Giáo án lớp 4: Khoa học: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG potx

... Bắc-ĐTĐ 1 Khoa học ( Tiết 1) CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I/ Mục tiêu : - Sau bài học, HS có khả năng - Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy trì sự sống cho ... một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống. - HS thấy được sự cần thiết của những điều kiện để con người sống và phát t...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... 1 Khoa học ( Tiết 1) CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I/ Mục tiêu : - Sau bài học, HS có khả năng - Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy trì sự sống cho ... động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ - Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình ? - Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của c...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 02:20

... Hát thanh gây hại? máy cần giảm tiếng ồn do máy móc, do phương tiện giao thông phát ra. Kết luận: bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc bài sách giáo khoa _ Những âm thanh ... thế nào gây hại cho con người. Những biện pháp hạn chế. 5- Dặn dò: (2’) _ Học bài + TLCH/sách giáo khoa _ Chuẩn bị: Không khí chuyển động tạo thành gió. Nhận xét tiết học:...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS lên bảng trả lời Khoa học ( Tiết 7) TẠI SAO CẦN PHẢI PHỐI HỢP ... thức ăn chứa nhiều nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. - Xác định nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. - Giáo dục các em ăn những thức ăn có đủ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... chất ở người - G yêu cầu H viết lại sơ đồ đơn giản ở SGK vào vở và điền các mũi tên theo sơ đồ - Quy trình trao đổi chất là gì ? - Trong quy trình trao đổi chất , con người ... động : cá nhân , lớp Phương pháp : thực hành , đàm thoại O2 CO2 Nư ớc Nước Các ch ất các chất Hữu c ơ cơ thể Người Khoa học Tiết : ÔN TẬP CƠ THỂ NGƯỜI...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... xét tiết học. -Về nhà học phần bạn cần biết và vễ sơ đồ trang 7 như sgk. KHOA HỌC: BÀI: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tiếp theo)-tiết 3 LỚP:4/ I-Mục tiêu -Biết được vai ... trao đổi chất giữa cơ thể người và môi trường. II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trang 8 sgk. -Phiếu học tập theo nhóm. III-Hoạt động dạy và học: Thời gian Giáo viên Học sinh 5ph...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:21

... Thái độ : Kích thích óc tìm hiểu của các em trong thế giới tự nhiên II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :Sách giáo khoa , tranh về những đám mây , cơn mưa , phích nước nóng , khay đựng nước , cốc đựng ... sinh đọc bài  Hoạt độn cả lớp  Học sinh làm thí nghiệm 1 Tuần 6 -T 6 -KH - 3 - vòng tuần hoàn nước trong thiên nhiên  Giáo viên hướng dẫn học sinh v...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... điểm dưới lớp đất trồng KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đất trồng là gì? Kể tên các thành phần có trong đất. 2. Kỹ năng: Quan sát sơ đồ 1 lớp đất ... ra được vị trí của các lớp đất trồng và lớp dưới đất trồng. 3. Thái độ: Yêu thích thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Các mãu đất trồng. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... làm gì? _ Quay cối, xay bột, máy phát điện. _ Ngày nay, người ta sử dụng sức gió để làm gì? . Kết luận: Ghi nhớ sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Đọc bài học _ Kể những ví dụ chứng tỏ ... gió _ Gió có tác dụng gì đối với khí hậu và môi trường? _ Điều hòa khí hậu, không khí lưu thông, đưa bụi bặm, khí thải _ Từ ngày xưa người ta lợi dụng sức gió để làm gì? _ Qua...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Khoa học Tiết : THỰC HÀNH VAI TRÒ HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Phân tích một số ví dụ chứng minh vai trò hệ thần kinh trong việc điều khiển các hoạt động để ... ngoài đến cơ thể - Kỹ năng : Phân biệt phạn xạ tự nhiên và phản xạ có điều kiện - Thái độ : giáo dục H say mê môn học II – Chuẩn bị : - GV : Nội dung bài dạy , dụng cụ y tế - HS : xem tr...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20