Giáo án lớp 4: Ngữ pháp ĐỊNH NGỮ (tt) ppsx
Giáo án Lớp 4 Tuần 3 - Đinh Quang Hùng
... cầu.
- HS đọc câu thành ngữ, tục ngữ.
- HS nêu ý nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ.
Toán:
DÃy số tự nhiên.
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm nhân hậu, đoàn kết.
- Nhờ đâu mà em đánh giá đợc tính nết của ... xét.
Bài 3: Hoàn chỉnh các thành ngữ sau:
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Em thích câu thành ngữ nào nhật? Vì sao?
Bài 4: Em hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục
ngữ dới đây nh...
Giáo án Lớp 4 Tuần 5 - Đinh Quang Hùng
... nhận xét.
Bài 2:
- Hớng dẫn HS xác định yêu cầu của bài.
- Chữa bàI. nhận xét.
Bài 3:
- Hớng dân HS giải bài toán.
- Chữa bàI. nhận xét.
Bài 4:
- Hớng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. -
chữa bàI. ... lựa chọn
- Ch ữa bàI. nhận xét.
Bài 4: Chọn một trong các thành ngữ để nói
về tính trung thực hoặc lòng tự trọng?
- Hớng dẫn HS hiểu nghĩa các thành ngữ, tục
ngữ Nhận xét.
4. Củng...
Giáo án lớp 4: Kỹ thuật: ĐÍNH KHUY pptx
...
Phương pháp : trực quan,
giảng giải .
Cách tiến hành
Tuỳ loại vải học sinh mang
theo , giáo viên hướng dẫn
học sinh lấy dấu và đính
khuy ... hành việc đã học
Giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Nắm được sơ lược về
cách đính khuy .
Mục tiêu :học sinh hình dung
việc đính khuy .
Phương pháp : trực quan .
Đồ ... Phương pháp : trực quan .
Đồ...
Giáo án lớp 4: Kỹ thuật: ĐÍNH KHUY – THỰC HÀNH TRÊN ÁO docx
... Mục tiêu : Học sinh biết được các loại
khuy .
b) Phương pháp : trực quan .
c) Đồ dùng : Sản phẩm hoàn chỉnh .
d) Cách tiến hành
Giáo viêngiới thiệu 2 loại khuy trên 2
áo khác nhau .
Kết ... loại khuy
b) Phương pháp: luyện tập , thực hành .
c) Đồ dùng : khuy áo 2 lỗ , 4 lỗ , vải .
d) Cách tiến hành :
Đính khuy bấm ; dấu được lấy sau
Hoạt động lớp...
Giáo án lớp 4: SỨC KHOẺ BỆNH NGOÀI DA ppsx
... nguyên nhân và cách đề phòng
Thái độ: Giáo dục học sinh biết bảo vệ sức khoẻ.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh phóng to / sách giáo khoa
Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập.
III/ Hoạt động ...
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: Trung du (4’)
_ Học sinh đọc mục từ ngữ và trả lời câu hỏi ->
Giáo viên nhận xét ghi điểm
Hát...
Giáo án lớp 4: ĐỊA LÝ DÃY TRƯỜNG SƠN ppsx
... dọc miền
Trung nước ta
_ So sánh dãy trường Sơn với các dãy núi khác
ở nước ta?
_ Đây là dãy núi dài
nhất nước ta.
_Nêu đặc điểm của dãy trường sơn? _ Hình cánh cung lơn,
có sườn đông dốc, ... để từ đó có ý thức bảo vệ rừng.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Bản đồ tự nhiên VN, tranh ảnh rừng Trường Sơn, đèo
Hải Vân.
_ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và họ...
Giáo án lớp 4 môn TẬP ĐỌC LỀU VỊT ppsx
... giọng đọc
Tiến hành : động não
_ cả lớp.
_ Giáo viên đọc mẫu lần 1 – tóm ý
_ 1 học sinh đọc to,
cả lớp đọc thầm
gạch chân những từ
ngữ miêu tả hình
dáng và động tác
của đàn vịt.
Hoạt ... cầu
Phương pháp : Trực quan, thảo luận, thực hành. _ Nhóm, cá nhân.
_ Học sinh nêu từ
khó, phân tích và
luyện đọc.
_ Giáo viên ghi bảng: suồm suộm, tròn xoe, rộn
rã.
_ Giáo viê...
Giáo án lớp 4: Ngữ pháp ĐỊNH NGỮ (tt) ppsx
... “Bổ ngữ
- Nhận xét tiết học
nghĩa và tác dụng
- Định ngữ có tác dụng bổ
nghĩa cho danh từ chính
phụ thuộc vào vị trí của
định ngữ ( so với danh từ
chính ) Vì vậy muốn xác
định định ngữ ... nêu
- Định ngữ có thể đứng
trước , sau danh từ .
- Định ngữ đứng trước chỉ
số lượng , khối lượng
- Định ngữ đứng sau chỉ
tính chất , đặc điểm
- Một câu có thể có nh...
Giáo án lớp 4 môn Ngữ pháp ĐỊNH NGỮ ppt
... Ngữ pháp
Tiết : ĐỊNH NGỮ
I – Mục tiêu :
- Kiến thức : Nhận biết được cấu tạo , ý nghĩa , vị trí và tác dụng của
định ngữ trong câu
- Kỹ năng : Biết đặt câu có định ngữ
- Thái ... đặt
câu có định ngữ .
5. Tổng kết : ( 1p )
- Dặn dò H về nhà học bài
- Chuẩn bị : “ Định ngữ (tt)
- Nhận xét tiết học
4. Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Hoạt động cuả g...
Giáo án lớp 4: NGỮ PHÁP CÂU CẦU KHIẾN – DẤU CHẤM CẢM doc
... về câu cầu khiến
b/ Phương pháp: Đàm thoại
c/ Đồ dùng dạy học:Bảng phụ
_ Hoạt động cả lớp
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên ghi sẵn ví dụ/ sách giáo khoa vào
bảng lớp
_ 2 học sinh cho ví dụ ... với những từ ngữ nêu ý câu
cầu khiến, nói đúng giọng cầu khiến.
3. Thái độ: Yêu quí Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập, bảng phụ
_ Học sinh: Sách...