0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

... ĐỀ1.CƠ SỞ LÝ LUẬN:* PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC: + Giáo dục bảo vệ môi trườnglà một lónh vức giáo dục liên nghành, vì vậy, được triển khai theo phương thức tích hợp. Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường ... tài “ Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6”* CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ. - Xác định mục tiêu của bài học: Xác ... Chí Minh về bảo vệ môi trường như vệ sinh trường, lớp, làng bản, tham gia chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường ở nhà trường, địa phương…* CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: Là...
  • 22
  • 1,914
  • 7
Tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử về phố cổ hội an nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông hội an, tỉnh quảng nam

Tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử về phố cổ hội an nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông hội an, tỉnh quảng nam

... giữa hoạt động ngoại khoá lịch sử và công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường phổ thông. Những yêu cầubức thiết về giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, vai trò, ý nghĩa của ... VĂNBVMT: Bảo vệ môi trường CNH-HĐH: Công nghiệp hoá - Hiện đại hoáĐHSP: Đại học sư phạmGD: Giáo dục GDYTBVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường GS.TS: Giáo sư. Tiến sĩHS: Học sinh KHTN: Khoa học ... đề môi trường. Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường còn góp phần hình thành nhân cáchcon người, có thái độ thân thiện với môi trường, phát triển kinh tế hài hòa vớiviệc bảo vệ môi trường, bảo...
  • 80
  • 2,838
  • 6
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT ở huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp (qua khảo sát một số trường THPT tại huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT ở huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp (qua khảo sát một số trường THPT tại huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH THPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY1.1. Cơ sở lý luận của giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT1.1.1. Một số ... cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay.1.1. Cơ sở lý luận của giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT 81.2. Cơ sở thực tiễn của việc giáo dục ý thức ... lý luận và thực tiễn của giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay. Chương 2. Quan điểm và một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức bảo vệ...
  • 91
  • 4,568
  • 32
skkn một số giải pháp huy động giáo viên, học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực tại trường tiểu học xuân đường

skkn một số giải pháp huy động giáo viên, học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực tại trường tiểu học xuân đường

... “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008- 2013. Trường học xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa thiết thực trong việc giáo dục học sinh ý thức, thói ... học tập của học sinh, nhất là học sinh tiểu học, có được chính là do kết quả một quá trình giáo dục, dạy học sáng tạo, đầy trách nhiệm của mỗi giáo viên.(4) 1.3 Tính tích cực học tập của học ... nhà trường vẫn trăn trở phải làm gì để giáo dục học sinh ý thức về tiết kiệm, về bảo vệ môi trường với những vật dụng do chính mình thải bỏ. Chúng tôi quyết định chọn cách hướng dẫn học sinh...
  • 12
  • 974
  • 5
Một số giải pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan  ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai

Một số giải pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai

...  Một số giải pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai. Nguyễn Thị Minh Huệ 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC HỌC SINH CHƢA ...  Một số giải pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hòa, Đồng Nai. Nguyễn Thị Minh Huệ 26 Năm học Tổng số học sinh Tổng số HS vi phạm ... hiện trong bản in SKKN  Mô hình       -2012 BM 01-Bia SKKN Một số giải pháp quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT Nguyễn...
  • 31
  • 1,073
  • 0
Một số giải pháp để kết hợp phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường sinh thái ở nước ta

Một số giải pháp để kết hợp phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường sinh thái ở nước ta

... quen, nếpsống và các phong trào quần chúng bảo vệ môi trường, giáo dục dân số, môi trường và xã hội hoá công tác bảo vệ môi trường. 3.2. Hoàn chỉnh hệ thống văn bản pháp luật bảo vệ môi trường, ... luật về môi trường, quản lý chất thải;xây dựng các quy định về kiểm soát ô nhiễm; phát triển công nghệ môi trường. Việc xã hội hoá công tác bảo vệ môi trường, hợp tác quốc tế về bảo vệ môi trường ... bảo vệ môi trường sinh thái ở Việt Nam.2.1. Mâu thuẫn biện chứng giữa phát triển kinh tế với bảo vệ môi trường sinh thái.2.1.1. Khái niệm.2.1.1.1. Phát triển kinh tế.2.1.1.2. Môi trường sinh...
  • 18
  • 1,676
  • 1
skkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thpt

skkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinhtrường thpt

... tiếp cận cơ bản của giáo dục bảo vệ môi trường là: + Giáo dục về môi trường: Chương trình lồng ghép.+ Giáo dục trong môi trường: Đi tìm hiểu thực tế.+ Giáo dục môi trường: Vì tương lai ... luậnTích hợp giáo dục bảo vệ môi trường đưa vào môn học một cáchphù hợp sẽ hình thành cho học sinh kiến thức về bảo vệ môi trường từđó có thái độ cách ứng xử đứng đắn trước các vấn đề về môi trường. ... kiểu triển khai giáo dục môi trường trong nhà trường là: Giáo dục môi trường thông qua chương trình giảng dạy của môn học trong nhà trường Giáo dục môi trường được triển khai như một hoạt động...
  • 22
  • 3,045
  • 17
Những giải pháp cơ bản tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên phường cửa nam và đông vĩnh ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Những giải pháp cơ bản tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên phường cửa nam và đông vĩnh ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

... giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho thanh niên phờng Cửa Nam vàĐông Vĩnh ở Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An 35Chơng 2: Một số phơng hớng và giải pháp cơ bản tăng cờng giáo dục ý thức bảo vệ môi ... môi trờng 201.3. Vai trò của tổ chức Đoàn Thanh niên đối với công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng 301.4. Thực trạng về ý thức bảo vệ môi trờng và sự cần thiết phải tăng cờngcông tác giáo ... truyền giáo dục nâng cao nhận thức vàtrách nhiệm bảo vệ môi trờng cụ thể nh sau: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ môi trờng. Tăng cờng công5môi...
  • 111
  • 2,618
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh môi trườngcâu hỏi ngoại khóa giáo dụctổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử về phố cổ hội an nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông hội an tỉnh quảng namskkn một số giải pháp huy động giáo viên học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực tại trường tiểu học xuân đườngtrong hoc sih hiên nay môt so chưa có ý thức bảo vệ môi trươngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP