... A'B'C'D'
nh thế gọi là bằng nhau
Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn
11
Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn
Học sinh nắm đợc:
- Khái niệm phép đồng dạng.
- Các ... với mp(ABM)
Gi¸o viªn :L¹i ViÖt Quang Ngµy so¹n
28
Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn
Ôn tập chơng I - Hình học 11 (Nâng cao)
(Tiết 2 )...
... cầu học sinh nhắc lại định lí
Thales trong tam giác
-Học sinh đọc nội dung định lí 2 trang
63 SGK , 1 học sinh lên bảng vẽ hình
theo hướng dẫn của GV
-1 học sinh lên bảng chứng minh , cả
lớp ... Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn .
B. Chuẩn bị của thầy và trò :
- Giáo viên : Dụng cụ dạy học .
- Học sinh : dụng cụ học tập , ôn bài cũ .
C. Gợi ý...
... trong dạy học toán để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh
1.2.6.1. Giới thiệu về phần mềm
1.2.6.2. Sử dụng phần mềm Cabri 3D để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh
1 .3. Dạy học giải bài ... dẫn học sinh sử dụng phần mềm Carbri 3D tạo các mô hình trực
quan.
2.2.4.1. Mục tiêu
Nâng cao tính tích cực chủ động của học sinh trong quá trình học tập, giúp...
... Nễ L LA M
III. THI K CC THNH CA QUC CHIM HU Nễ L
LA M
Giáo án bồi d ỡng nâng cao lớp 10 Trang :31
Hå Minh TuÊn TRêng THPT Quúnh Lu 3
Quý tộc thời Tây Chu có đủ các đặc quyền, đặc lợi. Lập ... lên cao. Bản thân loài người là một giống động vật cao cấp
nhất. Chân lý ấy mãi đến thế kỷ XIX mới được nhà sinh vật học người Pháp
Lamarck phát hiện ra.
Tiếp theo đó, ở Anh lại...
...
7
15
⇒
µ
A
≈ 117
0
49’
2 2 2
cos
2
a c b
B
ac
+ −
=
=
79
90
⇒
µ
B
≈ 28
0
38 ’
µ
C
= 180
0
− (
µ
A
+
µ
B
) = 33
0
33 ’
b) Ứng dụng vào việc đo đạc
Bài toán 1. Đo chiều cao của một cái ... ≈ 28
0
38 ’
µ
C
= 180
0
− (
µ
A
+
µ
B
) = 33
0
33 ’
b) Ứng dụng vào việc đo đạc
Bài toán 1. Đo chiều cao của một cái tháp mà không thể đến
được chân tháp.Giả sử CD= h l...
... tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học.
C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học.
D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.
12/ Các dạng đột biến ... ,tác nhân hoá
học, tác nhân sinh học của môi trường.
xét. 3. Nhận xét, bổ sung và
hoàn thiện kiến thức để học
sinh ghi bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu hiện...
... vi sinh vật mới:
2/ Tạo giống cây trồng biến đổi gen:
Bài 32 - tiết 33 : CÔNG NGHỆ GEN
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
MÔN SINH HỌC LỚP 9
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Hồng Sơn
Bài 32
CÔNG NGHỆ GEN
BÀI 32 :CÔNG ... gen (SGK)
3/ Tạo động vật biến đổi gen ( SGK)
III/Khái niệm công nghệ sinh học
Công nghệ sinh học là ngành sử dụng tế bào sống và
các quá trình sinh học để tạo ra cá...
... Lý – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp 10
1. Tóm tắt lí thuyết:
+ Công thức tổng quát:
231 2 13
v+v=v
+ Các trường hợp riêng:
• Nếu
131 2
v↑↑v
thì
12 13
v↑↑v
và
231 2 13
v+v=v
• Nếu
131 2
v↓↑v
... với thang máy.
Ngun ThÞ Thu H»ng 43
Tổ Vật Lý – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp 10
Thế l
o
= 0,28m vào (3)
Từ (3) ⇔ 0 ,3. 10 = k.(0 ,31 – 0,28)
⇔ k =
03,...