDĐB (giáo dục chuyên biệt và giáo dục hoà nhập); Có khả năng tư vấn, giúp đỡ phụ huynh, giáo viên ở các cấp học trong nuôi dạy và giáo dụ...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24

... CÁOỘ I. Chính sách giáo dục hoà nhập của Việt Nam II. Kết quả thực hiện chính sách giáo dục hoà nhập của Việt Nam III. Những thách thức trong công tác giáo dục hoà nhập của Việt Nam hiện nay IV. ... tiếp cận môi trường giáo dục  Nội dung: Xây dựng tiêu chí và bộ công cụ đánh giá kết quả học tập của học sinh khuyết tật ở các cấp học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... mô hình giáo dục hòa nhập làm phương thức giáo dục chính nhằm thực hiện quyền được chăm sóc và giáo dục của trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Kết quả sau hơn 10 năm thực hiện giáo dục hòa ... HN Chuyên biệt: CB Trẻ khuyết tật: KT Khuyết tật trí tuệ: KTTT Giáo viên: GV Bộ giáo dục và đào tạo: Bộ GD & ĐT Kế hoạch giáo dục cá nhân: KHGDCN Không nên:...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 18:05

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... trình phát triển. Kết quả giáo dục cũng phụ thuộc vào nhiều yếu tố như phương pháp giáo dục của nhà trường, giáo viên, gia đình và cộng đồng. Vì vậy trong quá trình giáo dục trẻ khuyết tật cần ... cách giáo dục, các tiêu chí đánh giá thường phải được điều chỉnh Vậy đánh giá kết quả giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập cần dựa vào kế hoạch cá nhân, mục tiêu giáo...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... tiêu giáo dục, lựa chọn các tài liệu và phương pháp dạy học, việc kiểm tra sự tiến bộ của trẻ cũng như cũng như tính hiệu quả của các cách tiếp cận dạy học. Đánh giá trong giáo dục đặc biệt ... giá và xếp loại học sinh cần: - Căn cứ vào tiền sử. - Căn cứ vào nhận xét của giáo viên và kết qu ả nghiên cứu sản phẩm của học sinh. - Căn cứ vào việc thực hiện các...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... đến các dịch vụ đặc biệt. Mỗi khi trẻ được xác định là đối tượng của đánh giá đặc biệt, sự đánh giá tiếp tục diễn ra ở lớp giáo dục đặc biệt và các môi trường giáo dục khác nơi giáo viên chuyên ... học tập của các em. Việc tuyển chọn phải do một hội đồng y tế - giáo dục thực hiện. Hội đồng này được tổ chức theo đơn vị giáo dục của thành phố, tỉnh hoặc các hu...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... chung của trẻ, những điều lo lắng có thể có của cha mẹ trẻ. 1.2.4.2.Thang đo BRUNET- LEZINE. Thang đo này được thiết lập bởi Odette Brunet và Irene Lezin, vào năm 1951. Thang đo này dùng ... vận động của trẻ nhỏ, đánh dấu sự chênh lệch có thể có so với trẻ cùng tuổi. Thang này đánh giá được 4 lĩnh vực của 1 trẻ: vận động, phối hợp mắt và tay, ngôn ngữ và xã hội hóa. T...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21