PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG

... dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên và ph-ơng pháp sử dụng chúng theo h-ớng dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực t- duy độc lập sáng tạo của học sinh, góp phần ... dụng hệ thống bài tập này một cách có hiệu quả trong các khâu của quá trình dạy học thì sẽ phát triển đ-ợc t- duy tích cực, độc...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 10:55

... những tư liệu dạy học và sử dụng hiệu quả các bài tập hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trung học phổ thông, tôi đã lựa chọn đề tài Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo ... 24 2.2. Cấu trúc chương trình phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT 2.3. Hệ thống bài tập phần lớp 12 nâng cao THPT 2.3...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:19

... ủng hộ mình, tạo thành một tư duy tích cực cho mình. Để phát triển bản thân, bạn cần những tư duy tích cực như cần thức ãn ngon mỗi ngày. Bạn hãy tìm đọc thêm các loại sách Học làm người”, ... sách Học làm người”, các tài liệu về kỹ năng học hành, kỹ năng tư duy, phát triển sự tự tin, lòng Tự trọng v.v… Bởi vì, tất cả chúng ta đều cần học hỏi và th...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 14:41

... Kỹ năng phát triển bản thân: Tư duy tích cực. Mỗi sự kiện trong đời bạn đều có thể gây nên cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực. Vấn đề là làm sao để chuyển ... thành những cảm xúc tích cực, giảm thiểu những tác hại do nó đem lại và để bạn luôn cảm thấy yêu đời? Phát triển bản thân”: Luôn học hỏi và biết khơi gợi những khả năng có sẵn của bản thân để ... cuộc sống,...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI THUỘC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Nguyên tắc xây dựng bài tập mới và tuyển chọn bài tập ... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI THUỘC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PH...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12

... góp phần nâng cao chất lượng học tập, giúp học sinh tự tin và giải nhanh một số bài toán cực trị, tôi chọn đề tài: Phát huy năng lực, tư duy sáng tạo của học sinh qua việc giải một số bài toán ... hình học không gian. Yêu cầu người học phải có trí tư ng tư ng không gian tốt, tư duy logic, chặt chẽ, chính xác. Khi học đến chương trình “Hình học...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:13

... việc sử dụng sơ đồ tư duy a. Sơ đồ tư duy bài : Luyện tập về clo và hợp chất của clo 11 Bài luyện tập là một dạng bài lên lớp nhằm củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học thông qua quá trình khái ... thông qua bài luyện tập, giáo viên kiểm tra được khả năng tự học, mức độ lĩnh hội kiến thức của học sinh, tổ chức các hoạt động học tập thích hợp...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:50

... giảng hoá học (phần kim loại - hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. = 15 = mang tính công nghệ: từ phơng pháp khoa học kỹ thuật thông qua xử lý ... soạn bài giảng, bài tập theo h- ớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS . - Thăm dò ý kiến của HS sau khi học phần hoá họ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

... số bài giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao. 2.1. Vị trí, mục tiêu, cấu trúc và nội dung chơng trình phần ... hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS trong các tiết phi kim ở chơng trình trình hoá học 11 nâng cao 2. Xây dựng một số câu hỏ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31

... hoặc cung cấp thông tin về những điều chưa rõ. 1.3. Phát triển năng lực sáng tạo của HS trong dạy học vật lí 1.3.1 Sáng tạo và năng lực sáng tạo [9],[10], [17] a. Sáng tạo là một loại hoạt động ... thực tế cuộc sống theo khả năng nhận thức, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân . • Giữa tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập có q...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:05