13492339924451 bat dang thuc cho hoc sinh chuyen doc 310

Ngày tải lên: 02/11/2013, 02:11

... nào? 33 2 tan1 2 tan2 2 tan1 2 tan2 2 tan1 2 A tan2 222 ≥ − + − + − C C B B A . 33tanCtanBAtan ≥++⇔ . Áp dụng bất đẳng thức Côsi cho ba số dương, ta có ( ) tanCtanBAtan27)tanCtanBA(tanCA.tanB.tantan3tanCtanBAtan 3 3 ++≥++⇒≥++ 33tanCtanBAtan ≥++⇒ . Luận văn Thạc ... tiếp nhận nhận câu trả lời của học sinh có tác dụng làm cho hiểu biết của các em sâu sắc hơn. Khi thầy hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 12:06

... hứng và có trách nhiệm hơn trong quá trình tìm tòi lời giải cho chính kết quả dự đoán của mình. Để bồi dưỡng, phát triển TDST toán học cho HS, có thể tiến hành theo các phương hướng sau: 2.1.1. ... (xét trong phần sau) sau đây: BT1: Cho  ABC với các đường cao AN, BE, CF . CMR: AN + BE + CF r 9  BT2: ( Bất đẳng thức ECDOS trong tam giác) Cho điểm M trong  ABC , gọi...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:59

... > ∠ Suy ra DB < DC • Bài 3 (lớp 8) a) Cho tam giác ABC. M là điểm thuộc AC. Chứng minh rằng S ABC 1 AB.AC 2 ≤ ; S ABC 1 BM.AC 2 ≤ b) Cho tứ giác ABCD. Chứng minh rằng S ABCD AC.BD 2 ≤ LỜI ... Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng • Bài 2 (lớp 8) Cho tam giác ABC có B C∠ > ∠ ; AM là trung tuyến. D là điểm trên đoạn thẳng AM. Chứng minh ... giả...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

... là: cho biết các góc nhị diện của một góc tam diện, hãy tính các mặt của góc tam diện đó. Giải: Ta dựng tam diện bù SA B C ′ ′ ′ của góc tam diện SABC cho trước và viết công thức cho ... Vd 3: Cho ABC ∆ . L ấ y M thu ộ c AB, N thu ộ c AC, th ỏ a 1 AM AN k AB AC = = < ; D ự ng AMON làm thành hình bình hành. K ẻ 1 đườ ng th ẳ ng b ấ t kì d c ắ t AB,AC t ạ i E,F sao cho...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 01:07

... trong các kì thi tuyển sinh vào các lớp chuyên tóan của các trường THPT chuyên của tất cả mọi tỉnh thành trên cả nước. Trong lúc bấy giờ, không ít người từ học sinh cho tới sinh viên rất nhiều ... + − . 3) Cho , a b dương thõa mãn: 2 1. 1 1 a b a b + = + + CMR: 2 1 8 ab ≤ . Bài14: Cho , , 0; 1 a b c abc > = .Chứng minh rằng: 3 1 1 1 2 a b c ab bc ca + + ≥ + + + . Bài 1...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 14:46

... AC. Bài toán 1.1. Cho M là một điểm nằm trong tam giác ABC. Chứng minh rằng p < MA + MB + MC < 2p. Trong đó p là nửa chu vi của tam giác ABC. Giải. Áp dụng định lý 1.19 cho các tam giác ... hai vế cho 2 ta được p < MA+MB+MC. Mặt khác, theo định lý 1.20 ta có MA+MB < CA+CB, MB+MC < AB + AC, MC + MA < BC + BA. Cộng theo vế ba bất đẳng thức trên và đem chia cả hai vế cho...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

... sƣ phạm - Chỉ ra cho học sinh các dấu hiệu "nhận dạng" và cách thức vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải bài tập toán. - Biên soạn hệ thống bài tập luyện tập cho học sinh và một số đề ... là làm cho học sinh lĩnh hội kết quả của quá trình phát hiện và giải quyết vấn đề, mà còn ở chỗ làm cho họ phát triển khả năng tiến hành những quá trình như vậy. Nói cách khác, học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

... giác cân Bài toán 1.17. Cho góc vuông xAy. B là điểm trên tia Ax, C là điểm trên tia Ay (B = A; C = A). Chứng minh rằng AB + √ 3AC ≤ 2BC. Giải. Hình 1.17 Trong góc xAy vẽ tia Az sao cho  xAz = 30 0 , ... đó MP + NQ ≤ AD+BC 2 + AB+DC 2 = AB+BC+CD+DA 2 . Bài toán 1.38. Cho hình vuông ABCD cạnh a. M, N là hai điểm ở trong hình vuông đã cho. Chứng minh rằng MN ≤ a √ 2. Giải. Hình 1.36 V...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:58